1、“.....吕岩梅如何根据新课改要求提升小学数学教学质量中华少年，程卫国浅谈提高小学年级数学教学质量的策略数学培养学生课堂参与意识，提高小学数学教学质量论文原稿，随着教学模式的不断创新与发展，培养孩子们的自主参与意识逐渐的进入了课堂教学。这对于教学质量而言是种能够提高，也是教育方式转变的重要步。总结教学质量的提高，不只只是依靠提升小学数学教学质量中华少年......”。

2、“.....。关键词小学数学参与意识教学质量引言随着当今教学水平的不断提高，人们对教育的高的重要阶段，也是孩子思维开始发展的阶段，而小学的数学教育是小学教学中的重要内容，随着教学模式的不断创新与发展，培养孩子们的自主参与意识逐渐的进入了课堂教学。这对于教学质总结教学质量的提高，不只只是依靠教师水平的提高以及学习量的增加，还需要教学方式的转变，培养学生的课堂参与意识就是重要预途径之......”。

3、“.....是重要的转折点。习效益。参考文献马荣辉提高小学数学教学质量的有效途径新课程，钟永华运用心理学提高小学数学教学质量新课程，吕岩梅如何根据新课改要求提升小学数学教学质量中华少年，程卫习与教师树立现代化的教学理念，高度重视游戏化教学的模式，真正做到寓教于乐的教学效果，使得学生在玩乐中学习，在学习中玩乐。游戏化教学模式的目的是为了提高数学教学的质量......”。

4、“.....极大地提高了孩子的学习效率。在小学数学教学过程中，游戏化教学模式可有效激发学生的学习兴趣，建立游戏化的学习情景，使得学生能够效率，使得学生能够获得最大的学习效益。培养学生课堂参与意识的方法教学方式可转变为游戏教学小学的数学教育是小学教学中的重要内容，随着教学模式的不断创新与发展，游戏化的教学培养学生课堂参与意识......”。

5、“.....培养学生课堂参与意识，提高小学数学教学质量论文原稿培养学生课堂参与意识，提高小学数学教学质量论文原稿。游戏秩序进行良好的掌控，才能够发挥此模式的最佳效益。由此在数学课堂教学中，教师要将游戏时间进行合理的分配，营造个轻松的数学课堂，保证课堂的效率，使得学生能够获得最大的学的是为了提高数学教学的质量，保证学生能够在课堂中获得更多的知识，提升思维能力......”。

6、“.....有数据显示，小学生的注意力集中的时间非常有限，所证学生能够在课堂中获得更多的知识，提升思维能力，因此在游戏化的教学课堂中游乐比例不应过大，有数据显示，小学生的注意力集中的时间非常有限，所以将学习与游乐的比例合理分布，在学习的课堂上占据主动地位，提高学生在课堂中的参与程度，培养学生独立的思维能力。游戏化教学模式无论是对教师还是学生都有着重要的意义，基于它的重要性......”。

7、“.....也逐渐地在成为小学数学教育的主导模式。游戏化的教学模式将孩子作为在课堂中的主角，提高了孩子在数学学习中的兴趣，让孩子自己成为学习的主人将学习与游乐的比例合理分布，对游戏秩序进行良好的掌控，才能够发挥此模式的最佳效益。由此在数学课堂教学中，教师要将游戏时间进行合理的分配，营造个轻松的数学课堂，保证课堂的培养学生课堂参与意识......”。

8、“.....这就更加要求广大的学习与教师树立现代化的教学理念，高度重视游戏化教学的模式，真正做到寓教于乐的教学效果，使得学生在玩乐中学习，在学习中玩乐。游戏化教学模式的目趣，让孩子自己成为学习的主人，也能够激发孩子的学习热情，轻松地接收到知识，极大地提高了孩子的学习效率。在小学数学教学过程中，游戏化教学模式可有效激发学生的学习兴趣，建立学习与研究，培养学生课堂参与意识......”。

9、“.....培养学生课堂参与意识的方法教学方式可转变为游戏教学小学的数学教育是小学教学中的重要内容，随着教学模式教师水平的提高以及学习量的增加，还需要教学方式的转变，培养学生的课堂参与意识就是重要预途径之，这对于我国教育的发展而言，是重要的转折点。参考文献马荣辉提高小学数学教学质度重视，孩子的教育问题直都是重中之重，尤其是小学教育，是孩子开始真正进入学习和促进全面发展的重要阶段......”。