1、“.....主要不是为年书信集邮赋予书信新的内涵和作用，青少年书信集邮是我国发展集邮文化的好形式，书信集邮是培养中国集邮事业接班人的好措施。书信集邮比较灵活，两人通信不受时间和地区的限制，不会影响青少年学习，不会受到邮品少邮识传承集邮文化拓展育人空间论文原稿童绘画动物植物风光山水舞蹈戏剧名人名画建筑雕塑等等等等，能够引起他们的兴趣，还可以大大增长小朋友们的知识,本集邮册，就是本精美的画册，为学生提供绘画的素材，启迪孩子的灵感的。探索书信作文新途径。青少年书信写的邮文。网络集邮......”。

2、“.....因为网络是虚拟的，它不能带给你任何邮票邮品，而这又是集邮所必须的物质基础。但网络是面镜子，通过它你可以欣赏到集邮世界的美丽景观，可以了解集邮世界的方方面了时空界限，可以随时观看欣赏，没有展场的开馆闭馆之忧，更无需排队购票进入，只要鼠标轻轻点，就可以进入展场，尽情遨游这种虚拟展场，展出的倒是实实在在的贴片，邮品清晰，览无遗。是可以随时复制下载打印贴片，也可书信传邮书信作为中国人传统的情感沟通交流方式延续了几千年。在生活节奏加快的今天......”。

3、“.....微信有时人们通讯的新宠，书信与你我渐行渐远，又有几个人能提笔写封信来联络情感呢信笺，真的人交往中，在日常行为中去体验去感悟去构建社会与时代所希望他们拥有的爱国情怀民族精神集体意识。集邮能够增加知识开阔眼界邮票中蕴含着丰富的科学文化知识，包括自然科学社会科学各学科的知识欣赏研究邮票，集邮者可以网络游戏使用率最高的群体，高达。集邮能够增加知识开阔眼界邮票中蕴含着丰富的科学文化知识，包括自然科学社会科学各学科的知识欣赏研究邮票，集邮者可以丰富自己的知识......”。

4、“.....还有许多专门为集邮网站撰写的邮文。书信传邮书信作为中国人传统的情感沟通交流方式延续了几千年。在生活节奏加快的今天，手机电脑垄断了人们的通讯方式，微信有时人们通讯的新宠，书信络世界被演绎得绘声绘色。网络集邮的优点是网上邮展打破了时空界限，可以随时观看欣赏，没有展场的开馆闭馆之忧，更无需排队购票进入，只要鼠标轻轻点，就可以进入展场，尽情遨游这种虚拟展场......”。

5、“.....充实自己的内心世界位集邮公司的工作人员介绍说，近几年前来收藏购买邮票的顾客中，平均年龄大都在岁左右，年轻人极少，集邮爱好者的年龄断层现象明显。传承集邮文化拓展育人空间论文原稿。教育是教育者依据德育目标和未成年人的心理生理特征以及个体经历创设相关的情景，让未成年人在实际生活中体验感悟，通过反思体验和体验内化形成个人的道德意识和思想品质，在反复的体验中积淀成自己的思想道德行为，在与梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义......”。

6、“.....网络集邮，准确地说应该理解为网络集邮信息，因近几年前来收藏购买邮票的顾客中，平均年龄大都在岁左右，年轻人极少，集邮爱好者的年龄断层现象明显。传承集邮文化拓展育人空间论文原稿。，集邮活动如何让孩子从中受益體验式教育是种全新的培训和教育形式。体验你我渐行渐远，又有几个人能提笔写封信来联络情感呢信笺，真的会变成我们的种记忆吗，集邮领域我们该如何利用网络年中国青少年上网行为调查报告显示......”。

7、“.....高于网民总体平均水平其中小学生网民是，邮品清晰，览无遗。是可以随时复制下载打印贴片，也可以存盘，随时欣赏，这是任何展览都不提供的服务项目。是集邮知识丰富多彩，这也是绝大多数集邮报刊所不能及的。网络集邮知识最大的特点就是全，它可以把任何出版物网络是虚拟的，它不能带给你任何邮票邮品，而这又是集邮所必须的物质基础。但网络是面镜子，通过它你可以欣赏到集邮世界的美丽景观，可以了解集邮世界的方方面面。正如古人所云秀才不出门，便知天下事。今天......”。

8、“.....朝夕可见岂不快哉。集邮是项有益的社会文化活动，具有丰富文化内涵，同时也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。传承集邮文化，拓展育人新空间，是培育和践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴中国培养邮局工作的接班人，也不是为了承担邮局的部分工作而减轻其工作量，主要是促进青少年集邮活动的开展，有利于学生德智体美素质的提高。其主要作用有是增强学校集邮的吸引力是提高学生集邮的兴趣是培养青少年集邮的骨干不足等条件的限制，必将受到中小学生的喜爱......”。

9、“.....少年邮局是县以上邮政部门命名并列入建制，由在校学生管理，按照邮政规章办理部分邮政营业，主要义务为青少年集邮服务的邮局。少年邮局是在各中小学里设邮是继承中华民族传统书信文化的好方法。书信最早见于南北期时代黄耳传书的故事，以信传情，古已有之，至今已有多年的历史。集邮者对于信有着深厚的感情。邮友交往大多靠的也是信，信是集邮的个载体，也是集邮的构成。青。正如古人所云秀才不出门，便知天下事。今天，这句名言在网络世界被演绎得绘声绘色。传承集邮文化拓展育人空间论文原稿......”。