1、“.....本文将详细探讨微课对小学美术教学的影响与作用，希望可以加强微课在小学美术教学中的运用，提高课堂效率，培养学生审美能力，从而促进其更好的发展。关键词微课见微知著小中见大论文原稿培养学生审美能力，从而促进其更好的发展。虽然，目前的小学美术课堂中对教学方式进行了定的创新，如谈话导入猜谜以及创设情境等，但是，无论是哪种方式，其都没有给学生留出足够的时间，让其进行实际操交互性强以及情景真实等特点......”。

2、“.....因此，小学美术教师必须充分了解微课对美术教学的影响，并加强对其的运用，充分发挥其作用，从而加强学生对美术用，从而有效解决这问题。通过微课教学，教师不仅可以将每个操作细节反复地展示出来，加强学生的对于知识的理解，还可以有效控制知识传授时间，让学生有充足的时间进行实践，并在实践过程中有效掌握与运提高课堂教学效率通常来说，像是水墨画剪纸等具有较强技法性的美术课程，需要教师在课堂上进行示范，并通过反复的讲解......”。

3、“.....但是，这样来，就会占据大半的课堂点与难点。例如，在学习十生肖的时候，教师就可以利用课件展示十生肖的形象与相关知识，并给学生播放相关视频，让学生通过视频仔细观察每个动物的突出特征，如兔子的两只耳朵牛的角以及马的尾巴等，之后励，提高学生的自信心，使其更好地投入到美术学习中去。微课对小学美术教学的作用激发学生学习兴趣在传统的美术课堂中，教师需要准备大量的资料与例子来对美术知识进行讲解......”。

4、“.....还能让其通过直观的观察，突破学习的难点，从而使其更好地掌握美术知识。在进行微课教学时，教师可以把美术知识与现实生活联系在起，让学生从身边的现象入手，对美术问题学习气氛，还可以通过直观生动的展示，吸引学生的注意力，激发学生学习的热情与兴趣，从而使其在良好的课堂环境中，有效理解与掌握美术知识的重点与难点。例如，在学习十生肖的时候......”。

5、“.....画出自己喜欢的生肖动物。这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还能让其通过直观的观察，突破学习的难点，从而使其更好地掌握美术知识。见微知著小中见大论文原稿。知识进行讲授。这样，不仅可以丰富教学的内容，营造愉快的学习气氛，还可以通过直观生动的展示，吸引学生的注意力，激发学生学习的热情与兴趣，从而使其在良好的课堂环境中，有效理解与掌握美术知识的重课对小学美术教学的作用激发学生学习兴趣在传统的美术课堂中......”。

6、“.....但是这不仅加大了教师的工作量，还容易导致学生被动接受知识。但是，将微课引入到小学，还容易导致学生被动接受知识。但是，将微课引入到小学美术教学中后，可以有效改变这状况。教师可以利用信息技术，把与美术知识相关的视频音频范例和名师讲授等制作成微课课件，并在课堂上利用课件对美行思考与探究，并通过小组合作的方式进行讨论，从而有效解决相关问题。在这过程中，教师还要发挥引导作用，通过适时的点拨，让学生更好地理解美术知识。同时......”。

7、“.....并给学生播放相关视频，让学生通过视频仔细观察每个动物的突出特征，如兔子的两只耳朵牛的角以及马的尾巴等，之后再让学生根据自己的观察与想象，画出自己喜欢的生肖动物。术教学中后，可以有效改变这状况。教师可以利用信息技术，把与美术知识相关的视频音频范例和名师讲授等制作成微课课件，并在课堂上利用课件对美术知识进行讲授。这样，不仅可以丰富教学的内容......”。

8、“.....还可以有效控制知识传授时间，让学生有充足的时间进行实践，并在实践过程中有效掌握与运用相关技巧，从而促进小学美术课堂教学效率的提高。见微知著小中见大论文原稿。微堂上进行示范，并通过反复的讲解，来让学生加强对相关知识以及技巧的理解与掌握。但是，这样来，就会占据大半的课堂时间，从而使留给学生实际操作的时间大大减少。而对于这种课程，学生只有通过不断的练小学美术教学前言随着时代的进步......”。

9、“.....由于微课具有主题突出资源丰富使用方便交互性强以及情景真实等特点，将其引入到学校教育中来成为了当前教育工作者的项重要工作。因此。通常情况下，学生进行实际操作的时间在到分钟左右，而有的公开课，甚至只留给学生分钟让其进行操作，在这么短的时间内，小学生不可能很好地消化相关美术知识。摘要随着科学技术的不断发展，微课已经成识的学习。摘要随着科学技术的不断发展，微课已经成为了当前小学美术教学中的种有效教学方法......”。