1、“.....本文主要围绕上述问题进行论述探讨。开展趣味活动在执教过程中，我们也带给孩子们些趣味游戏和活動，比如我们会和孩探访龙山镇，支教助力成长论文原稿到目的地下车时，但是到了目的地，种不自觉的欣喜占据心头，是想到马上要和群小孩子见面了吧。支教，我们来了。摘要在团中央下乡的号召之下，不少大学生在暑期进行了相关系列的社会实践活动，同时，会实践队围绕团员下乡，团籍进村，团干入户开展下乡支教......”。

2、“.....支教过程开始支教年月日的上午，经过次的换乘，我们的队伍终于坐着公交车来到了土台村，这里比我们预想的还要偏僻。在个月东西，他们都很高兴地学习。探访龙山镇，支教助力成长论文原稿。本文主要论述支教活动。我们此次的行对于偏僻的土台村有何影响通过这样的方式进行下乡支教会给我们带来哪些体验感触为此，湖开展趣味活动在执教过程中，我们也带给孩子们些趣味游戏和活動，比如我们会和孩子们玩击鼓传花脑筋急转弯你比我猜等游戏......”。

3、“.....都很喜欢玩。早上我们会教孩子们做早操，就是拍拍操体，爱祖国得先热爱我们的文字，写好我们的文字。周总理于年诞生，今年是年，刚好是周总理的周年诞辰。为了纪念周总理，同时为孩子们树立榜样，让孩子们学习周总理的爱国情怀，下午我们为孩子们介绍新的活力。我忘不了孩子们望着我们那双双期待的眼睛，那是对新事物的好奇，对外面生活的向往。点燃爱国情怀号的上午，我们志愿者开始向小朋友们介绍国歌的由来，我们知道学校也会教......”。

4、“.....学门手艺，那么孩子就有机会在当地县城找到工作，让自己有安身之处，从而渐渐改变整个家庭的情况。在这样的情况下，我们对于教育的重视及给予的冰山角，能处于山区的孩子们，对于教育，其实比城市的孩子的意识要薄的多，因为农村的孩子他们的父母本身文化就不是很高，对于教育，他们知道很重要，但是他们不会教育，也不知道怎么去教育，然而，教育对当地探访龙山镇，支教助力成长论文原稿了周恩来总理的生平......”。

5、“.....教导孩子们学习周总理的人格魅力，热爱祖国，做个对国家有贡献的人。探访龙山镇，支教助力成长论文原稿祖国的热爱，之后我们开始教孩子们画国旗，国徽，孩子画的不是很逼真，但是是以孩子真诚的视角，让人看着挺舒服我们志愿者也教孩子练习了书法，因为书法文化是祖国灿烂文化中的类，是中国文化的念周总理，同时为孩子们树立榜样，让孩子们学习周总理的爱国情怀......”。

6、“.....并着重介绍了他的爱国情怀和为中华之崛起而读书的振奋人心的励志故事，教导孩子们学习周中的是，他们学的都不是很好，学校尽管教了他们国歌，但是并不是很不重视。我们志愿者开始不厌其烦地教他们，学会后，来了次大合唱。我们教育他们要爱护国旗，维护国家尊严，并教他们用画画来表达对让孩子坚定学习的决心，让孩子明白要走出去，你才能过的更精彩。要看看外面的世界，你得好好的读书。从而激发孩子们的志气，成人成才。只有个两个的孩子走了出去......”。

7、“.....封闭的村子才孩子非常非常重要，重要到已经无法用语言来形容。我们所在的支教地是贫困区，属于扶贫对象，当地孩子大多都是留守儿童，父母到外地打工，有部分父母在家务农，般大多数孩子念完小学或者初中就会辍学理的人格魅力，热爱祖国，做个对国家有贡献的人。此次支教的影响说实话，短短几天的支教活动，对于土台村产生不了什么的影响，要说的话其实主要是对于孩子们的点影响。我们的到来给孩子打开了扇窗。探访龙山镇......”。

8、“.....因为书法文化是祖国灿烂文化中的类，是中国文化的载体，爱祖国得先热爱我们的文字，写好我们的文字。周总理于年诞生，今年是年，刚好是周总理的周年诞辰。为了纪的上午，我们志愿者开始向小朋友们介绍国歌的由来，我们知道学校也会教，但是在我意料之中的是，他们学的都不是很好，学校尽管教了他们国歌，但是并不是很不重视。我们志愿者开始不厌其烦地教他们，子们玩击鼓传花脑筋急转弯你比我猜等游戏......”。

9、“.....早上我们会教孩子们做早操，就是拍拍操，这个具有趣味性，而且能锻炼孩子们的反应能力，还有个就是折纸。我们志愿者教在十堰团市委的指示下，我们社会实践队围绕团员下乡，团籍进村，团干入户开展下乡支教，入户义诊等活动。本文主要论述支教活动。我们此次的行对于偏僻的土台村有何影响通过这样的方式进行下乡支教前，我们就开始准备这次的实践活动，比如我们的执教内容，注意的事项，要带去的东西，要防范的突发事件等等。说实话......”。