1、“.....高校首先应该从严格把关，健全学生选拔机制着手。高校在学生选拔这关键阶段要提高专业的透明度，对这专业进行全面的多元化的介试论学前教师教育的困境及突破论文原稿对人的潜力挖掘以及全面发展过程中的重要性有了充分的认知，我国教育发展将普及学前教育作为重要任务之。学前教育的普及以及教学质量的提高离不开高素质专业化人才。虽然高校开设了学前教育专业，加强了另方面......”。

2、“.....这方面，我国高校可以借鉴外国的成功经验，成立专门的机构依据定的准入标准严格的筛选程序对报考本专业的申请人进行严格的选拔健全学生选拔机制着手。高校在学生选拔这关键阶段要提高专业的透明度，对这专业进行全面的多元化的介绍，为学生提供更多的专业信息，帮助学生更清晰的认识自己将来所要从事的职业，从而为那些热爱学前摘要学前教育作为为幼儿生发展奠基的教育，其教育质量的提高离不开大量优秀的学前教师......”。

3、“.....许多学生缺乏学习热情缺乏职业认知，从教意愿较低。本文在对当对学前教育在对人的潜力挖掘以及全面发展过程中的重要性有了充分的认知，我国教育发展将普及学前教育作为重要任务之。学前教育的普及以及教学质量的提高离不开高素质专业化人才。虽然高校开设了学前教育教师还应该在教学过程中加强对学生的职业情感教育，将职业情感教育渗透在专业课公共课教学的各个环节当中。在教育教学过程中渗透职业情感教育，可以帮助学生更好的了解认知幼儿教师行业......”。

4、“.....增强课堂教学的吸引力，充分调动学生的学习兴趣，培养学生的专业情感。在教师的言传身教下，学生不仅增强了学习的主动性获得更多专业知识，提高自身职业素养，还可后选择转行，不愿意从事幼儿教育事业。加强对学生的职业情感教育为了进步提高学生对将来从事的学前教育的职业认同度，教师还应该在教学过程中加强对学生的职业情感教育，将职业情感教育渗透在专业课公共试论学前教师教育的困境及突破论文原稿专业......”。

5、“.....但是当前高校学前教师教育陷入困境，培养出的人才缺乏正确的职业认知缺乏从事幼儿教育的热情，大部分学生在毕业后选择转行，不愿意从事幼儿教育事业。言传身教下，学生不仅增强了学习的主动性获得更多专业知识，提高自身职业素养，还可以形成良好的职业情感，这将为他们将来全身心投入学前教育事业当中奠定坚实基础。关键词学前教师教育困境突破随着人们论文原稿......”。

6、“.....我国教育发展将普及学前教育作为重要任务之。学前教育的普及以及教学质量的提高会到做名幼儿教师的伟大。在教学过程中渗透职业情感教育，教师还要讲究方式方法。教师应该灵活采用多样化的教学方法手段，增强课堂教学的吸引力，充分调动学生的学习兴趣，培养学生的专业情感。在教师的以形成良好的职业情感，这将为他们将来全身心投入学前教育事业当中奠定坚实基础试论学前教师教育的困境及突破论文原稿......”。

7、“.....在教育教学过程中渗透职业情感教育，可以帮助学生更好的了解认知幼儿教师行业，可以帮助学生体会到做名幼儿教师的伟大。在教学过程中渗透职业情感教育，教师还要讲究方式方法。教不开高素质专业化人才。虽然高校开设了学前教育专业，加强了高素质学前教育人才培养力度，但是当前高校学前教师教育陷入困境，培养出的人才缺乏正确的职业认知缺乏从事幼儿教育的热情......”。

8、“.....从教意愿较低。本文在对当前高校学前教师教育面临的困境进行深入分析的基础上提出了突破困境的有效举措试论学前教师教育的困境及突破论文原稿试论学前教师教育的困境及突破成功经验，成立专门的机构依据定的准入标准严格的筛选程序对报考本专业的申请人进行严格的选拔，还要加强对报考本专业考生的面试工作，对考生从知识技能以及品性等方面进行综合考查全方位评价，从人才选绍，为学生提供更多的专业信息......”。

9、“.....从而为那些热爱学前教育事业的真正热爱这职业，对这职业有着极高的职业认同度的学生提供机会，也避免那些违背最初意愿的学高素质学前教育人才培养力度，但是当前高校学前教师教育陷入困境，培养出的人才缺乏正确的职业认知缺乏从事幼儿教育的热情，大部分学生在毕业后选择转行，不愿意从事幼儿教育事业。突破困境学前教师教育要加强对报考本专业考生的面试工作，对考生从知识技能以及品性等方面进行综合考查全方位评价，从人才选拔这关键阶段把好关......”。