1、“.....正解的应用单词，达到完美沟通的能力，真正掌握英语技能。这对沟通和交流很重要，的理解词汇含意就会产生很重要，的理解词汇含意就会产生，就会影响沟通和交流。关键词中职英语语言教学文化教学中职教学大纲中指出，中职学校学生学习英语的主要目地是了解英国文化，开扩眼界，提高自己的学习和工作能力，在以后的学习和工作中，要有能够应用英语语言的能力。由此可见，中职中职英语教学中英语文化教育的思考论文原稿习，在了解文化的差异的同时也要防止文化的入侵，过份崇尚洋节，把过洋节当做种时尚是不对的，应当加以正确的引导。参考文献董济华从外语教学看中西文化差异现代情报......”。

2、“.....夏秀娟小学英语高年级词汇教学的方法探析小学教文化方面，老师要通过英语教学过程中，让学生理解外国的各种节日的由来，有哪些是外国的文化精华，是值得我们去学习的，有哪些是陋习，是要求了解的，但不要去学习和模仿的节日，比如了解下月日的西方愚人节，知道他们在这天可以开些小的玩，还有就是感恩节，在这个节日里我们有时是有很大差别的，老师要在教学过程中对照中文的翻译，将正确的与非正确的加以对照，并且将那些容易产生的句子组合在起，让学生对照理解，对照学习，这样就能够记忆清楚，不会产生翻译。老师在教学过程中要多创造机会，让学生更多的体验英国的历史文化，自然风情......”。

3、“.....在民俗民谚中也有表现文化的方面，这些都是与文化背景，历史变革有关的。只有了解的文化背景和语言环境才能作出正确的语言表述，在英语中有个单词，叫这字面上的意思是黑色的绵羊，但是在英语中它的真正意思是害群马富的文化因素。学生在获取语言知识的同时更应捕获这些语言知识所蕴涵的文化知识。文化知识在教材中主要体现在以下个方面词汇是文化的载体，能反映文化独特的魅力和内涵，学习种语言也就是在了解和学习种文化，了解了文化才能准确的应用语言，在我国的语言中，对狗的理解是多有低等，但是在英语中则不是，英国人把狗狗看成是自己家的位成员，向别人介绍家庭成员时会说，我们家有我和我爱人，孩子和小狗......”。

4、“.....还有些与狗相关的短语，如。怎样在中职英语教育中实施文关，在我国也有白色更让人觉得美好，如白玉无瑕，洁白高雅，反之黑色就代表着邪恶，如心狠手黑，黑心商人，黑恶势力，黑帮头目。文化教育在中职课改新教材中的体现中职英语教材涉及的是英语中的常用词汇句法和交际用语，而这些知识蕴涵着英美国家丰富的文化因素。学生在获取语现代情报，李孝敏英语教学中跨文化意识的培养东北财经大学学报，夏秀娟小学英语高年级词汇教学的方法探析小学教学参考晓堂郑敏英语学习策略京外语教学与研究出版社。中职英语教学中英语文化教育的思考论文原稿。习用语包括成语惯用语俗语谚语典故等......”。

5、“.....狗丈人势，狗眼看人低等，但是在英语中则不是，英国人把狗狗看成是自己家的位成员，向别人介绍家庭成员时会说，我们家有我和我爱人，孩子和小狗，这些是与我们有很大的差异的，还有些与狗相关的短语，如。，才能知道产生中西方文化差异的原因，让学生更直观地感受中西文化的差异，欣赏和接纳不同文化之间的差异。中职英语教学中英语文化教育的思考论文原稿。文化教育在中职课改新教材中的体现中职英语教材涉及的是英语中的常用词汇句法和交际用语，而这些知识蕴涵着英美国家丰去学习和模仿的节日，比如了解下月日的西方愚人节，知道他们在这天可以开些小的玩，还有就是感恩节......”。

6、“.....感恩我们的父母，感恩老师，但是西方还有个节日叫万圣节，这个节日也叫西方鬼节，在这天，人们把自己打扮成个种鬼的样子，小孩子出门去要糖化教育中西方文化的差異是有其历史因素的，我们在继承我国的文化的同时也要了解和学习西方的文化，去粗取精，借鉴和充实丰富我们自己的文化，发展我们的文化，在教学过程中要多应用多媒体技术，把西方文化历史多向学习介绍，多了解西方历史文化对学习语言有很大帮助，了解历史言知识的同时更应捕获这些语言知识所蕴涵的文化知识。文化知识在教材中主要体现在以下个方面词汇是文化的载体，能反映文化独特的魅力和内涵，学习种语言也就是在了解和学习种文化，了解了文化才能准确的应用语言......”。

7、“.....对狗的理解是多有贬义的，狗丈人势，狗眼看人有表现文化的方面，这些都是与文化背景，历史变革有关的。只有了解的文化背景和语言环境才能作出正确的语言表述，在英语中有个单词，叫这字面上的意思是黑色的绵羊，但是在英语中它的真正意思是害群马和败家子的意思，这与西方人认为白色羊比黑色受欢迎有果，象这样的节日我们就不要模仿了，只了解知道就可以了。我们在学习的过程中要多了解外国的文化，但不是所有的都去学习，在了解文化的差异的同时也要防止文化的入侵，过份崇尚洋节，把过洋节当做种时尚是不对的，应当加以正确的引导。参考文献董济华从外语教学看中西文化差异中职英语教学中英语文化教育的思考论文原稿......”。

8、“.....跨文化的语言交流是个慢长的学习过程，要注重在平时生活中的积累。节假日文化方面，老师要通过英语教学过程中，让学生理解外国的各种节日的由来，有哪些是外国的文化精华，是值得我们去学习的，有哪些是陋习，是要求了解的，但不要，就会影响沟通和交流。语法和句型结构方面，文化差异对语言表达方式会造成定的影响，英语的直接翻译与正确的理解有时是有很大差别的，老师要在教学过程中对照中文的翻译，将正确的与非正确的加以对照，并且将那些容易产生的句子组合在起，让学生对照理解，对照学习，语教学中，英语文化教育在整个教学中具有很重要的地位......”。

9、“.....对英国的风土人情，地理地貌，人文民族文化，价值观等都要有所了解，种语言是与种文化密不可分的，脱离了文化的语言就不能完整准确的表达其语意。通过文化的语言共同学习，才学参考晓堂郑敏英语学习策略京外语教学与研究出版社。中职英语教学中英语文化教育的思考论文原稿。词汇学方面，教师在教学过程中要向学生讲解，从历史的角度分析词汇的来源，领会单词的深层含意，正解的应用单词，达到完美沟通的能力，真正掌握英语技能。这对沟通和交流要学习的是感恩，感恩我们的父母，感恩老师，但是西方还有个节日叫万圣节，这个节日也叫西方鬼节，在这天，人们把自己打扮成个种鬼的样子，小孩子出门去要糖果......”。