1、“.....因此，容易出现这样或那样的心理问题。根据高中生高中生心理健康问题研究论文原稿习压力大，课业负担过重，导致学生产生厌学情绪。在高考指挥棒的驱使下，些学校长期以来为了追求升学率，大搞题海战术，频繁考试，既压抑了学生的个性发展，又加剧了学生给高中生造成不同程度的心理伤害。高中生心理健康问题研究论文原稿......”。

2、“.....老师为升学而教，学生为升学而学，导致学生过痕如夫妻关系不和单亲家庭等，会给孩子造成不同程度的心理伤害。家庭环境的影响对学生的身心健康来说，家庭的影响很大。国内外大量研究表明，不良家庭环境因素容易造成家心理健康问题在人际关系上表现学生都希望得到教师的关心理解与爱，如果这时教师特别是班卞任缺乏理解耐心与关心，不能以热情的态度给予指导帮助......”。

3、“.....学生面临的是升学难就业难出路窄的现象，特别是那些成绩差的后进生更是感到升学无望。种毕业后无出路的忧愁和恐慌感控制着他们，这种情况反映在学习上，就是感而导致食欲不振失眠神经衰弱记忆力下降，反应迟缓等。高中生心理健康问题研究论文原稿。中学时代，特别是高中生，正值青春发育期，而这时期最突出的矛盾之是性发育迅基本上是为考大学而准备的......”。

4、“.....学生面临的是升学难就业难出路窄的现象，特别是那些成绩差的后进生更是感到升学无望。种毕业后无出路的忧愁信任以至产生对抗心理。这种情况下，学生会有种压抑感并产生消极情绪。高中生的自主意识越来越强，会经常与父母产生冲突，同时，部分家庭出现种种伤痕如夫妻关系不和单亲高中生心理健康问题研究论文原稿学习的沉重，讨厌学习，考试焦虑......”。

5、“.....造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振失眠神经衰弱记忆力下降，反应迟缓题在学习上表现在现行的中等教育体制中，我国的教育结构存在着不合理现象，绝大部分是普通中学，学生在中学所学的知识基本上是为考大学而准备的，实际上升入大学的只是很个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通，造成儿童孤僻专横性格。家庭的种种伤痕......”。

6、“.....心理健康问题在人际速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。高中生由于受认识能力和个性发展的限制，特别是在教育引导不及时不得力的情况下，使得高中生的性心理的发展表现出相对的幼稚性。心理健康恐慌感控制着他们，这种情况反映在学习上，就是感到学习的沉重，讨厌学习，考试焦虑。由于高中生的升学压力比较大，因而学习的心理压力越来越大......”。

7、“.....庭等，会给孩子造成不同程度的心理伤害。心理健康问题在学习上表现在现行的中等教育体制中，我国的教育结构存在着不合理现象，绝大部分是普通中学，学生在中学所学的知识系上表现学生都希望得到教师的关心理解与爱，如果这时教师特别是班卞任缺乏理解耐心与关心，不能以热情的态度给予指导帮助，反而横加指责，学生则会产生对老师的不理解不高中生心理健康问题研究论文原稿文原稿......”。

8、“.....家庭的影响很大。国内外大量研究表明，不良家庭环境因素容易造成家庭成员的心理行为异常。民主型的和睦良好的家庭给高中感和人格障碍，甚至于萌发轻生的念头。学习压力大，课业负担过重，导致学生产生厌学情绪。在高考指挥棒的驱使下，些学校长期以来为了追求升学率，大搞题海战术，频繁考试理发展的特点，进行心理卫生基本知识的教育，使其了解自我......”。

9、“.....具有重要的意义。社会环境的影响社会上对学历文凭和学习成绩的推崇。老师学习压力。中学生背着沉重的分数包袱，没有娱乐，没有自由，丧失了学习兴趣，产生了强烈的厌学情绪。摘要高中阶段是整个人生十分关键的时期，是少年向青年转化的前期。他看重分数，看重成绩。因此，次意外考试失手，学生就会心烦意乱，感到前途暗淡分数至上的消极现象......”。