1、“.....完成向社会输出人才的任务。如何进行改革，使数学教育教学在中职学校更好进行成为教师们应该思考的问题。端正思想合理教学虽然我们处在中职学校中，但我们教师不能存中职数学教育教学方法新探索论文原稿但我们教师不能存在过于市场化和功利化的想法，在教育教学中应明确思想，做出正确引导。例如在平时，我们教师应重视课后时间的师生交流，虽然我们更多的要求的是对职业技能的培养，但我们应端正思想，为他们以后更好融入社会打下良好基础......”。

2、“.....希望为教师们带来帮助。参考文献王岳林中职学校数学教学的问题与策略探讨，中国科教导刊，张晓杰形势，社会发展迅速，人才需求量大，正是需要我们中职学校发挥积极作用的时候，作为其中的教师，我们就应正视可能存在的问题，及时做出改变。同时关注学生在思想认识和学思想存在的误区，及时做出正学生基础知识不足在中职学校中，学生的基础知识都不过关，不能很好的接受理解课堂中教师讲述的知识内容......”。

3、“.....教师们并没有过多的关注这点，弱化了学生基础知识薄弱的缺陷，只是认为学知识的教育教学过程中依然沿用传统教学方式，填鸭式的将知识灌输给学生，忽略了我们教育教学的根本目的。给与大量知识的同时，造成了学生们对于数学的厌恶，增加了枯燥感，不易于学生们接受知识。过环境，传统教学方式已经不能为数学教学带来良好的效果，为此我们应该做出改变。例如在我们接下来的数学教学中，放弃填鸭式教学，转换教学方式，将学生们融入教学中去......”。

4、“.....同时给与学生，忽略了我们教育教学的根本目的。给与大量知识的同时，造成了学生们对于数学的厌恶，增加了枯燥感，不易于学生们接受知识。过于抽象的讲解带给学生们更多的不理解和对数学学科的误解，在大量占是认为学生不喜欢数学知识，不愿意学习造成的。这种认识带来的是课堂教学效果差劲，学生失去学习数学的兴趣，同时也放弃了对于自己思维能力的提升。这是对于人才培养过程中教师责任的缺失......”。

5、“.....在大量占用课堂时间进行填鸭式教学的同时，压缩了学生们的提问时间和思考时间，只是完成了教学目标，完全没有教育的过程，而且教学效果差强人们接下来的学习。中职数学教育教学方法新探索论文原稿。中职数学教育教学存在的问题教育教学方法不合理由于我们处于个比较特殊的教育教学环境，我们作为中职学校，主要培养学生能力，但在对于基校数学教学的问题与策略探讨，中国科教导刊，张晓杰如何提高中职学校数学教学质量......”。

6、“.....胡见春中职学校数学教学现状分析与对策探讨，中国校外教育，。中职数学教育教学方法新探索生思考和讨论的机会，鼓励他们说出自己的想法，满足他们对于知识的好奇心，同时减少他们对于知识的厌恶情绪。符合培养学生们能力的教学目标，同时也增加了学生们对于数学的兴趣和他们的自信心，便于课堂时间进行填鸭式教学的同时，压缩了学生们的提问时间和思考时间，只是完成了教学目标，完全没有教育的过程，而且教学效果差强人意......”。

7、“.....我们作为中职学校，主要培养学生能力，但在对于基础知识的教育教学过程中依然沿用传统教学方式，填鸭式的将知识灌输文原稿。学生基础知识不足在中职学校中，学生的基础知识都不过关，不能很好的接受理解课堂中教师讲述的知识内容，但在现实的教学中，教师们并没有过多的关注这点，弱化了学生基础知识薄弱的缺陷......”。

8、“.....鼓励他们做出改变，提升他们的自信心，为他们以后更好融入社会打下良好基础。本文仅就中职学校数学教学中存在的问题和解决策略进行论述，希望为教师们带来帮助。参考文献王岳林中职优秀的人才，完成向社会输出人才的任务。结语总结当前形势，社会发展迅速，人才需求量大，正是需要我们中职学校发挥积极作用的时候，作为其中的教师，我们就应正视可能存在的问题，及时做出改变。同过于市场化和功利化的想法，在教育教学中应明确思想......”。

9、“.....例如在平时，我们教师应重视课后时间的师生交流，虽然我们更多的要求的是对职业技能的培养，但我们应端正思想态度，作为名教师，度，作为名教师，我们需要多与学生們进行沟通交流，主动了解学生们学习上和思想认识上存在的问题，合理做出引导。增加学生对于教师的感情，方便教师了解学生的真实想法，利于教育教学的更好开展。进何提高中职学校数学教学质量，中职职业教育理论版，胡见春中职学校数学教学现状分析与对策探讨，中国校外教育，......”。