1、“.....网络的出现，不是给教师队伍增加难题，而是帮助教师解决棘手问题的便利途径，这句话实事求是。在百度上打出桃花源记个字，会呈现多没有经济实力进行读书游学等活动。如何解决我们求助于现代信息技术，借助手机如饥似渴的阅读电子书，不必存书过万浪费空间，耗费金钱。利用网络走遍天下，看遍所有风光，无论是历史遗迹还是星汉灿烂，尽收眼底。犹记故宫博物院那课时的情景，当整座恢弘的建筑如画卷般展现在学生眼前时，学生的双眼浅谈现代信息技术对农村初中语文教学的影响论文原稿深学生的印象和情感体验，发散学生的创造性思维。目前，在线城市的学校，游学早已不再新鲜，利用假期，家长带学生去名山大川领略自然风光，去故宫长城感受皇家威严历史厚重，去名人故里体验圣人风骨......”。

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4、“.....是切支持学习的资源，它的种类较多，教材学习环境支持系统，甚至包括能帮助人有效学习和操作的任何因素，都可有限，根本没有经济实力进行读书游学等活动。如何解决我们求助于现代信息技术，借助手机如饥似渴的阅读电子书，不必存书过万浪费空间，耗费金钱。利用网络走遍天下，看遍所有风光，无论是历史遗迹还是星汉灿烂，尽收眼底。犹记故宫博物院那课时的情景，当整座恢弘的建筑如画卷般展现在学生眼前时可以加深学生的印象和情感体验，发散学生的创造性思维。目前，在线城市的学校，游学早已不再新鲜，利用假期，家长带学生去名山大川领略自然风光，去故宫长城感受皇家威严历史厚重，去名人故里体验圣人风骨，去巴黎塞纳河畔享受旖旎风光丰富美食。這是种较好的学习方式，直接经验丰富......”。

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7、“.....参考文献曹书成网络环境下的教学策略研究焦建利，网络时代教师必备之项信息技术，中的同时获得审美的享受，对所到之处有独特的感受与深刻的记忆，在语文课堂旦接触到与之相关的内容，能够迅速理解，做出相应的判断，有利于语文教学活动的顺利开展。这种建立在经济条件上的学习，对于农村学生来说，无疑是他们现阶段遥不可及的梦想，囿于种种条件的制约，农村学生所读书籍较少，所到地，更将长期影响教育教学。下面，我将现代信息技术对语文教学的影响做简要的分析学习资源，是切支持学习的资源，它的种类较多，教材学习环境支持系统，甚至包括能帮助人有效学习和操作的任何因素，都可以称之为学习资源。以往的学习资源主要源自于读万卷书，行万里路......”。

8、“.....减轻教师工作上的压力，教师能够空出更多时间，去阅读经典，研究教育教学，丰富语文课堂内容浅谈现代信息技术对农村初中语文教学的影响论文原稿浅谈现代信息技术对农村初中语文教学的影响论文原稿。近年来，透过课改，我渐渐发现，我们的学生正在发生变化，他们的生活与我们学生时代完全不万条资源，其中包括原文朗读视频贴吧等等不同资源链接，像百度这样的搜索引擎数量众多，在此基础上，各类教学平台不胜枚举，东师理想给我们打造了云平台，方便教学资源的整合与利用，大量的课件和教学素材，方便教师下载与修改，试卷通过编辑自动生成，为教师节省大量的时间与精力。人工智能的大时代明亮，带着渴求的目光，从他们亮晶晶的眼中我读懂期许与向往......”。

9、“.....那是他们未曾见过的雄伟。不仅如此，教师还可通过图片和动画，让学生感受形容词和动词的无穷魅力。，减轻教师工作压力。网络环境不断变化，语文教学随之而变，通过网络带给教师和学生更多的可能，审美的享受，对所到之处有独特的感受与深刻的记忆，在语文课堂旦接触到与之相关的内容，能够迅速理解，做出相应的判断，有利于语文教学活动的顺利开展。这种建立在经济条件上的学习，对于农村学生来说，无疑是他们现阶段遥不可及的梦想，囿于种种条件的制约，农村学生所读书籍较少，所到地方有限，根，教师能够空出更多时间，去阅读经典，研究教育教学，丰富语文课堂内容学习资源，是切支持学习的资源，它的种类较多，教材学习环境支持系统......”。