1、“.....环节，提高课堂教学效率。努力引导学生成为课堂的主人，创造积极向上的教学氛围。任课教师要做到博古通今，结合当前的社会实际，理论联系实际，更好地掌握知识的真谛。随着信息化大数据时代的来临，网络资源已经铺天盖地的走入了我们的视活动，来锻炼学生的综合能力和动手能力。解决汉语言文学教育问题的对策思考采取多样的教学模式，提高课堂教学的趣味性随着社会的不断进步和发展，学生的心理生理也发生了翻天覆地的变化，传统的教学模式已经远远不能满足学生的需要，我们应该转换新思路，开拓新办法，吸引学生的注意力，提高课堂的学习效率。我们的授课对象都是后，这论汉语言文学教育发展趋势策略研究论文原稿业学生的招生数量连年萎缩。究其根源，除了社会因素外，我们汉语言文学专业学生的实践性较差，与社会脱节，这是我们汉语言教育工作者目前亟待解决的问题，本文我就从实际的工作出发......”。

2、“.....以期提出定有建设性的解决对策，促进汉语言文学的发展。论汉语言文学教育发展趋势策略研究论文原稿。专业设通常内容比较枯燥乏味，不具有趣味性，学生学习起来难免没有积极性。虽然汉语言文学知识体系浩瀚无边，但是部分任课教师却没有运用多种教学手段去吸引学生的注意力，照本宣科，课堂教学枯燥，索然无味。学生反应不积极，形成了个严重的恶性循环链。特别是在汉语言文学的理论教学中，任课教师往往大谈，空谈理论教学，脱离社会实际，常，不具有趣味性，学生学习起来难免没有积极性。虽然汉语言文学知识体系浩瀚无边，但是部分任课教师却没有运用多种教学手段去吸引学生的注意力，照本宣科，课堂教学枯燥，索然无味。学生反应不积极，形成了个严重的恶性循环链。特别是在汉语言文学的理论教学中，任课教师往往大谈，空谈理论教学，脱离社会实际......”。

3、“.....我国高校汉语言文学专业学生的招生数量连年萎缩。究其根源，除了社会因素外，我们汉语言文学专业学生的实践性较差，与社会脱节，这是我们汉语言教育工作者目前亟待解决的问题，本文我就从实际的工作出发，剖析当前汉语言文学教育中出现的问题，以期提出定有建设性的解决对策，促进汉语言文学的发展。考核百家讲坛国学课堂诗朗诵大赛，文学沙龙等竞技活动，通过竞赛活动，鼓励学生踊跃参与到活动中来，促进学生你争我赶的学习氛围，锻炼学生团结协作的精神，增强学生的凝聚力和向心力。使之能够更好地适应市场的需要，成为社会需要的新型人才。结语综上所述，我们要发挥汉语言文学这个老牌传统专业的优势，促进汉语言文学专业的蓬勃发展。当前的社会实际，理论联系实际，更好地掌握知识的真谛。随着信息化大数据时代的来临......”。

4、“.....我们应该与时俱进，充分利用多种多样的教学手段，来展开课堂教学活动。我们应该鼓励学生利用网络资源，自主寻找课堂教学中需要的案例视频图片，通过自主的学习，更好的掌握理论知识，学以致用，举反。学生远不能满足学生的需要，我们应该转换新思路，开拓新办法，吸引学生的注意力，提高课堂的学习效率。我们的授课对象都是后，这个年龄段的学生新奇。好动，思维敏捷，接受新事物快，我们应该充分抓住学生的这特性，进行个性化教学手段，提高汉语言文学的教学质量。在课堂教学中，我们应该改革创新，鼓励学生充分参与到课堂教学活动中来。教师是课堂的主体，学生只是被动的接受，很少在课堂中开展教学互动。论汉语言文学教育发展趋势策略研究论文原稿。专业设置不适应社会的市场需求在市场经济条件下，我们更需要的是实践性复合型人才。在汉语言文学专业人才培养方案的设定中......”。

5、“.....培养的是实用型综合人才，学生既要拥有深厚的文学功底，又要具论汉语言文学教育发展趋势策略研究论文原稿但是也要看到它目前所存在的些问题。我们要深入探讨问题的症结之所在，转变思想与认识，开拓新思路，新办法，采取多样化的形式推动汉语言文学教育的创新与研究，为社会输送更多的合格型人才。参考文獻万明大学语文如何提高课堂教学效率中国成人教育吴晓东我们需要怎样的文学教育北京大学学报丁兴富远程教育学北京师范大学出版社节的考核，扩大实践环节的考核比重，考核些开放性的试题，来提升学生的综合运用能力。通过开放性试题，全面考查学生的综合能力，从不同的角度去考虑问题，解决问题。另外，我们不能拘泥于课堂传授这种教学模式，还应该利用课下时间举办些学生喜闻乐见的活动，来提升学生的书面写作能力，口头表达能力，比如我们可以举行些主题月征文大......”。

6、“.....增强学生的凝聚力和向心力。使之能够更好地适应市场的需要，成为社会需要的新型人才。结语综上所述，我们要发挥汉语言文学这个老牌传统专业的优势，促进汉语言文学专业的蓬勃发展。但是也要看到它目前所存在的些问题。我们要深入探讨问题的症结之所在，转变思想与认识，开拓新思路，新办法，采取多样化的形可以在课堂上和任课教师进行热烈的讨论，课下展开细致的研究，深入的理解汉语言文学的独特魅力。开展以就业为导向的教学体系现如今，随着市场岗位需求的变化，各行各业都需要实践型人才。我们应该摒弃以往的教学思路，开拓创新，大力培养学生的社会实践能力创新创业能力语言表达能力等等。比如，加大考核方式的多样性，可以展开实践环任课教师应该改变传统的教学模式，由授之以鱼转变为授之以渔，鼓励学生自主探索学习的奥秘，激发学生的学习热情，发挥学生自我学习的主观能动性......”。

7、“.....及时查缺补漏，掌握学生的学习情况，及时调整课堂的进度，环节，提高课堂教学效率。努力引导学生成为课堂的主人，创造积极向上的教学氛围。任课教师要做到博古通今，结有定的综合能力，来适应社会对应用型人才的需求。我们要加大学生书面写作能力口头表达能力创新创业能力的培养，可以举行些实践活动，来锻炼学生的综合能力和动手能力。解决汉语言文学教育问题的对策思考采取多样的教学模式，提高课堂教学的趣味性随着社会的不断进步和发展，学生的心理生理也发生了翻天覆地的变化，传统的教学模式已经推动汉语言文学教育的创新与研究，为社会输送更多的合格型人才。参考文獻万明大学语文如何提高课堂教学效率中国成人教育吴晓东我们需要怎样的文学教育北京大学学报丁兴富远程教育学北京师范大学出版社，。当前汉语言文学教育中存在的问题以教师为主导的授课方式单众所周知......”。

8、“.....汉语言任课论汉语言文学教育发展趋势策略研究论文原稿，从不同的角度去考虑问题，解决问题。另外，我们不能拘泥于课堂传授这种教学模式，还应该利用课下时间举办些学生喜闻乐见的活动，来提升学生的书面写作能力，口头表达能力，比如我们可以举行些主题月征文大赛百家讲坛国学课堂诗朗诵大赛，文学沙龙等竞技活动，通过竞赛活动，鼓励学生踊跃参与到活动中来，促进学生你争我赶的学习氛围野。我们应该与时俱进，充分利用多种多样的教学手段，来展开课堂教学活动。我们应该鼓励学生利用网络资源，自主寻找课堂教学中需要的案例视频图片，通过自主的学习，更好的掌握理论知识，学以致用，举反。学生可以在课堂上和任课教师进行热烈的讨论，课下展开细致的研究，深入的理解汉语言文学的独特魅力。开展以就业为导向的教学体系个年龄段的学生新奇。好动，思维敏捷，接受新事物快......”。

9、“.....进行个性化教学手段，提高汉语言文学的教学质量。在课堂教学中，我们应该改革创新，鼓励学生充分参与到课堂教学活动中来。任课教师应该改变传统的教学模式，由授之以鱼转变为授之以渔，鼓励学生自主探索学习的奥秘，激发学生的学习热情，发挥学生自置不适应社会的市场需求在市场经济条件下，我们更需要的是实践性复合型人才。在汉语言文学专业人才培养方案的设定中，我们应该以市场需求为导向，培养的是实用型综合人才，学生既要拥有深厚的文学功底，又要具有定的综合能力，来适应社会对应用型人才的需求。我们要加大学生书面写作能力口头表达能力创新创业能力的培养，可以举行些实会使学生感到枯燥无聊。长此以往，就会丧失学习的乐趣和主观能动性。考核形式单目前，我国汉语言文学的考试形式通常是以笔试为主。考核的重点往往放在诗词歌赋，名词解释，段落赏析中的......”。