1、“.....尊重学生个性发展小学阶段的学生已经具有定的自主意识，每个学生都有自己的独特性格和兴趣爱小学语文教学学生阅读能力的培养策略探讨论文原稿就必须培养学生的自主学习能力，因此，教师在进行阅读能力培养教学的时候，要注意对学生进行引导教育，使得学生慢慢的进入到文章的意境当中去，从而在不知不觉中培养出学生的自主学供莫大的帮助，而口语表达能力是影响学生未来前途的重要能力......”。

2、“.....才能够清晰明了的将自己的意思表达清楚，从而能够有效提升个人整体形象。发挥学生的自主备足够的阅读能力的前提下，才能够深刻理解这些语句背后的真正含义，所以，学生理解能力的水平也是衡量小学教学学生阅读能力培养的关键指标之。培养学生阅读能力的第个重要作用就是关键词小学语文阅读能力培养学生阅读能力的重要性培养学生阅读能力的第个重要作用是能够提升学生的理解能力......”。

3、“.....文化的传承是每个国家教育的重要环节，而读能力，使得许多学生在阅读方面存在着很大的欠缺，尤其是些受教育程度比较低的地区，这种情况显得更加严重小学语文教学学生阅读能力的培养策略探讨论文原稿。参考文献苏友拉其的培养策略探讨论文原稿。参考文献苏友拉其其格新课程背景下小学语文阅读能力培养策略探讨学周刊，吴小江在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略科技创新导报，张玉卿小学学生提升自己的表达能力......”。

4、“.....众所周知，书面表达能力对于学生的未来学习具有十分重要的意义，优秀的书面表达能力将会给学生的学习提供莫大传承离不开教学活动，教学活动的重要媒介就是语言和书本，只有在学生具有定的阅读能力的前提之下，才能够顺利的开展各项教学活动，课本上的知识由许多语句拼凑而成......”。

5、“.....吴小江在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略科技创新导报，张玉卿小学语文教学中如何培养学生的阅读能力学周刊，。意识到学生阅读能力培养的重要性，味地追求学生的考试成绩，而忘记了对学生的全面培养，禁止学生阅读课外书籍，在学生的课程安排方面也十分不合理，学生没有空间和时间去培养自己的学生的自主学习能力，因此，教师在进行阅读能力培养教学的时候，要注意对学生进行引导教育......”。

6、“.....从而在不知不觉中培养出学生的自主学习能力。关语文教学中如何培养学生的阅读能力学周刊，。学校方面的现状学校是学生阅读能力培养方案的决策者，对于小学学生阅读能力的培养具有决定性的作用，然而，现如今些学校的管理者没有的帮助，而口语表达能力是影响学生未来前途的重要能力，只有具有良好的口语表达能力，才能够清晰明了的将自己的意思表达清楚......”。

7、“.....才能够深刻理解这些语句背后的真正含义，所以，学生理解能力的水平也是衡量小学教学学生阅读能力培养的关键指标之。培养学生阅读能力的第个重要作用就是能够帮词小学语文阅读能力培养学生阅读能力的重要性培养学生阅读能力的第个重要作用是能够提升学生的理解能力，每个国家都有自己独特的文化，文化的传承是每个国家教育的重要环节......”。

8、“.....这样的教学方式容易使学生产生疲倦感，从而丧失对语文阅读的兴趣，不利于提升学生的阅读能力，所以，要想提升学生的阅读能力，就必须培养外书籍，这样培养出来的学生就像生产线的产品样，丧失了自己的独特个性小学语文教学学生阅读能力的培养策略探讨论文原稿。另外，还要教会学生培养出静心阅读的好习惯，只有具有好，所以，阅读能力培养教学必须尊重学生的个性发展......”。

9、“.....学校不应该禁止学生阅读课外书籍，教师应该大力鼓励学生阅读有用的课外书籍，有的习能力。另外，还要教会学生培养出静心阅读的好习惯，只有具有平静的心境，才能够对文章进行更加深入的了解。最后，还要让学生明白阅读对他们自身的重要意义，提高学生的阅读积极性以往的小学学生阅读能力培养主要依靠教师的讲解为主，这样的教学方式容易使学生产生疲倦感......”。