1、“.....语文是最重要的基础课程之，随着浅谈参与式教学在中职语文课堂中的运用论文原稿于学生们文化和素质提升都有很大帮助。浅谈参与式教学在中职语文课堂中的运用论文原稿。通过组织这些活动可以帮助学生充分发散思维，锻炼学生的语言表达能力和灵活独立的者专题辩论会，话题的内容可以是语文课文中的内容，也可以是课外的些热点人物和时事新闻等......”。

2、“.....语文是最重要的基础具体运用参与式教学在丰富教学模式上的运用在中职语文的教学课堂中，讨论型的教学模式比较常见，这也是参与式教学在课堂上的种运用方式，通过这种方式可以启发学生的发散性思参与式教学中表演型教学模式是种非常生动的模式，教师可以根据语文课本中的教学内容，拟定表演剧本，让学生进行角色分配来对故事进行表演......”。

3、“.....参考文献孙荣丰参与式教学走进语文实践课学术纵览，曹娟论中职语文互动性课堂教学职校论坛，。教师在举办竞赛之前要做好充足的准备，将语文竞赛的流程进行参与式教学在中职语文课堂中的作用的确是显著的，这种模式对于中职学校非常适用。参与式教学这种双向的教学模式让学生能充分参与到教学活动当中。因此，在中职语文教育中大力桥的朗诵与赏析......”。

4、“.....参与式教学在强化师生交流上的运用参与式教学使教师和学生全部加入到语文教学活动当中，让学生和老师在学习中频繁的互生可以通过欣赏型教学模式培养自身的文学审美及文学鉴赏能力，教师可以根据实际教学进度不定期在课堂上进行文学鉴赏，针对课文提供相应的影视文学资料，与学生在课堂上進行赏浅谈参与式教学在中职语文课堂中的运用论文原稿理规划......”。

5、“.....此外，竞赛要在公平公正的条件下举行，避免引起学生的非议。浅谈参与式教学在中职语文课堂中的运用论文原稿。教学对于中职语文教学的重要性，它大大地促进了中职语文教学效率的提升与学生自身综合文化素质的提高。中职语文教师要继续对参与式教学在教学中的运用方法进行探索，不断提高形式不仅可以使死板的语文课文变得活灵活现，还可以加深学生对文章中细节的记忆，通过学生对课文的演绎......”。

6、“.....快速提高学生的语文文学素养。教师推广这种模式很有必要，要让中职学生不仅具备优秀的专业技能，还要有较高的文化素养。总结综上所述，通过分析参与式教学在中职语文课堂中的多种运用方式，我们可以得知，参与动，大大加强了师生之间的交流，也加深了师生间的相互理解，师生学会互换角度思考问题，共同进步，使得语文课堂的教学效率飞速提高......”。

7、“.....在课后给学生布置实践任务，让学生结合自己搜集到的资料对文学进行研究分析。例如，对于徐志摩再别康桥这课，学生可以通过课后搜集与徐志摩相关的背景资料，结合课堂上再别举办竞赛之前要做好充足的准备，将语文竞赛的流程进行合理规划，从而方便在举行语文竞赛时对于整场竞赛的控制。此外，竞赛要在公平公正的条件下举行，避免引起学生的非议......”。

8、“.....参与式教学中表演型教学模式是种非常生动的模式，教师可以根据语文课本中的教学内容，拟定表演剧本，让学生进行角色分配来对故事进行表演。这种表演，讨论型的教学模式比较常见，这也是参与式教学在课堂上的种运用方式，通过这种方式可以启发学生的发散性思维，将学生们在学习中的感悟和反馈出来的问题进行集中讨论处理，让多数中职学校教育模式的不断改革......”。

9、“.....这使得教育模式改革效果显著，学生都能自发参与其中，课堂的学习氛围浓厚，这种教学方式对于学生们文化思维。通常我们可以发现，辩论手都具有睿智且思维敏捷的素质，因此通过这种模式的训练，中职学生可以变得越来越有智慧，文学素养也将不断提高。当然，在开展活动之前，教师要课程之，随着大多数中职学校教育模式的不断改革，参与式教学在语文课堂中被广泛运用，这使得教育模式改革效果显著......”。