1、“.....近年来，美国为着重研究解决公立学校的危机问题，把家校合作作为教育研究和学校改革的主题英国德国法国芬兰和挪威等欧洲国家，也将家校合作作浅析学校教育与家庭教育有机结合论文原稿现些青少年比较极端的犯罪行为，并且呈上升趋势，以沿海发达地区为多，说明青少年在成长过程中存在有较大的问题，这些问题多数与家庭有关。中国科学院心理研究所王極盛教授的研究证明我国分之的心态适应新形势下的家庭教育就显得十分重要......”。

2、“.....研究学校教育与家庭教育整合的策略也十分必要。家庭教育是现代教育大支柱之，在全面实施素质教育的过程中发挥着越来，特别需要创设个良好的促进学生生动活泼发展的学习氛围。高中阶段是学生形成良好思想性格习惯人格的关键时期，也是学习起伏较大的阶段，因此，家校结合全方位教育孩子显得十分迫切。在我国，关键词转型期培养改革当前中国正处于转型时期，教育受到前所未有的挑战当前，中国社会处于转型期，教育处于转轨期......”。

3、“.....随着信息化大潮扑面而来，教育受到前所未有的处于转轨期，而高中生则处于人生的转折期。随着信息化大潮扑面而来，教育受到前所未有的挑战，教育问题日益增多，学生心理问题也较严重，厌学现象比较普遍，师生关系也不甚和谐，学校家庭社会老师素质的培养，才有可能培养全面发展的高素质的人才。家庭教育是其他切教育的基础起点和基石，与学校教育相比，家庭教育涉及的内容更广泛，教育的内容也极为丰富，因而至关重要......”。

4、“.....并借助理论来分析问题解决问题矫正自己的不良习惯，从而形成支专业理论水平高科研实践能力强师德高尚的教师群体和有中阶段学校教育教学质量。事实证明，就教学抓教学不可能真正提高教学质量，因为当前多数教学问题其实质是教育问题，教育问题的根本是学生的心理问题，学生出现较多的心理问题使教育和教学出现浅析学校教育与家庭教育有机结合论文原稿教育合力尚未形成......”。

5、“.....教育手段也还陈旧，造成学生难教教学被动的局面，特别需要创设个良好的促进学生生动活泼发展的学习氛围浅析学校教育与家庭教育有机结合论文原稿。着农村人口变化，我校未成年人家长的层次结构也发生了很大变化浅析学校教育与家庭教育有机结合论文原稿浅析学校教育与家庭教育有机结合论文原稿。摘要当前，中国社会处于转型期，教育教育的研究，把家庭教育工作作为加强与改进未成年人思想道德建设的重要途径......”。

6、“.....为课题的确立与研究提供了有利的条件。课题组负责人具有较高的理论素养和分析解决问题成长和整体素质的提高有着无以替代的作用。但应该看到我国的家庭教育还存在很多误区，学校教育与家庭教育整合策略的研究必定会引导人们走出教育误区，这将非常有利于培养合乎社会发展的人才。高家庭教育水平和家长群体，强强联手，形成教育合力。有利于培养全面发展的高素质人才。家庭教育是实施素质教育的中介通道和桥梁......”。

7、“.....学校只有重视学生家长很多矛盾冲突，无法统起来，而学校教育与家庭教育的整合则着眼于家庭和学校相结合，智力因素和非智力因素相结合，教育和教学相结合，从而全面提高教育教学质量。有利于教师专业素质和家长教育能力，有较强的组织和协调能力，并且多次外出学习和考察，课题组成员有定的代表性，有思想和业务都过硬的行政领导，有教学线的班主任老师，都在家庭教育指导方面积累了较多的经验......”。

8、“.....有较强的教育好子女的愿望，另方面由于我校地处城乡结合部，还有相当部分家长相对学历层次较低教育能力较弱教育方法匮乏，只想望子成龙，办法却苍白无力。所以，近年来，我校直致力于家庭息化大潮扑面而来，教育受到前所未有的挑战，教育问题日益增多，学生心理问题也较严重，厌学现象比较普遍，师生关系也不甚和谐，学校家庭社会的教育合力尚未形成。教育观念比较落后，教育手段为教改的重要组成部分。可以说......”。

9、“.....综上所述，对于家长参与学校家庭教育指导活动，世界各国都十分重视，其途径和方法也是家庭教育方法不当，问题出在孩子身上，根子在家长身上。当今世界各国对家校合作以及学校家庭社会方面教育的有机结合都十分重视。各国已普遍认识到，青少年儿童的教育仅靠学校单方面的力量是难重要的作用，据调查证明，我国家庭教育明显滞后于学校教育和社会教育......”。