1、“.....教师首先要找到学生的闪光点，以此为契机对学生进行肯定，增强学生学习信心。很多教师往往忽视了这点，学生旦犯了错就对其进行批评甚至呵斥，这种评价方式只会如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣论文原稿到数学学习的重要性。如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣论文原稿。优化课堂教学评价，激发学生学习兴趣教学评价是课堂教学体系中个重要的组成部分，也是可以用来激发学生学习兴趣的有效载体。在传方式，不仅可以降低学生的学习难度......”。

2、“.....从而认真学习数学。又如，数学教师可以采取情境创设法的方式进行教学。数学知识具有定的抽象性，这也是很多学生在学习过程中感力也不尽相同。同样个知识点，成绩优异的学生只要略加思考就可以充分吸收，而成绩较差的学困生可能绞尽脑汁也理解不了。针对这现状，数学教师要制定分层教学目标。举个简单的例子，在教学轴对称相关知识点的制定分层教学目标，激发学生学习兴趣教师要想让学生对数学学习产生兴趣，首先要让学生体验到成功的喜悦......”。

3、“.....换言之，如果教师制定过高的教学目标，让学生在学习过程中屡试屡败，番次受到数学是初中教学体系中重要的组成部分，在新课改背景下，初中数学教师也加大了对数学教学的探究和改革力度。怎样才能激发学生的学习兴趣，充分发挥学生在课堂上的主观能动性，是现阶段初中数学教师亟待解决的分发挥学生在课堂上的主观能动性，是现阶段初中数学教师亟待解决的问题。我结合自身的专业知识和教学经验，就如何在数学教学中培养学生学习兴趣谈谈自己的心得体会......”。

4、“.....所以表现出来的学习能力也不尽相同。同样个知识点，成绩优异的学生只要略加思考就可以充分吸收，而成绩较差的学困生可能绞尽脑汁也理解不了。针对这现状学生的学习难度，还能让学生知道数学和生活有着密切的关系，从而认真学习数学。制定分层教学目标，激发学生学习兴趣教师要想让学生对数学学习产生兴趣，首先要让学生体验到成功的喜悦，感受到近在咫尺的希望如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣论文原稿题......”。

5、“.....就如何在数学教学中培养学生学习兴趣谈谈自己的心得体会，希望能为广大初中数学教师的教学提供参考和借鉴。如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣论文原稿。学习状态，所以很多学生在这样的课堂上表现出昏昏沉沉的状态，数学学习兴趣普遍较低。为了激发学生的学习兴趣，数学教师要对课堂教学方式进行创新，以此激发学生学习兴趣。关键词初中数学教学学习兴趣前言初引入相关的内容，将数学教学内容和实际生活内容有效结合起来对学生进行教学......”。

6、“.....又能让学生感受到数学学习的重要性。举个简单的例子，在教学轴对称相关知识点的时候，数学教师可以借鉴。如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣论文原稿。创新课堂教学方式，激发学生学习兴趣在传统的数学课堂教学中，数学教师通常采取灌输式教学方式进行，直接将教学内容灌输给学生，学生处在个被动，数学教师要制定分层教学目标。关键词初中数学教学学习兴趣前言初中数学是初中教学体系中重要的组成部分，在新课改背景下......”。

7、“.....怎样才能激发学生的学习兴趣，换言之，如果教师制定过高的教学目标，让学生在学习过程中屡试屡败，番次受到打击，这样即使教师再使用有趣的教学方法和教学内容，也很难激发学生的学习兴趣。因此，数学教师定要制定分层教学目标。由于学生学生思考眼镜剪刀盘子黑板蝴蝶等物体有哪些共同的特征。为了给学生直观的印象，教师还可以利用多媒体给学生展示这些物体的图片。学生通过探究就能发现并掌握轴对称的特征。这种生活情境教学方式......”。

8、“.....。又如，数学教师可以采取情境创设法的方式进行教学。数学知识具有定的抽象性，这也是很多学生在学习过程中感到吃力的原因。为了降低学生的学习难度，激发学生的学习兴趣，数学教师可以从实际生活驱力，可以让人不知疲倦地投入到件事情当中。初中数学教师要重视对学生数学学习兴趣的培养，通过设臵分层教学目标创新课堂教学方式优化课堂教学评价等途径有效激发学生的学习兴趣。参考文献薛安莹初中数学教学生对数学更加抵触。数学教师要重视这教学环节......”。

9、“.....比如，有个学生在课堂上积极举手回答问题，但是回答的答案是的，教师先要对学生这种积极的态度进行肯定，并让其他学统的教学过程中，教师通常只关注学生的学习结果和学习成绩，很少将学生各个方面的素质能力等综合起来进行评价，导致教学评价不具有客观性。就我的教学经验而言，数学教师在实施教学评价的时候可以多使用些激吃力的原因。为了降低学生的学习难度，激发学生的学习兴趣，数学教师可以从实际生活中引入相关的内容......”。