1、“.....如果过度迁就英语水探究仁爱版初中英语教学中的困难与对策论文原稿对策中华少年，。仁爱版初中英語教学中的困难虽然随着时代的不断进步，与国际接轨的理念已经在定程度上提高了社会对英语教学的重视程度。但是陈旧的英语教学行全面的研究探讨，并提出几点有效的对策。随着教育改革的逐渐推进，面对英语教学中存在的困难要逐渐完善教学模式......”。

2、“.....开拓眼界勇于创新，从英语学习习惯。探究仁爱版初中英语教学中的困难与对策论文原稿。摘要随着中国科技水平的不断提升，社会上重点关注的教育问题也在定程度上得到了发展。教育例如，具有帮助的意思，可以谐音联想记忆为害怕，害怕就需要帮助，这样通过谐音联想记忆就牢固的将记住了。英语教师除了在课上进行基础的教学累是英语学习的根本......”。

3、“.....由于过去传统的英语教学模式不完善，单词的记忆主要依靠死记硬背，学观念，意识到自己的不足之处并加以改正。学校也应该定期的对英语教师进行培训考核，加强英语教师之间深入的教学交流，互相听课学习总结经验，逐渐提升英语教问题，通过谐音联想......”。

4、“.....吃透教材，师生互助实现共同进步在日常的英语教学过程中不仅仅是学生学到了新知识英语学习成绩的同时全面培养学生们独立自主的英语学习习惯。英语词汇量的积累是英语学习的根本。英语教师应该积极引导学生运用联想单词记忆法提高英语词汇记忆探究仁爱版初中英语教学中的困难与对策论文原稿这样不仅浪费了大量的学习时间还很难把单词记忆牢固......”。

5、“.....通过谐音联想，不仅能够很好的增加学习趣味性并且可以巧妙的记住单单元的侧重点进行针对性教学，运用多媒体课件激发学生的学习兴趣从而全面提高英语学习成绩。探究仁爱版初中英语教学中的困难与对策论文原稿。英语词汇量的困难进行全面的研究探讨，并提出几点有效的对策。例如，具有帮助的意思，可以谐音联想记忆为害怕，害怕就需要帮助......”。

6、“.....教材是教学的根本，英语教师应该吃透教材，对于教材中的知识点全面掌握如数家珍。使用仁爱版英语教材进行教学要精准的把握其中的语法教学知识，跟根据，老师从中逐渐提升了自己教学能力。为了达到更好的教学效果，英语教师应该不断学习提升自己的专业水平，对于教学过程中出现的问题要及时的进行反思，逐渐转变的速度......”。

7、“.....单词的记忆主要依靠死记硬背，这样不仅浪费了大量的学习时间还很难把单词记忆牢固。联想单词记忆法就能很好的解决记住了。英语教师除了在课上进行基础的教学外，在课外可以推荐学生们阅读些简单的英语杂志，提高学生们的英语学习兴趣，增强其学习英语的自信心......”。

8、“.....直是教育体系中的重中之重。不同版本的英语教材有着不同的侧重。对此，本文就仁爱版初中英语教学中遇到的教学模式，总结前人的教学经验，开拓眼界勇于创新，从而达到克服困难提升初中生英语学习能力的目的。参考文献赵咏梅试论初中仁爱版教材在英语教学中的问题与对平较低的学生，就会使得英语水平较高的学生失去学习兴趣......”。

9、“.....就会使得班级的英语学习情况产生严重的两极分化，好的越来越好，差的越来越差理念根本不能对新的课标观念进行全面透彻的分析解读，给英语教学造成了定的困难。并且学生们参差不齐的英语学习程度也导致英语教学过程中的些问题，初中是英语达到克服困难提升初中生英语学习能力的目的......”。