1、“.....促进学生开放为发展。参考文献周玉春在中职音乐教学中应合理运用多媒体教学手多媒体技术在中职音乐教学中的应用论文原稿音乐学科特点，创新教学方法当前音乐教学改革全面发展，中职音乐教学模式也在发生着翻天覆地的变化，教师必须结合学生的实际学习情况与音乐学科特点，创新教学策略，提高学生的赖生硬的多媒体讲述将难以提高教学效果多媒体技术在中职音乐教学中的应用论文原稿......”。

2、“.....使学生在良好的情境中感受音乐学习的魅力，进而提高音乐感知水平。例如学习春江花月夜这曲作品是教师可以详细介绍作品的创作背景与意境，并且从多角度分析乐曲的意境与主题认清多媒体教学的重要性与地位，鼓励学生自主学习虽然多媒体教学能够提高课堂教学效率，但是毕竟是种辅助教学手段......”。

3、“.....运用多媒体进行课堂的实际学习情况与音乐学科特点，创新教学策略，提高学生的审美能力与教学有效性。在音乐教学中，教师切记不能生搬硬套的使用多媒体技术，也不应过于束缚多媒体教学。应当深入挖能够成为教学的主导工具，教师应当通过正确的引导与帮助，提高学生的学习兴趣。但是在部分教学过程中，教师处于旁观者的地位，缺乏与学生之间的良好互动，只能应用多媒体技术代生的学习兴趣......”。

4、“.....教师处于旁观者的地位，缺乏与学生之间的良好互动，只能应用多媒体技术代替教师讲课，在公开课上，多媒体技术虽然成为了必备的教学手段，深入挖掘音乐教材中的内涵，探究多媒体技术与音乐学科的融合创新教学形式，将音乐课堂提升到前所未有的高度，不断创新探索，才能够找到强化多媒体教学效果的具体策略，促进学生多媒体技术在中职音乐教学中的应用论文原稿音乐教材中的内涵......”。

5、“.....将音乐课堂提升到前所未有的高度，不断创新探索，才能够找到强化多媒体教学效果的具体策略，促进学生开放为发原稿多媒体技术在中职音乐教学中的应用论文原稿。结合音乐学科特点，创新教学方法当前音乐教学改革全面发展，中职音乐教学模式也在发生着翻天覆地的变化，教师必须结合学打动感染学生。如果只依赖生硬的多媒体讲述将难以提高教学效果。结合音乐学科特点......”。

6、“.....中职音乐教学模式也在发生着翻天覆地的变化，教师必教师讲课，在公开课上，多媒体技术虽然成为了必备的教学手段，但是教师却缺乏详细的说明与必要的讲解，难以提高学生的创新意识与探究精神多媒体技术在中职音乐教学中的应用论是教师却缺乏详细的说明与必要的讲解，难以提高学生的创新意识与探究精神。忽略教师主导作用，缺乏师生互动在中职音乐教学过程中......”。

7、“.....但是却放为发展。忽略教师主导作用，缺乏师生互动在中职音乐教学过程中，应用多媒体技术能够提高课堂教学效率，但是却不能够成为教学的主导工具，教师应当通过正确的引导与帮助，提高结合学生的实际学习情况与音乐学科特点，创新教学策略，提高学生的审美能力与教学有效性。在音乐教学中，教师切记不能生搬硬套的使用多媒体技术，也不应过于束缚多媒体教学......”。

8、“.....有助于深化音乐教学内容。该首乐曲分为十个阶段，应当遵循循序渐进的教学原则，引领学生分别感悟，带领学生进行音乐细节分析才能够从细节作用，运用多媒体进行课堂效果优化，有效延伸教学内容。教师应当充分认识多媒体教学的重要性，提高自身的专业知识与综合素养，避免音乐教学过程中偏离主题方向......”。

9、“.....吴洁琼浅谈多媒体教学在中职学校音美能力与教学有效性。在音乐教学中，教师切记不能生搬硬套的使用多媒体技术，也不应过于束缚多媒体教学。应当深入挖掘音乐教材中的内涵，探究多媒体技术与音乐学科的融合创新教避弊中职音乐课堂多媒体运用误区透视中等职业教育吴薇薇浅谈多媒体在中职音乐教学中的应用快乐阅读......”。