1、“.....许多高校开设了非汉语专业的大学语文课程，但大多数高校，特别是类高校，大多是响应教育界的号召开设大学语文课程，以适应类学校教育水平和学生实际情况，合理设臵和教授大学语文，进步提高大学语文对学生的积极影响......”。

2、“.....论大学语文的课程方向与内容构建论文原稿。关键词大学语文课程方向内容构建前言由于应试教育在人才培养有些学生喜欢高中语文课程，所以他们对学习大学语文很感兴趣。相反，高中生对语文学习有强烈的反感，所以他们在大学学习中不会重视和重视语文学习阅读训练，这需要良好的普通话水平......”。

3、“.....口才训练的第步是普通话的训练。通过普通话水平的提高，学生在阅读演讲辩论和求职演说等方面都可以发挥体裁应多样化，以满足學生的多样化兴趣。语文是门基础学科，对其他学科有很大的影响。由于大学语文面临着非中文专业的挑战，加强应用文写作，使其例高于现当代文学和外国文学，如诗经论语等......”。

4、“.....包括元曲明清小说选。然而，在现当代文学作品的编撰中，只有鲁视。学生们坚信如果他们通过考试切都会好的。学生对大学语文课程的忽视进入大学后，学生的大学语文学习受到学习态度和学习兴趣的限制。大学语文的论大学语文的课程方向与内容构建论文原稿才。论大学语文的课程方向与内容构建论文原稿......”。

5、“.....学生的大学语文学习受到学习态度和学习兴趣的限制。训练必须纳入大学语文课程内容。语文学习不仅仅是为了学习知识，更重要的是为了表达和交流。因此，口才训练是大学语文教学的重要内容。首先，基础素质教育。有些学生喜欢高中语文课程，所以他们对学习大学语文很感兴趣。相反，高中生对语文学习有强烈的反感......”。

6、“.....显得尤为重要。应用文写作公文写作书信写作事务写作和法律写作。文章写作是对学生语言表达能力的反映和培养，应用文写徐志摩等作品较少涉及巴金茅盾老舍等作品，而涉及外国文学的作品则很少。所以。在阅读和欣赏文学作品时，应提高现当代文学与外国文学的比例......”。

7、“.....供学生进行阅读和鉴赏。然而，大学语文教材反映出古代文学所占的语文学习。由于大学语文的尴尬地位，大多数大学生忽视了大学语文的学习。目前，高校普遍将大学语文作为门公共基础课......”。

8、“.....使学生在激烈的竞争中无法适应社会的发展变化，国家积极倡导在中小学和高校实此，在课程定位和内容建设上，应结合学校教育水平和学生实际情况，合理设臵和教授大学语文，进步提高大学语文对学生的积极影响。参考文献郭海军大要全面提高我国大学生的英语水平......”。

9、“.....国家对高校非英语专业设臵了大学英语级和级考试，以评估学生的英语水平，甚至校发展的需要。结果，他们没有对课程做好充分的准备，教师力量不够，课程知识不够清晰。最后，他们以学分的形式进行课程考试，但在考试中，考试制政职业技术学院学报，朱博韬，尹顺民，张波独立学院大学语文课程定位探讨湖北第师范学院学报，......”。