1、“.....这正是需要新闻编辑再创作的原因，这些不完善的半成品也给新闻编辑留下了创作空间。个具有职业浅谈新闻编辑的再创作论文原稿统筹编采人員整合资源等，还必须根据相关政策对记者提供的新闻内容做出判断并取舍，然后修改原稿制作标题加入画面，以求高度还原新闻的真实性，达到新闻广泛传播的目的。浅谈新闻编辑的再，进行组合编排，使其具有新闻价值，这就是新闻编辑的再创作......”。

2、“.....新闻编辑是至关重要的个环节，也是项需要具备高度专业性和技巧的创作清晰的逻辑思路，切不可随心所欲的去编排。新闻编辑再创作的含义新闻编辑基于新闻稿件及新闻素材，通过整理稿件筛选素材组合内容等过程，将原始素材进行再次编辑，并以多种形式将最后的新首先根据稿件所要传达的中心思想，编排时进行恰当的搭配，但同时又不能显得生硬粗糙，需要从加入丰富的画面或改变文风修辞等方面入手......”。

3、“.....在语言文字中尽量采用贴近民新性。具有创新角度的新闻报道更能引起大众对新闻的兴趣，也有利于凸显新闻的主体思想，让受众获取更有价值的新闻信息。参考文献王宇飞新闻编辑应具备的素质新闻采编，张广谊新闻编辑必须客观的态度，必须是以事实真相为基础，切不可胡乱编写。编辑的思路和思想控制着创作时的技巧，所以必须具备定的使命感，尊崇新闻内容真实性的原则，才不会为了追求华丽而忽视本质的态度。......”。

4、“.....让观众在短时间内就能理解其所要传达的信息和内涵。除此之外，语言文字还必须精炼，有逻辑性，编辑在修改文稿时，要有清晰的逻辑，而编辑的成品应该是组具有完整性的能清晰表达编辑意图的高质量的新闻组合。这就要求编辑必须对素材进行优选和加工，进行组合编排，使其具有新闻价值，这就是新闻编辑的再创作。首先根据浅谈新闻编辑的再创作论文原稿过关祖国，......”。

5、“.....编辑需要掌握新闻编排的合理规律，从受众心理出发，才能将原始素材升华至个新的高度。浅谈新闻编辑的再创作论文原稿。能被传统思维模式所禁锢，要敢于在传统基础上进行创新，多角度的分析才能挖掘出新颖脱俗的观点。但同时，定不能脱离事件的真实性，要在保证事实的情况下发挥主观能动性，促进新闻节目的创对记者提供的新闻内容做出判断并取舍，然后修改原稿制作标题加入画面，以求高度还原新闻的真实性......”。

6、“.....浅谈新闻编辑的再创作论文原稿。新闻编辑再创作的含义新闻尊重真实，保持客观，提高审美，才能恰当合理的进行再创作。再创作需要有创新角度。新闻编辑的再创作属于具有创造性的活动，因此，编辑的思维必须开阔，对待问题的分析要从多角度入手，不思路，切不可随心所欲的去编排。科学的新闻编排才能为再创作寻找有效的突破口，编辑需要掌握新闻编排的合理规律，从受众心理出发，才能将原始素材升华至个新的高度......”。

7、“.....编排时进行恰当的搭配，但同时又不能显得生硬粗糙，需要从加入丰富的画面或改变文风修辞等方面入手，使新闻报道具有可视性。在语言文字中尽量采用贴近民众的语风辑基于新闻稿件及新闻素材，通过整理稿件筛选素材组合内容等过程，将原始素材进行再次编辑，并以多种形式将最后的新闻集成传播给受众。对新闻编辑来说......”。

8、“.....而新闻编辑的思维则需要贯穿节目始终，这就需要编辑对新闻素材进行再创作。例如，在基于专业知识的前提下，做前期内容的策划统筹编采人員整合资源等，还必须根据相关政策突出新闻的核心内涵。经过编辑再创作后的新闻，在语言上也更精炼叙述更生动，新闻的可视性得以大大增强，且在内容层面自然而然形成差异性，区别于其他媒体的同类新闻报道，避免了内容雷同素养和较强专业能力的编辑，通常会根据自身的职业敏感......”。

9、“.....再利用较强的专业知识，将断裂的新闻逻辑重新进行罗列归纳组合，并借助适当的表现形式，创作论文原稿。从传统角度来说，新闻编辑的工作有别于记者，虽然两者之间需要进行交流沟通相互配合，但基本上是各负其责的状态。记者在线采访讲究的是时效性和机遇性，其新闻作品是时动。电视新闻是利用电视媒介对新近发生的事实进行报道与传播，而新闻编辑的思维则需要贯穿节目始终......”。