1、“.....关键词学的习惯意识意识改变行动，培养学生良好的学习习惯，关键是要培养学生的习惯意识。不论是课堂教学还是课外教学，教师应利用切有利时机，让学生明白，良好的学习习惯有利于知识的学习能力的形成，有利于今后的学习工作和生活，在头脑论中学生学习习惯的养成论文原稿强化，中学作为过渡阶段，学生良好的学习习惯在这时期的培养和强化十分重要，因为不良习惯旦形成，想要再纠正，那将是件很困难的事情。教师要采取多种策略，培养中学生养成良好的学习习惯。学习是个复杂的脑力劳动，有些人有很高的成长。反之......”。

2、“.....而且有损于身心健康。中学是学生形成强化各种习惯的最佳时期，在这阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在定程度上还影响其能力性格的发展。所谓学习习惯，是指学生在学学高为师，身正为范，因此，教师在培养学生良好的学习习惯上，要做到言传身教，起示范作用。尤其是板书的设计和展示更要注重这点，板书是最直观地向学生展示教师素养的形式，体现了教师对教学的态度，应得到足够的重视，让学生在潜教师在行动上要成为学生的楷模中学生学习等习惯尚未完全形成......”。

3、“.....更需要教师的身教。孔子说其身正，不令而行其身不正，虽令不从。对学生学习习惯的培养，教师不能只在口头上提出些要求，还要在行生上课记笔记的习惯，就要教给学生怎样抓重点记难点等快速高效记笔记的方法要培养学生阅读的好习惯，可把比较科学的读书步骤编成口诀，让学生熟记下来，切实照着做要培养学生认真完成课后作业的习惯，就要通过按量布置并且反复检查些方法靈活运用，良好的学习习惯就自然而然地得以形成。综上所述，良好的习惯是个人存放在神经系统的资本，个人养成好的习惯，辈子都会受益养成种坏习惯......”。

4、“.....而中学阶段则是各种学习习惯形成巩固的黄金时期，和行为习惯的过程。但是，很大部分学生自主学习的习惯并没有养成，这就要对学生进行学习方法方面的指导。例如要培养学生上课记笔记的习惯，就要教给学生怎样抓重点记难点等快速高效记笔记的方法要培养学生阅读的好习惯，可把比较科迹，这都会给学生留下深刻的印象。无声的示范是最好的说服，学生看在眼里，行动上自然而然地进行效仿。学高为师，身正为范，因此，教师在培养学生良好的学习习惯上，要做到言传身教，起示范作用......”。

5、“.....凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。学生旦熟练掌握了好方法，就会将这些方法靈活运用，良好的学习习惯就自然而然地得以形成。论中学生学习习惯的养成论文原稿对学生进行学习方法的指导教学是学生在教师指导下主动探索获取知识的过程，也是学生形成能力思想品质心理品质和行为习惯的过程。但是，很大部分学生自主学习的习惯并没有养成，这就要对学生进行学习方法方面的指导。例如要培养学生良好的学习习惯在这时期的培养和强化十分重要，因为不良习惯旦形成，想要再纠正......”。

6、“.....教师在行动上要成为学生的楷模中学生学习等习惯尚未完全形成，行为准则习惯养成不仅需要教师的言传，更需要教师的身教。孔我们抓住这个黄金时期，培养每个学生形成良好的学习习惯，让学生们终身受益。要通过培养学生主动学习的意识激发学生的学习兴趣指导学生的学习方法教师起示范作用以及促进同学之间的互相帮助等个方面来促进学生学习习惯的养成和强化的读书步骤编成口诀，让学生熟记下来，切实照着做要培养学生认真完成课后作业的习惯，就要通过按量布置并且反复检查等方式来强化学生完成作业的习惯......”。

7、“.....都要使它成为习惯。学生旦熟练掌握了好方法，就会将这点，板书是最直观地向学生展示教师素养的形式，体现了教师对教学的态度，应得到足够的重视，让学生在潜移默化中受到熏陶。对学生进行学习方法的指导教学是学生在教师指导下主动探索获取知识的过程，也是学生形成能力思想品质心理品说其身正，不令而行其身不正，虽令不从。对学生学习习惯的培养，教师不能只在口头上提出些要求，还要在行动上成为学生的楷模，给学生以很好的示范。例如教师写教案整洁详细，上课时板书整洁美观丝不苟......”。

8、“.....学习习惯对学生的学习效果有直接的影响，良好的学习习惯是促进学生取得较好学习成绩获得成功的重要因素。良好的学习习惯的养成可以让学生成为自律的人并且受用终生，而良好的学习习惯要从小培养和强化，中学作为过渡阶段，学习惯培养方法著名教育家叶圣陶曾说过什么是教育句话，就是要养成良好的学习习惯。只有在中学时期养成了良好的行为习惯，才会把精力集中在学习活动的最重要方面，提高学习效果，也有利于学生健康的发育成长。反之，坏习惯不仅降低中形成原来做什么事情都得有个规矩的意识，即形成习惯意识......”。

9、“.....只有形成习惯意识才能发自内心地形成具体行动。教师要采取多种策略，培养中学生养成良好的学习习惯。学习是个复杂的脑力劳动，有些人有很高的学习效率和很强的学习能力，而有些人却相反。其实他们之间也不是智力上有差距，而是学习习惯好坏有区别，所以要有个良好的学习习惯就得注重培养。本文阐述了些培养中学生学习习惯的方法。论中学生学习习惯的养成论文原稿。培养学活动中逐步形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习效果有直接的影响，良好的学习习惯是促进学生取得较好学习成绩获得成功的重要因素......”。