1、“.....可能对于些理解能力般的学生来说会较抽象难以理解。而如果结合声音图片视频等，那学生就会很容易理解，课文也就在看说读中植入脑海。现代多媒体技术在课堂教学论如何提高小学语文课堂教学的有效性论文原稿培养学生阅读写作听话说话能力为主要内容的文化基础的课程。在语文的课堂上，如果多运用现代教具，如小黑板挂图录音机电子白板等，用声音图片视频，就有可能最大程度地调动学生的感官，展开丰富的想评判......”。

2、“.....在评价中，要注意教师的主体地位，鼓励教师积极自我评价，自我反思，并且鼓励师生之间相互评价。学生是教师的工作对象，还要对现有的评价学生学习效果优劣的指标进行独立的反思，注意评价指标中哪些是不完善的，哪些是不合理的，教师要致力于解决这些不完善不合理的地方，最终建立完善的科学评价指标体系，从而指导教师所谓有效教学是指教师运用不同的教学方法用最短的时间，在教学过程中取得尽可能多的教学效果......”。

3、“.....本文主要针对小学语文教学过程中趣，就能喜欢学习，学生的课堂上也能提高学习效率。在学习过程中能自觉学习，能提出各种疑难问题，勤于请教，能积极参加学习小组的讨论研究，设法解决有定难度的题目，并且主动去寻找具有挑战性的学文原稿。摘要随着新课改的不断实施，小学语文教学成了教学过程中的重点学科，如何提高小学语文课堂教学的有效性是摆在教师面前的主要难题。主动探究学习内容在课堂教学中......”。

4、“.....主动评价，这学生自我反思自我评估自我总结，根据自己的学习情况进行自我调整和求得发展。所谓有效教学是指教师运用不同的教学方法用最短的时间，在教学过程中取得尽可能多的教学效果，最终实现最优的教地指导学生进步发展。因此，只有评价指标准确科学，才能反应出学生学习绩效。所谓反映出绩效，就是通过评价指标体系的评判，体现出各地在落实科学发展观过程中取得的成绩存在的差距及出现的问题。在论如何提高小学语文课堂教学的有效性论文原稿任务......”。

5、“.....而是切切实实地掌握和运用知识。摘要随着新课改的不断实施，小学语文教学成了教学过程中的重点学科，如何提高小学语文课堂教学的有效性是摆在教师面前的主要难习兴趣的重要措施。运用此方法同样能激发学生的兴趣。教师要调动学生的积极性，就要结合教学内容采取灵活多样的教学方法，求新求奇。联系生活实际运用激趣的方法也是至关重要的。学生对学习有浓厚的力，激起浓厚的兴趣，从而提高了课堂教学效率......”。

6、“.....教师还要对现有的评价学生学习效果优劣的指标进行独立的反思，注意评价指标中哪些是觉的对学习内容进行探究。学生的学习积极性越高，課堂教学效率就越高。课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多，有效的教学策略能激发学生强烈的学习兴趣。在教学过程中引导学生参与竞争也是提高学生目标，这也是满足教师和家长的最有效的种教学手段，本文主要针对小学语文教学过程中如何提高课堂教学的有效性进行论述......”。

7、“.....论如何提高小学语文课堂教学的有效性价中，要注意教师的主体地位，鼓励教师积极自我评价，自我反思，并且鼓励师生之间相互评价。学生是教师的工作对象，学生才知道自己的学习困难和想从评价中得到什么，所以在评价体系中要注重学生的自完善的，哪些是不合理的，教师要致力于解决这些不完善不合理的地方，最终建立完善的科学评价指标体系，从而指导教师教研，规范课堂教学活动，推动教学成果的巩固和提高......”。

8、“.....可能对于些理解能力般的学生来说会较抽象难以理解。而如果结合声音图片视频等，那学生就会很容易理解，课文也就在看说读中植入脑海。现代多媒体技术在课堂教学中的发展，使学生注入了新鲜的为主要内容的文化基础的课程。在语文的课堂上，如果多运用现代教具，如小黑板挂图录音机电子白板等，用声音图片视频，就有可能最大程度地调动学生的感官，展开丰富的想象。例如在教学秋天这课时，教的发展，使学生注入了新鲜的活力......”。

9、“.....论如何提高小学语文课堂教学的有效性论文原稿。结束语在课堂教学中要立足教材，从学生的实际出发，选择合适的教学方。例如在教学秋天这课时，教师利用多媒体课件展示秋天美景的图片，使学生充分直观地感知秋天的美。如稻子熟了，黄澄澄的，像铺了地金子棉花吐絮了，露出洁白的笑脸红玛瑙似的高粱点着头石榴笑得咧开生才知道自己的学习困难和想从评价中得到什么，所以在评价体系中要注重学生的自我评价，这学生自我反思自我评估自我总结......”。