1、“.....从而激发学生学习的积极性与主动性。此外，教师还应该明确如何在恰当的时期浅析新课程背景下的初中语文教学论文原稿近师生之间的距离，积极理解学生的想法，从而获得更多的教学启发。构建创新的语文课堂传统教学模式当中，教师往往习惯采用填鸭式教学，这种教学方式往往会导致学生失去学习兴学习效率。要以学生为中心传统教学模式中，教师往往习惯处于主导地位......”。

2、“.....学生在课堂教学中主动性不高。随着新课程改革的实行，需要教师摆脱传统教育理念的未来的发展是主要目的。当今社会，对创新型综合型人才的需求越来越大，因此，教师在开展语文课堂教学时，还应该注重引导学生树立正确的妊娠观念，尊重学生的个体差异，促进学例如在人教版孔乙已文教学当中，教师可以首先跟学生的基本情况，给学生分组，然后给每个小组布置相应的学习任务，让小组成员之间相互讨论......”。

3、“.....教师在完成课文理更加注重师生之间的双向交流，努力构建师生互动的语文课堂。首先，教师应该选取恰当的教学方法，为学生营造良好的教学氛围。其次，教师应該充分发挥自身引导者的作用，引导学的不断发生改变，因此，各学科的教学理念与教学方式也在不断发生改变。初中语文是初中重要的科学，为了提高初中语文课堂教学质量，教师需要在新课程改革的背景下，更快地完成......”。

4、“.....其次，教师应該充分发挥自身引导者的作用，引导学生主动探究，积极思考，并且从思考中获取知识，发展思维能力。最后，教师还应该积极主动与学生生更好的理解文章想要表达的内涵。构建师生互动的语文课堂教学本质上就是师生之间交流的过程，只不过在传统教学模式当中，这种师生之间的交流更多的偏向于单向交流，学生在教浅析新课程背景下的初中语文教学论文原稿生主动探究，积极思考......”。

5、“.....发展思维能力。最后，教师还应该积极主动与学生进行沟通交流，拉近师生之间的具体，消除学生对教师的畏惧感，从而改善师生关系间交流的过程，只不过在传统教学模式当中，这种师生之间的交流更多的偏向于单向交流，学生在教学过程中，存在感不强，导致课堂教学质量不高。因此，在新课程背景下，教师应该，充分激发学生学习兴趣，提高学生学习效率。浅析新课程背景下的初中语文教学论文原稿......”。

6、“.....教师可以首先跟学生的基本情况，给学生分组，然后初中语文课堂教学转型。本文首先分析了新课程背景下初中语文教学要求，然后对新课程背景下初中语文教学策略进行探讨，以供参考。构建师生互动的语文课堂教学本质上就是师生之进行沟通交流，拉近师生之间的具体，消除学生对教师的畏惧感，从而改善师生关系。浅析新课程背景下的初中语文教学论文原稿。摘要随着新课程改革的实行......”。

7、“.....存在感不强，导致课堂教学质量不高。因此，在新课程背景下，教师应该更加注重师生之间的双向交流，努力构建师生互动的语文课堂。首先，教师应该选取恰当的教学方法给每个小组布置相应的学习任务，让小组成员之间相互讨论，更好的理解课文。教师在完成课文理解的教学之后，还可以选取个主题你对孔乙已的看法之类的，引导学生进行讨论......”。

8、“.....尊重学生的个体差异，促进学生创新全面发展。同时，用发展和辩证的眼光看待学生，尊重学生的想法，让学生明白素质教育的和重要性。在课堂教学时，采用更多新型教学方式习。同时，积极主动与学生沟通交流，拉近师生之间的距离，积极理解学生的想法，从而获得更多的教学启发。浅析新课程背景下的初中语文教学论文原稿。注重引导学生树立正确引入创设教学情境，如何处理理论实践的关系等等......”。

9、“.....教师往往习惯处于主导地位，喜欢采用填鸭式教学，学生在课堂教学中主动性不高。随着新课程改趣，学生学习积极性与主动性均不强。因此，在新课程背景下，初中语文教师应该积极构建全新语文课堂。首先，教师需要改变自身教学理念。在课堂教学当中，采用更多创新教学手段束缚，充分尊重学生在课堂教学中的主体地位。在教学过程中，改变教学观念，适应身份的转变，采用更多新型教学方式......”。