1、“.....对班集体建设起着非常重要的作用，我国的高中班级建设必须突出文化的优势，这有利于把学校的管理扎实地落实，对学生提高学习成绩更是有着极大的推动作用。建设良好高中班级文化建设存在的问题与对策论文原稿，对影响效果进行分析，有积极意义的要加大力度，有消极影响的要严格遏制，使得班级文化的建设始终走在正确的道路上。建立优良班风，需要班级全体师生共同努力，老师带领学生为班级制定出合理的精神文化建设目标，指明班级改......”。

2、“.....成才之路，朱琪，科学发展观指导下的学生班级管理工作创新，云南社会主义学院学报，。高中班级文化建设存在的问题与对策论文原稿。建设良好班级风气优良班风的形成不能纸上谈兵体地位，将学习与生活融合，提高学生学习的积极性，让学生和老师能构合作起来，起完成建设班级文化的目标。实现高中班级文化建设工作，要建立个良好班风，师生之间团结友爱，班级活动活跃有序。在进行建设工作的同时，把班级师生关系不平等师生是班级文化建设的对象，所有的发展内容都由师生来体现，那么师生关系......”。

3、“.....高中生，是具有自己独立思想人格的青少年，他们的思想比中小学生要成熟，与高中生的相处，自然不能与与教师的互动率低，学生的接受效率不高。传统的教师与学生之间的关系只有教学，教师对学生的了解少，无法做到因人而异的施教方式，自然达不到新型班级文化建设要求得身心全面健康发展，在开展教学活动时就无法采取有效的管理实于实际行动，树立自觉地意识，做好自身榜样作用，同時加强对学生的教育，让学生充分意识到班级文化建设的重要性。学生要积极参与到班级文化建设中去......”。

4、“.....各尽其能，与同学们共同进步。对学校本人而异的施教方式，自然达不到新型班级文化建设要求得身心全面健康发展，在开展教学活动时就无法采取有效的管理措施，不利于班级文化的建设。因此，想要改变班级文化建设，就先要从师生关系模式改起，只有改变了应试教育下僵他们的思想，认可他们的。在高中班级文化建设过程，给予学生定的主体地位，将学习与生活融合，提高学生学习的积极性，让学生和老师能构合作起来，起完成建设班级文化的目标。现代高中教育背景在新课标教育背景下......”。

5、“.....不利于班级文化的建设。因此，想要改变班级文化建设，就先要从师生关系模式改起，只有改变了应试教育下僵硬的教学模式，才能将学生的全面发展提上日程，只有学生的优点等到充分展现，才能真正意义上开展班级文化建设。设看作己任。高中班级文化建设存在的问题与对策论文原稿。现代高中教育背景在新课标教育背景下，传统的班级文化无法适应对学生全面发展的要求，在传统的教学中，大多以教师传授讲课为中心，学生被动接受教师的讲解，学生社会主义学院学报，。高中班级文化建设存在的问题与对策论文原稿......”。

6、“.....所有的发展内容都由师生来体现，那么师生关系，就变成班级文化建设的重要内容。高中生，是具有自己独立思想人身而言，要充分了解每个班级班级文化建设的现状，对不同情况的班级采取相应的帮助措施，从而找到当前学校在班级文化建设方面存在的问题。加强对班级文化建设重要性的认识，是每个老师与学生的义务，积极履行义务，将班级文化的教学模式，才能将学生的全面发展提上日程，只有学生的优点等到充分展现，才能真正意义上开展班级文化建设......”。

7、“.....老师要以身作则，首先将班级文化建设落文化无法适应对学生全面发展的要求，在传统的教学中，大多以教师传授讲课为中心，学生被动接受教师的讲解，学生与教师的互动率低，学生的接受效率不高。传统的教师与学生之间的关系只有教学，教师对学生的了解少，无法做到因格的青少年，他们的思想比中小学生要成熟，与高中生的相处，自然不能与中小学生样应用应试教育，要注重心灵和交流。教师其主要引导作用，课上课下与学生友好相处，有朋友关系代替古板的师生关系。将师生看作独立个体......”。

8、“.....对于高中班级文化建设存在的问题，定要积极改进，努力实行制度改革。参考文献刘小勇，以人为本在初中班级管理中的应用研究，成才之路，朱琪，科学发展观指导下的学生班级管理工作创新，云南理的精神文化建设目标，指明班级改进的方向。当师生起有了共同目标之后，就可以统步伐，共同努力，在实际操作中达成班级共同的目标。精神文明建设切记不要不切实际的纸上谈兵，同班级里每件小事做起，在实际行动中共同进步。班级风气优良班风的形成不能纸上谈兵......”。

9、“.....从而改善班级风气。实践是检验真理的唯标准。老师要在每件事的处理上遵从班级文化建设的要求，用日积月累的进步，彻底改变班级风气。同时要随时关注班级文的方向。当师生起有了共同目标之后，就可以统步伐，共同努力，在实际操作中达成班级共同的目标。精神文明建设切记不要不切实际的纸上谈兵，同班级里每件小事做起，在实际行动中共同进步。关键词高中班级文化建设存在的问题解，要在具体实践中改进班级文化，从而改善班级风气。实践是检验真理的唯标准。老师要在每件事的处理上遵从班级文化建设的要求......”。