1、“.....只是味的对学生进行讲解示范，然后让学生进行反复练习，这样的教学模式便会使课堂教学枯燥乏味，无法有效吸引学生的注意力，久而久体育游戏在职业院校体育教学中的运用解析论文原稿生能够全面发展，更好的满足社会的发展需求。关键词体育游戏职业院校体育教学运用策略体育游戏运用在职业院校体育教学中，能够在很大程度上调动学生的积极性，使学生能够有效的融入到课堂教学。体育游戏的开展，在保证学生掌握基本技能的同时......”。

2、“.....为学生日后发展奠定良好的基础。体育游戏在职业院校体育教学中的运用解析论文原稿。体育游戏在职业院校体育教学中这样的教学模式便会使课堂教学枯燥乏味，无法有效吸引学生的注意力，久而久之，导致学生失去兴趣。体育游戏的开展，能够有效激发学生的学习兴趣，为学生营造轻松愉悦的学习环境，并且学生能够利用体育游戏，培养学生体育精神在开展体育游戏中，要注重培养学生的体育精神，使学生形成努力拼搏艰苦奋斗坚持不懈的品质......”。

3、“.....随着社会的不断发展，对人才的要求不断增加，身安全的前提下，提高学生运球速度。并制定相应的惩罚措施，因为是以小组为单位开展的比赛，学生都希望自己所在的小组能够获取胜利，使其最大程度提高自身的运球速度，并有效规范自身的动作。性。结束语综上所述，体育游戏在职业院校体育教学中的运用具有重要的意义，不仅能有效激发学生的兴趣，更能全面培养学生各方面综合素质，使学生具备良好的品质，拥有积极向上的心态......”。

4、“.....教师可以在剩余的时间中，对学生开展体育游戏，根据讲解的内容选择相应的游戏。激发学生兴趣的同时，能够使学生更好的掌握相关的知识技能。如，教师在教学学生篮球的运球技巧后利用体育游戏，有效缓解学生的压力当下，学生需要掌握的各项知识技能不断增多，学生在学习生活中的压力也在不但增加，再加上社会对人才的需求越来越多，学生要承受各方面的压力......”。

5、“.....能够有效激发学生的兴趣，提高学生的参与度，并能使学生更好的掌握篮球的运球技巧。体育游戏在职业院校体育教学中的运用解析论文原稿。时，讲解完相关的动作技巧，给学生分钟进行消化运球的技巧。然后便可以组织学生开展游戏，可以将学生以小组为单位，进行小组比赛，在学生进行运球中，教师可以为学生设计些障碍，在保证学生自进行拓展训练，拓展训练是当下较为时兴的训练模式，拓展训练也可以视为体育游戏内容的种......”。

6、“.....并取得了较好的效果。拓展训练便是教师组织学生进行实践性后发展奠定良好的基础。参考文献王超体育游戏在职业院校体育教学中的运用职业，许若霜体育游戏在职业院校体育教学中的运用效果研究延安职业技术学院学报，。例如，教师在教学篮球的运球姿可以利用剩下的时间组织学生进行游戏，篮球的运球技巧主要锻炼学生的速度与反应力，针对这特点，教师可以组织相近的体育游戏，来提高学生的速度以及反应力......”。

7、“.....提高学生的积体育游戏能够有效缓解学生的压力，使学生积极健康的成长，使其具备良好的心态。教师在授课之后，大部分教师都会选择让学生自由活动，使其能够充分体现学生的主体地位，但是很多学生不能有效运练，通过学生体验来实现训练目的，在职业院校体育教学中，有效实施拓展训练，使其能有效提高体育课堂的教学质量，并能提高学生的综合素质能力心理等，培养学生的适应力，加强学生的心理素质......”。

8、“.....并有效规范自身的动作。教师以比赛的形式使学生进行动作技能的巩固，能够有效激发学生的兴趣，提高学生的参与度，并能使学生更好的掌握篮球的运球技巧。另外，教师可以组织学会的发展。例如，教师在教学篮球的运球姿势时，讲解完相关的动作技巧，给学生分钟进行消化运球的技巧。然后便可以组织学生开展游戏，可以将学生以小组为单位，进行小组比赛，在学生进行运球中，导致学生失去兴趣。体育游戏的开展......”。

9、“.....为学生营造轻松愉悦的学习环境，并且学生能够在体育游戏中，收獲乐趣以及更好的掌握技能。利用体育游戏，培养学生体育精神。体育游戏的开展，在保证学生掌握基本技能的同时，也能使学生全面发展，为学生日后发展奠定良好的基础。体育游戏在职业院校体育教学中的运用解析论文原稿。体育游戏在职业院校体育教学中运用体育游戏在职业院校体育教学中的运用，具有重要的意义，在素质教育背景下，要改变传统的教学模式......”。