1、“.....青年教师还可以倡导学生举办微作品展。大学生不光在校园，还可以走出校园去寻找生活中的美，利用摄像机和手机把感动人心的美记录下来。在记录这些美的过程中让学生深刻地体会社会主义核心价值观。青年主义核心价值观，还要在通识课和专业课上有意识地加强对社会主义核心价值观的渗透。通过分享教师自己学习生活的经历及大学生所熟悉的当前成功人士的经验，可以使大学生看到社会主义核心价值观在具体社会成员身上的体现。青年教师要借助校园文化的多样形式青年教师更善于了解后大学生的特点，所以应该开展丰富多彩的校园文化活动，让大学生感受到社会主义青年教师社会主义核心价值观对高校校园文化建设的影响论文原稿政策的课堂上，青年教师要用民主文明和谐等理念分析梳理当下社会生活的热点和焦点问题，让大学生对我们的世情国情党情民情有定的了解......”。

2、“.....在马克思主义基本原理这门课教师要让学生学会使用马克思主义世界观和方法论去分析我们国家在发展的过程中遇到的新问题和新的挑战，认清社会主义社会的本由于自身所具有的时代特征和人格魅力，所以在社会主义核心价值观的践行中他们对大学生的影响作用更大。高校青年教师拥有较为优质的教育学术背景，还具有广阔的视野和深刻的见解所以他们成为了高等教育的中坚力量。他们既能向大学生传授知识，也能在传授知识的过程中从思想和价值观等方面去影响大学生。因为青年教师和大学生基本上属于同时代的人，他们有国特色社会主义先进文化的重要阵地。高校校园文化的目标就是通过丰富多彩的校园文化活动培养当代大学生自觉地践行社会主义价值观，从而坚定大学生对社会主义先进文化的信心。在校园文化的建设过程中......”。

3、“.....青年教师社会主义核心价值观影响作为校园文化主体大学生的原因习高校校园文化存在的问题些大学生信仰迷茫受社会转型和西方多元价值观的影响，涉世未深阅历尚浅的大学生出现了政治信仰迷茫的情况。他们丧失了中国当代大学生应具备的正确价值判断标准，在价值观的选择上出现了较为严重的偏离，形成了的价值观。这主要表现为对政治方向缺乏应有的辨别力，从而导致对社会主流文化持怀疑甚至否定的态度，缺乏坚定的共产分，大学生在学校里积极参加各种活动，以此来取悦老师，在上大学期间尽早入党。党员身份使大学生在求职时具有定的优势。大学生在择业的时候功利化倾向更突出。多数大学生都愿意在北上广等线城市的些高薪体面的行业工作。即使些学生选择西部计划或者支扶或者特岗教师去基层工作，然而他们也只是暂时扎根于基层，更主要的是为了给自己镀金，找到个离开基层们丧失了中国当代大学生应具备的正确价值判断标准......”。

4、“.....形成了的价值观。这主要表现为对政治方向缺乏应有的辨别力，从而导致对社会主流文化持怀疑甚至否定的态度，缺乏坚定的共产主义信念，使社会主义核心价值观受到严重挑战。社会上出现的些腐败和不公平的现象，导致大学生对社会主义社会的先进性产生质疑。些网式更容易被大学生所认同和接受。青年教师把自己内化于心的社会主义价值观很自然地与大学生的学习生活结合起来，进而使大学生形成正确的世界观人生观和价值观。高校青年教师社会主义核心价值观对校园文化影响的途径高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，高校应该成为发展中国特色社会主义先进文化的重要阵地。高校校园文化的目标就是通过丰养成十分重要。所以青年人的价值观对我们社会今后的发展方向起着至关重要的作用。培养青年人尤其是高校中的大学生形成正确的科学的价值观更是具有深远的意义。大学生是高校校园文化的主体......”。

5、“.....青年教师由于自身所具有的时代特征和人格魅力，所以在社会主义核心价值观的践行中他们对大学生的影响作用更大。高校青年教师青年教师社会主义核心价值观对高校校园文化建设的影响论文原稿回到城市工作的跳板。目前我们的社会由于受到全球化和信息化的影响，使得人们的思想和价值观出现多元化的趋势。在这样的背景下当代大学生也受其影响。大学生在纷繁复杂的社会环境中常常陷入价值观的迷茫和困惑中。所以，以大学生为主体的高校校园文化建设也面临着严峻的考验。青年教师社会主义核心价值观对高校校园文化建设的影响论文原稿。会主义核心价值观对高校校园文化建设的影响论文原稿。大学生学习目的也很功利化。许多学生认为学习包括读研读博就是为了以后找到份体面的工作。些实用性强的课程很受学生的欢迎，学生对这类课程也很用心而另些文史哲类的课程学生则认为没用，学不学都样......”。

6、“.....大学生活动的功利化色彩也很浓。为了在綜合测评的时候多用自身的特点和优势，把课堂教学校园文化新媒体者有机的结合起来让社会主义核心价值观以寓教于乐的形式入大学生的脑和心从而坚定了当代大学生对社会主义的信念，他们更自觉地学习践行社会主义核心价值观，使之成为日常行为准则。注释习近平在北京大学师生座谈会上的讲话新华社年月日教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见年月参考文媒体过分宣扬西方文化和价值观念，动摇了部分政治素养较低的大学生对马克思主义的信仰。目前我们的社会由于受到全球化和信息化的影响，使得人们的思想和价值观出现多元化的趋势。在这样的背景下当代大学生也受其影响。大学生在纷繁复杂的社会环境中常常陷入价值观的迷茫和困惑中。所以，以大学生为主体的高校校园文化建设也面临着严峻的考验......”。

7、“.....从而坚定大学生对社会主义先进文化的信心。在校园文化的建设过程中，高校的青年教师可以采用以下方法推动大学生在校园文化中更好地践行社会主义核心价值观。高校校园文化存在的问题些大学生信仰迷茫受社会转型和西方多元价值观的影响，涉世未深阅历尚浅的大学生出现了政治信仰迷茫的情况。他有较为优质的教育学术背景，还具有广阔的视野和深刻的见解所以他们成为了高等教育的中坚力量。他们既能向大学生传授知识，也能在传授知识的过程中从思想和价值观等方面去影响大学生。因为青年教师和大学生基本上属于同时代的人，他们有着相似的生活成长背景，都有着活跃的思维所以者在学校能够形成比较和谐的师生关系，青年教师的思想观念价值观念行为方王玮高校大学生社会主义核心价值观的教育教育与职业万弯青年教师培育践行社会主义核心价值观探析学习与实践周浩波论培育高校青年教师社会主义核心价值观辽宁大学学报......”。

8、“.....青年又处在价值观形成和确立时期，抓好这时期的价值观青年教师社会主义核心价值观对高校校园文化建设的影响论文原稿值观的深度解读。他们甚至还可以利用直播的方式与大学生现场进行交流互动。大学生不但会通过新媒体如微信微博等与青年教师及时沟通交流，还会用手机点赞跟帖转发社会主义核心价值观的最新内容。新媒体给大学生利用零碎的课余时间学习理解社会主义核心价值观提供了便利，还最大限度的调动了大学生学习互动的热情。青年教师要根据高校校园文化存在的问题利师还要配合学校团委和学生处开展丰富多彩的关于社会主义核心价值观的校园网络文化活动。青年教师要积极发挥新媒体的重要作用伴随着网络技术和数字移动技术的飞速发展，新媒体已经成为人们在生活学习中获取信息的主要手段......”。

9、“.....所以他们会成为使用新媒体的主力军。这就使得青年教师和大学生把新媒体会与社心价观不仅仅停留在枯燥的理论层面，它还更多地与他们的日常校园生活相联系。学校要定期举办校园文化艺术节。在艺术节期间青年教师也要和大学生起参与艺术节的具体活动如国学经典诵读传统书画大赛知识竞赛等，大学生切实地感受到青年教师的活力，更崇拜青年教师，那么青年教师的社会主义核心价值观更容易对大学生产生影响。青年教师还要充分地利用好学生，坚定大学生的理想信念。在中国近现代史纲要课上，教师通过纵向对比让大学生明白今天我们社会取得系列成就的艰辛与不易以及我们党提出社会主义核心价值观的现实意义。在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课上教师要加深学生对富强民主文明和谐这国家层面的社会主义核心价值观的理解和领悟。青年教师不光要在思想政治类课程中给学生讲授讲授社会相似的生活成长背景......”。