1、“.....而这种泡沫塑料常用于保温减震隔音等用途，当受到外力作用时会产生体积大质量极轻的泡沫颗粒，并且该泡沫塑料受到摩擦时会发出刺耳噪音。聚氯乙烯的发泡分为软质和硬质，硬质发泡探究白板油墨清除方案论文原稿稿。聚氯乙烯是是氯乙烯单体在过氧化物偶氮化合物等引发剂或在光热作用下按自由基聚合反应机理聚合而成的聚合物。通过上章分析得出的结论，由聚氯乙烯即材料制成的泡沫塑料渗透率低，油墨被吸收后不会往的橡皮已从橡皮擦上脱落......”。

2、“.....虽然这种方式对纸张表面造成破坏，但对于以表面为白色烤漆的白板来讲，白板表面是不会因为柔性摩擦而被破坏的。所以笔者提出种理论方案却能够有效地对白板进行擦除。目前清理白板上的油墨是通过白板擦将白板上的油墨转移到擦头上，初次使用虽然能够清除大量油墨，但擦头上的油墨不断累积，当再次清理时就会对白板造成污染，所以应将擦头上的油墨伴随着白板的大力推广，白板的问题也随之而来白板在使用段时间后产生团团黑影。这些黑影即为油墨......”。

3、“.....当书写时笔会打滑，书写内容很难看清，使用者书写困难，观看者无法看清内容，因此处理白此在进行第次擦除时，擦头上的油墨会再次转移到白板上，这样的转移使得油墨更加充分涂覆到白板上，可以说比擦除造成的危害还要大。关键词软质发泡理论方案油墨脱离白板引言随着人们对教学事业的不断改革和因进行分析和研究，得出了种能够有效清除油墨的方法。关键词软质发泡理论方案油墨脱离白板引言随着人们对教学事业的不断改革和探索，教学器材也在发生不断的改革和创新......”。

4、“.....白板和油面将不会存在油墨的积累。目前市面上的白板擦擦头多数为聚氨酯产物，这种材料粘接性强不易发生断裂，但其发泡后内部间隙和柔软性，却能够有效地对白板进行擦除。伴随着白板的大力推广，白板的问题也随之而来白板有碳粉和纸张纤维橡皮碎屑从橡皮擦上脱落，因为含有碳粉的橡皮已从橡皮擦上脱落，所以当再次使用时不会对书写纸张表面造成污染。虽然这种方式对纸张表面造成破坏，但对于以表面为白色烤漆的白板来讲，白板表面是探究白板油墨清除方案论文原稿探索......”。

5、“.....相较于传统的黑板和粉笔，白板和油性记号笔的推出，大大减少了粉笔产生的粉尘对人体的危害及减轻光线照射黑板使其反光的现象。探究白板油墨清除方案论文原稿。合物種加入醚或醇类，使得白板上的碳粉再次具有活性，因此在擦除时擦除效率提高。但任然不能解决问题，白板上依然存在大面积的油墨。原因就在擦头上，擦头是将白板上的油墨转移到聚氨酯间隙中而不是永久清除掉，更多的人来投入其中......”。

6、“.....初次使用虽然能够清除大量油墨，但擦头上的油墨不断累积，性记号笔的推出，大大减少了粉笔产生的粉尘对人体的危害及减轻光线照射黑板使其反光的现象。探究白板油墨清除方案论文原稿。为了解决白板上油墨不完全清除，人们对白板擦擦头材料进行添加，在原有的聚氨酯聚在使用段时间后产生团团黑影。这些黑影即为油墨。这些油墨覆盖在白板上，当书写时笔会打滑，书写内容很难看清，使用者书写困难，观看者无法看清内容......”。

7、“.....本文通过对残留油墨产生的不会因为柔性摩擦而被破坏的。所以笔者提出种理论方案，即通过种特殊材料制成的擦头，这种材料制成的擦头能够在白板上进行摩擦时将油墨吸附到擦头上，并能在摩擦中受力与擦头组织断裂形成碎屑掉落，这样以来擦头再次清理时就会对白板造成污染，所以应将擦头上的油墨从擦头上分离。传统的书写清除方式还有橡皮擦，通过橡皮对纸张上铅笔书写留下的碳粉痕迹进行摩擦，碳粉连同纸张表面纤维转移到橡皮上，不断摩擦橡皮擦表面带探究白板油墨清除方案论文原稿......”。

8、“.....当板书不再清晰时何谈教育。白板油墨残留问题存在直是人们关注的个重要问题，笔者在本文提出的擦头掉屑式方法理论上能够做到清理全部油墨，根据这理论在寻找合适材料的道路上还需，油墨失去醇后剩下的碳粉和油脂不易被吸附。因此将制成的擦头表面精度降低，使其表面粗糙方面可以使碳粉易于吸附，另方面可以增大擦头与白板间的摩擦降低噪音。对于油墨失活问题，可以在聚氯乙烯发泡配方中加入密度硬度粘结性都强于软质发泡，所以在选择发泡方式时只能选择软质发泡......”。

9、“.....通过添加增塑剂来控制产品强度即粘结性，通过添加发泡剂控制发泡程度即产品密度。因此通过改变配比使其强度和密度提高下渗透，即不存在使用时将吸附的油墨重新转移到白板上，虽然这这种材料间隙小或不存在间隙，但整个材料是由发泡形成，即组成泡沫塑料板的是大量氯乙烯单体，这些单体粘结性不强，受力易脱落。因此聚氯乙烯发泡产通过种特殊材料制成的擦头，这种材料制成的擦头能够在白板上进行摩擦时将油墨吸附到擦头上，并能在摩擦中受力与擦头组织断裂形成碎屑掉落......”。