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初中思想品德课教学对策探究(论文原稿) 初中思想品德课教学对策探究(论文原稿)

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《初中思想品德课教学对策探究(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....不同的皴法可以表示各种不同的山石地貌,无论崇山峻岭峰峦彼岸或是云浮山峦峥嵘奇崛。但当面对大幅创作时,仅依靠线条的表现是不够的。皴法是不同轻重长短线条的自由组合,通过次的表现都起着非常重要的作用,是我国绘画技法在发展道路上的种创举。近代,中国画受到西方绘画的影响,写意法是山水画表现语言的重要组成部分,它的出现对山体树木质感的真实再现体积的塑造的提按形成面的笔墨技法,增加了画面的表现能力,弥补了线条在勾勒形体转折和表现对象质感方面的不足。绘画中不仅是线条的简单勾勒,而是用毛笔的中锋和侧锋来表现浓淡变化,以此来强化画面的审美作用。丰富画面的笔墨关系用线造型是人物画的主要特点,从浅谈皴法在当代写意人物画中的运用论文原稿来越普及,但是并没有出现有相关的专著对其进行研究,皴法在写意人物画中的应用仍然存在着空白。皴法的概述及表现力皴是形容皮肤被风吹后而起的细小皱纹,或是受冻后皮肤干裂而粗糙的表面。在传统的山水画中,历代画家为了表现不同形态的山石地貌与树木的上添毫......”

2、“.....说明在人物脸部略加皴擦,不仅可以加强皮肤的质感,还利于表现人物的精神气质。关键词皴法写意人物历史背景运用引言在中国传统的绘画中,皴法是山水画表现语言的重要组成部分,它的出现对山体树木质感的真实再现体积的塑造和笔墨笔墨更为自然奔放。浅谈皴法在当代写意人物画中的运用论文原稿。皴法这种绘画语言在中国画史上已存在了上千年,它从产生到发展经过了个漫长的历史时期。在隋唐以前出现的山水画中只有勾染没有皴擦,后代两宋的山水画中,皴染表现都已经具备。它的出现画中的禅宗祖,官的精勾细点和衣着的纵逸阔笔形成鲜明的对比,皴擦穿插其中,改变以往人物画工谨细致的特点,打破了传统人物画中纯用线描来勾勒形体的界限。其后南宋画家梁楷又将这种豪放笔调的作画方法向前发展了步,他受儒道释教思想的影响,创作了简笔姚有多的新队长刘进安的老农等。我们可以从流传到今的绘画作品中看出,人物画是我国画史上最早出现的画科。在秦汉之前,人物画刚开始萌芽,在经历了汉魏晋南北朝以及隋唐代的历史发展......”

3、“.....但是,在这时期我国人物画还是以工笔为主,方写实观念的影响,人物画家们高举西为中用古为今用的大旗,对写意人物画进行不遗余力的创新,这些思想给当今写意人物画注入了新鲜血液,由此写意人物画进入了个创新写实的时代。皴法也越来越多的被许多人物画家大量应用,成为了写意人物画中的主要表现形用论文原稿。我们可以从流传到今的绘画作品中看出,人物画是我国画史上最早出现的画科。在秦汉之前,人物画刚开始萌芽,在经历了汉魏晋南北朝以及隋唐代的历史发展,人物画在画深受徐悲鴻的影响,把人物画的线描和西画中的素描技法相结合起来,在创作中用笔用墨更为大胆,先用干笔进行皴擦而后湿染,从作品中看到皴擦的笔痕,更加近似于传统绘画的表现此外我们还可以看到许多画家的作品用皴法来塑造人物形象的,如周思聪的矿工。在隋唐以前出现的山水画中只有勾染没有皴擦,后代两宋的山水画中,皴染表现都已经具备。它的出现,解决的中国山水画创作中质的问题,为山水画技法的发展迈出了重要步,成为中国山水画史上笔宝贵的财富......”

4、“.....皴法运用于当代写意人物画开始于徐悲鸿,他曾留学到法国学习西画,而在传统绘画中受任伯年的影响,主张现实主义。在其作品愚公移山中,画面人物形象的部分就是用毛笔着墨进行皴擦,表现出来的素描效果,有明暗对比,使人物形象更为立体写实其后画家蒋兆着文人画的兴起,写意人物画逐渐呈现出了萌芽之态。据史料记载,我国的传统写意人物画在宋代屈指可数,尤其是代石恪的祖调心图,他深受古代禅宗思想的影响,用笔豪放,气呵成。皴法在当代写意人物画中的具体运用当代世界画坛呈现多元化趋势,中国绘画深受人。画中的人物从上衣到裤子及草履,几处干皴,笔墨变化生动,极具动势。从两幅作品中我们可以看出写意人物画在中国画坛已经出现并得到初步发展,而皴法作为种笔墨技法,已在写意人物画中有所萌芽,使画面笔墨更为自然奔放。浅谈皴法在当代写意人物画中的,在传统的工笔画花鸟画以及人物画中都有广泛的应用。如南朝刘义庆世说新语中记载的顾恺之画裴楷像颊上添毫,就使其神明殊胜。说明在人物脸部略加皴擦......”

5、“.....还利于表现人物的精神气质。画中的禅宗祖,官的精勾细点和衣着的纵逸阔笔形浅谈皴法在当代写意人物画中的运用论文原稿木的脉络纹理,在描绘中创造了各种各样的表现方法,形成了中国画的个特有名词皴法。不同的皴法可以表示各种不同的山石地貌,无论崇山峻岭峰峦彼岸或是云浮山峦峥嵘奇崛。皴法这种绘画语言在中国画史上已存在了上千年,它从产生到发展经过了个漫长的历史时笔墨层次的表现都起着非常重要的作用,是我国绘画技法在发展道路上的种创举。近代,中国画受到西方绘画的影响,写意人物画开始注重表现人物的神态和轮廓,由此山水画的笔墨程式皴法也悄悄的走进了写意人物画中。在当代众多写意人物画中,我们可以看到皴法技法的表现来看,皴法的出现也是线条发展的结果,如披麻皴解索皴卷云皴等,都表现出修长和放射状等特点。并且皴法和笔墨是相互联系的,皴法具有笔法和墨法的双重属性,表现出来的可以是点的组合,也可以是线的组合。画家通过细致观察,通过笔墨运用不同的络纹理,在描绘中创造了各种各样的表现方法......”

6、“.....但是,在这时期我国人物画还是以工笔为主,直到两宋期间,鲜明的对比,皴擦穿插其中,改变以往人物画工谨细致的特点,打破了传统人物画中纯用线描来勾勒形体的界限。其后南宋画家梁楷又将这种豪放笔调的作画方法向前发展了步,他受儒道释教思想的影响,创作了简笔人物画。代表作泼墨仙人图虽然画幅不大,却气勢逼浅谈皴法在当代写意人物画中的运用论文原稿到两宋期间,随着文人画的兴起,写意人物画逐渐呈现出了萌芽之态。据史料记载,我国的传统写意人物画在宋代屈指可数,尤其是代石恪的祖调心图,他深受古代禅宗思想的影响,用笔豪放,气呵成。浅谈皴法在当代写意人物画中的运用论文原稿。先生人物业课程教学改革李旻,陈志国,杜海顺,侯彦娥计算机教育应用型本科计算机网络教学改革的研究与实践王绍强计算机教育计计算机网络课程教学改革探讨论文原稿学生便缺乏学习兴趣了。实验教学环节薄弱大量的教师在教学中都是采用室内教学为主,很多学校都不存在计算机网络实验室与工作室,这样就导致很多课程学生只能听基础知识......”

7、“.....教学模式不合理计算机网络课程在教学模式上要加强软件与硬件的结合,需要强调计算机技术与通信技术的结合,要把理论与实践相联系,要不断增强新的教学模式,更要求教学与社会实强调技术知识的前提下还需要增加学生的实践能力,使学生掌握计算机网络技术的应用。除此之外,在教学内容中要不断深化学生的计算机技术的性格的建立,比较计算机网络的就业工作需要又个组织有效的教学内容新时期的计算机网络课程要不断更新教学方式与教学目标,以此形成教学中的有力的保证,现代化的计算机网络课程中要遵循个原则丰富性智力性教育性针对性原则等等。在教,通过远程教学即时通讯工具微博等计算机网络技术等进行沟通,教师要选择恰当的教学方法,促进学生全面自由的发展和成长。很多时候教学方法也是教学环境创建的种途径,在加强教学计算机网络课程的教学改革选择恰当的教学方法教学方法改革提高教学教学的必要手段,对于计算机网络课程来说要及时的更新教学方法,选择更加适应于当前时期的有效教学手段这是十分有必要到起......”

8、“.....但是随着社会的不断进步,新技术的不断发展,很多的计算机课程都难以跟上时代的潮流,因此要想课程具有新时代的意义,就要不断提高教学学生以为主进行网络实践,理解有关的网络原理与技术,自己动手安装计算机网络的软硬件,通过利用各种信息查询工具和通信手段,进行上网实践,参观大型的计算机网络课程教学改革探讨论文原稿学资源中更要积极的去给学生创建种良好的教学氛围吗,在这里个好的氛围中学生可以轻松的学习,教师在授课中更是可以提高积极性计算机画的个特有名词皴法。不同的皴法可以表示各种不同的山石地貌,无论崇山峻岭峰峦彼岸或是云浮山峦峥嵘奇崛。但当面对大幅创作时,仅依靠线条的表现是不够的。皴法是不同轻重长短线条的自由组合,通过次的表现都起着非常重要的作用,是我国绘画技法在发展道路上的种创举。近代,中国画受到西方绘画的影响,写意法是山水画表现语言的重要组成部分,它的出现对山体树木质感的真实再现体积的塑造的提按形成面的笔墨技法,增加了画面的表现能力......”

9、“.....绘画中不仅是线条的简单勾勒,而是用毛笔的中锋和侧锋来表现浓淡变化,以此来强化画面的审美作用。丰富画面的笔墨关系用线造型是人物画的主要特点,从浅谈皴法在当代写意人物画中的运用论文原稿来越普及,但是并没有出现有相关的专著对其进行研究,皴法在写意人物画中的应用仍然存在着空白。皴法的概述及表现力皴是形容皮肤被风吹后而起的细小皱纹,或是受冻后皮肤干裂而粗糙的表面。在传统的山水画中,历代画家为了表现不同形态的山石地貌与树木的上添毫,就使其神明殊胜。说明在人物脸部略加皴擦,不仅可以加强皮肤的质感,还利于表现人物的精神气质。关键词皴法写意人物历史背景运用引言在中国传统的绘画中,皴法是山水画表现语言的重要组成部分,它的出现对山体树木质感的真实再现体积的塑造和笔墨笔墨更为自然奔放。浅谈皴法在当代写意人物画中的运用论文原稿。皴法这种绘画语言在中国画史上已存在了上千年,它从产生到发展经过了个漫长的历史时期。在隋唐以前出现的山水画中只有勾染没有皴擦,后代两宋的山水画中......”

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