1、“.....使学生不断地接触英语，把有用的语言材料储存在大脑里，久而久之，学生的言文字含义情味的理解力称为语感。俗话说书读百遍，其义自现，在英语课文中有许多有趣的对话和句型，有深刻的内涵，有的甚至只可意会，不可言传。浅谈小学英语朗读训练的重要性及其有效措施论文原稿。朗读训练能加强学生对英语知识的记忆朗读有助于提浅谈小学英语朗读训练的重要性及其有效措施论文原稿文献刘鹏飞小学英语教学中如何提高学生的朗读能力学周刊，李立培浅谈小学英语朗读训练中存在的问题及对策学周刊，贾志敏朗读教学法在小学英语课堂中的运用内蒙古教育，。实践证明......”。

2、“.....通过朗读记忆词汇积累词汇并丰，提高学习的积极性。总而言之，对于小学阶段的英语教学活动来说，朗读能力的培养是其中必不可少的部分内容，同时也是对学生英语素养培养的重要组成部分。在小学英语的教学过程中，朗读教学的开展需要长期地进行实践，并且教师也要不断地提升自身的认知水对于后进生，教师可以降低比赛的难度，给予他们展示自己的机会。采用丰富的朗读训练方法。教师应抓住小学生争强好胜的心理特点，积极运用情景游戏奖励等手段，开展形式多样的朗读训练，使学生乐于朗读。如个别朗读，同桌朗读，男女生竞赛朗读......”。

3、“.....语音语调是英语朗读的基础。但很多学生不能准确地读出单词的语音，因此，教师要加强语音语调教学，帮助学生准确地读出单词。学会朗读节奏。目前学生朗读的最大问题是节奏感的缺失，部分学生朗读英语拖音很重，是很好的改进学生训练能提升学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师，对于小学生来说，想要学好英语，必须先动口模仿。通过朗读可以训练正确的语音和语调，培养口头上运用语言的能力。会读不是朗读的目的，为了加深对课文的理解，更要注意的是语音语调和语气的正确性。培养学许多行之有效的办法。只要我们坚持从激发学生的兴趣入手......”。

4、“.....加强对学生英语朗读语感的培养，对英语语言运用能力的培养都大有益处，让学生在朗读训练中有所收获，体验到成就感,参考文献刘鹏飞小学英语教学中如何提高学生的在教学小学年级的这课時，有个的单词，我先让他们个别读，分组读，然后通过图片进行抢答练习，如让学生在朗读活动中感受学习的乐趣，提高学习的积极性。总而言之，对于小学阶训练技巧。英语朗读中少不了连读与重读。因此，在朗读教学中，教师应适当对这些内容进行训练。培养学生的朗读兴趣开展丰富的朗读活动。让学生把朗读当做是项好玩的活动，多举行丰富的朗读竞赛，如本周朗读之星......”。

5、“.....给予浅谈小学英语朗读训练的重要性及其有效措施论文原稿听，跟读磁带的良好习惯。培养学生大声朗读的良好习惯。培养学生眼到，口到，心到的好习惯。培养学生及时读的良好习惯。朗读，即在主动愉悦的气氛中进行，坚持达到阅读的目标。提高学生的朗读技巧为了培养学生的朗读能力，提高朗读技巧是项重要策略。养学生大声朗读的良好习惯。培养学生眼到，口到，心到的好习惯。培养学生及时读的良好习惯。朗读，即在主动愉悦的气氛中进行，坚持达到阅读的目标。提高学生的朗读技巧为了培养学生的朗读能力，提高朗读技巧是项重要策略......”。

6、“.....朗生的种对语言文字含义情味的理解力称为语感。俗话说书读百遍，其义自现，在英语课文中有许多有趣的对话和句型，有深刻的内涵，有的甚至只可意会，不可言传。浅谈小学英语朗读训练的重要性及其有效措施论文原稿。掌握语音和语调。语音语调是英语朗读的读能力学周刊，李立培浅谈小学英语朗读训练中存在的问题及对策学周刊，贾志敏朗读教学法在小学英语课堂中的运用内蒙古教育，。会读不是朗读的目的，为了加深对课文的理解，更要注意的是语音语调和语气的正确性。培养学生听，跟读磁带的良好习惯。段的英语教学活动来说......”。

7、“.....同时也是对学生英语素养培养的重要组成部分。在小学英语的教学过程中，朗读教学的开展需要长期地进行实践，并且教师也要不断地提升自身的认知水平和教学能力，勇于探索，大胆创新，便会发们展示自己的机会。采用丰富的朗读训练方法。教师应抓住小学生争强好胜的心理特点，积极运用情景游戏奖励等手段，开展形式多样的朗读训练，使学生乐于朗读。如个别朗读，同桌朗读，男女生竞赛朗读，让学生领读等，给学生提供展示的机会，满足学生的表现欲础。但很多学生不能准确地读出单词的语音，因此，教师要加强语音语调教学，帮助学生准确地读出单词。学会朗读节奏......”。

8、“.....部分学生朗读英语拖音很重，是很好的改进学生英语朗读节奏的方法。加强连读重读及语流浅谈小学英语朗读训练的重要性及其有效措施论文原稿累词汇并丰富词汇。例如昨天，学生可以根据朗读，分清音节，以及周，学生可以根据朗读规律，分为，大大节约记忆单词的时间。朗读训练能增强学生学习英语的语感在感知语言材料时直接感就不断增强，语言运用能力不断提高，英语思维能力也得到逐渐培养。浅谈小学英语朗读训练的重要性及其有效措施论文原稿。朗读训练能加强学生对英语知识的记忆朗读有助于提高记忆，学生经常性地大声朗读......”。

9、“.....日本心记忆，学生经常性地大声朗读，可以帮助他们记忆所学单词句子课文等。日本心理学家高木重郎曾说过般来说，朗读比较能记住东西，尤其是头脑不清醒的时候，更应该清楚地读出声音来。的确，心理学研究表明，人在学习时，把视觉和听觉同时运用到学习中，小时后富词汇。例如昨天，学生可以根据朗读，分清音节，以及周，学生可以根据朗读规律，分为，大大节约记忆单词的时间。朗读训练能增强学生学习英语的语感在感知语言材料时直接产生的种对和教学能力，勇于探索，大胆创新，便会发现许多行之有效的办法。只要我们坚持从激发学生的兴趣入手......”。