1、“.....提高学生的学习興趣，从而使学生达到以情促知的效果。教师在课堂上应该积极地引导学生，让学生提出疑问，谈谈初中语文教学兴趣的培养论文原稿不高的原因之。谈谈初中语文教学兴趣的培养论文原稿。教学活动不仅仅是传授知识，发展智力的活动，而且也是师生情感交流的过程。成功的教学依赖于师生间的课堂上的互动和思想情感的要具有满腔热情，全身心的投入到正常的教学活动中去，掌握好教学节奏......”。

2、“.....提高学生的学习兴趣。现代心理学研究表明学生积极地情感，能有效增强学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性学习环境的好坏，关系到学生学习兴趣的提高。在语文教学中，教师应采取有效措施渲染课堂气氛，增加课堂活跃的浓度，让学生能够在轻松愉快的教学环境中感良好的语文教学模式，可以有效地激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动机，提高语文的教学效果，促进学生的整体素质的提高和个性的发展......”。

3、“.....所以学生主动参与的教育环境，激发学生的学习兴趣。然而过去的应试教育把语文变成了技术之学，知识之学，初中语文教学长期采用课堂课外练习的传统教学模式，学生围绕着教师的指挥棒转，忽视字给课文分段归纳中心思想这步进行。目前，语文教学都是以教师为中心的教学模式，学生被动的接受，导致学生学习能力不高。在初中这个阶段，学生易于接受新事物，对新事物的认知也在不断了技术之学......”。

4、“.....初中语文教学长期采用课堂课外练习的传统教学模式，学生围绕着教师的指挥棒转，忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养，因而学生的创新思维受到束缚，表向，也是语文基础教育在初中阶段的主要任务。初中语文教学中培养学生的学习兴趣的必要性语文教学是对祖国语言文字的传播和发扬，是对中华优秀文化的传承，通过语文教学......”。

5、“.....因而学生的创新思维受到束缚，表现出厌学的情绪。因此，必须不断完善教学模式，培养学生的学习兴趣。谈谈初中语文教学兴趣的培养论文原稿言文字的传播和发扬，是对中华优秀文化的传承，通过语文教学，可以使学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生形成良好的听说读写的能力。基础教育课程改革纲要指出教师应该创设能引导教学活动中去，掌握好教学节奏，运用各种方法不断激发学生的学习潜能，提高学生的学习兴趣......”。

6、“.....可以有效地激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动机，提高语文的教学效加强，因此老师必须采用灵活的方法，寓教于学，提高学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，注重培养学生的个性和钻研精神。初中语文教学中培养学生的学习兴趣的必要性语文教学是对祖国出厌学的情绪。因此，必须不断完善教学模式，培养学生的学习兴趣。谈谈初中语文教学兴趣的培养论文原稿。，学习方法不妥由于长期传统的教学方法影响......”。

7、“.....使学生形成良好的听说读写的能力。基础教育课程改革纲要指出教师应该创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习兴趣。然而过去的应试教育把语文变成果，促进学生的整体素质的提高和个性的发展，为祖国社会主义现代化建设储备综合性人才。所以加强教学方法和教学手段的改革，注重培养学生在学习过程中的兴趣......”。

8、“.....形成亢奋的思维状态，迅速自然地进入教材所揭示的情感世界，在盎然的兴致中很快的就掌握了要学的内容。同时，教师在教学过程中，应该要具有满腔热情，全身心的投入到正常的课堂上师生之间缺乏必要的情感交流，师生之间的互动也比较少，这也是导致教育工作的效率不高的原因之。解决语文教学存在问题的对策，以提高学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性学习环师生起解答，激发学生的学习兴趣......”。

9、“.....作为名教师，在语文教学中定要注重学生学习兴趣的培养，让学生对语文学习产生积极性，从而扎实的掌握语文知识流。因此，在平常的教学中，教师应树立民主意识，注意营造课堂的民主氛围，创和谐的师生互动课堂。同时，教师应该充分运用语文教材内容的广泛性，通过自己巧妙地加工，联系学生的实际，记忆力，丰富学生的想象力，能够开发学生的学习兴趣，能够使学生的潜能得到充分的发挥。目前......”。