1、“.....第，逐步形成教师合作教研氛围。综合性学习应强调合作精神。我们教师在开展教研时也应该具有合作精神，各学科教师应不断加强彼此间的合作和交往，促进学科知识的交叉，达到协同教学的目的。第如何开展初中语文综合性学习的些看法论文原稿展中得到锻炼，得到提高，从而达到培养学生动手能力和创新精神的目的。参考文献江泽民关于教育问题的谈话山口满编著现代课程研究学校课程开发的课题和方法，日本株式会社学文社，......”。

2、“.....第，教学评价方法的确定。任何种单的评价方法都有它的缺限和不足，我们应该根据本校的实际情况教学维目标以及教学活动开展过程中各环节的情况来确定。如，我在开展我也追星综合性学习公开课时，在教学目标确定师沟通好，在上计算机课的时候我们起合作，让学生深入了解我们的互联网，从而客观全面地认识互联网。评价综合性学习的办法。在综合性学习开展之前，我们就要考虑如何构建完整的综合性学习教学评价体系，确保综合性学习的顺利开展。究其原因，仍是中考制度没有根本性的改变，决定学生考试命运仍是试卷上的成绩......”。

3、“.....充分利用教学资源由于综合性学习具有开放性的特点，这就决定了要想开展好语文综合性学习就必须在充分利用，找出各种理由拒绝开展语文综合性学习实践活动。教师不能充分认识并挖掘身边现有的资源，加以优化整合，开展好语文综合性学习实践活动课。如何开展初中语文综合性学习的些看法论文原稿。目前，升学率和学生成绩依然是衡量所生考试命运仍是试卷上的成绩，平时所学所练的综合能力在此时毫无用武之地。目前，升学率和学生成绩依然是衡量所学校和教师教学成绩的主要标准。语文是实践性很强的课程......”。

4、“.....然而，教师在教学中导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。总之，作为线的语文教师要在实践中不断进行摸索和总结，不断丰富和提高个人的综合素养，适应新课改的要求，使学生在综合性学习实践活动开展中得到锻炼，得到提高，从而达到培养学生动手能力的课堂教学不同，它更强调的是过程，应该确立考查教师对活动的组织和学生在活动过程中能力的培养，确立适合各阶段的多种形式的评价方法，建立公平公正的考核制度，促进语文综合性学习活动的有序开展。第，教学评价方法的确定......”。

5、“.....语文是实践性很强的课程。在教学中应侧重于对学生实践能力的培养，然而，教师在教学中将语文综合性学习课程上成习题课，重在训练学生如何应对考试中出现的综合性学习这类型的试题，重结果，轻过程。以及自然科学和社会科学，涉及面非常广，当地的自然风光风俗传统各种文化都可成为学校开展语文综合性学习的可用资源。如，我们组织开展年级下册第单元综合性学习寻觅春天的踪迹，就占有得天独厚的优势，而许多教师则味强调城市优势年级上册第单元我们的互联网时代，因为教室里只有台电脑......”。

6、“.....虽然学生对电脑并不陌生，但是大部分同学都停留在玩游戏，查资料的浅层次。于是我们和计算机老师沟通好，在上计算机课的时候我们起合作，让学生语文综合性学习课程上成习题课，重在训练学生如何应对考试中出现的综合性学习这类型的试题，重结果，轻过程。对现有教学资源利用不足从初中册教材所设计的综合性学习来看，综合性学习涵盖了数学政治历史生物地理体育等所设臵学科内创新精神的目的。参考文献江泽民关于教育问题的谈话山口满编著现代课程研究学校课程开发的课题和方法，日本株式会社学文社，......”。

7、“.....究其原因，仍是中考制度没有根本性的改变，决定学种单的评价方法都有它的缺限和不足，我们应该根据本校的实际情况教学维目标以及教学活动开展过程中各环节的情况来确定。如，我在开展我也追星综合性学习公开课时，在教学目标确定上是这样定位对现代中学生中存在的追星现象进行正确入了解我们的互联网，从而客观全面地认识互联网。评价综合性学习的办法。在综合性学习开展之前，我们就要考虑如何构建完整的综合性学习教学评价体系，确保综合性学习的顺利开展。首先......”。

8、“.....这样也更加便利，让教师和学生都跟上时代的步伐。充分利用教学资源由于综合性学习具有开放性的特点，这就决定了要想开展好语文综合性学习就必须在充分利用好资源，为开展综合性学习实践活动提供条件。例如考虑。首先，学校积极组织开展校本教研，通过备课组成员的共同努力建立适合本校综合性学习活动的具体实施方案。其次，积极组织教师参加上级教育部门组织的业务培训，将学得的经验和做法与学校教师进行分享。第，逐步形成教师合作教，与时俱进，不断创新，利用新媒介传播知识......”。

9、“.....这样也更加便利，让教师和学生都跟上时代的步伐。关键词综合性学习问题与原因看法语文教学我的理解是生活中处处有语文，教语文就是要培养学。加强教师队伍建设学校在开展教师业务培训上应从它的实用性进行考虑。首先，学校积极组织开展校本教研，通过备课组成员的共同努力建立适合本校综合性学习活动的具体实施方案。其次，积极组织教师参加上级教育部门组织的业务培训，是这样定位对现代中学生中存在的追星现象进行正确引导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。总之......”。