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9、“.....辛艾桐关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考湖南第师范学院学报，。合理设置情境，转变教学模式小学生的学习和生活是密切联系的，他们受到年龄和经历的限制过程中，小学数学教师在实践教学中总结经验，并制定新式的教学模式，而后，发现应用信息技术手段的重要性，可将小学数学教育与信息技术两者加以融合，顺应时代的发展趋势满足教学需求，同时能丰富教学内容，使得教学形式更具多元化的特点提高教学质量，信息技术，并将其与实践工作緊密结合，而教师也应注重这问题，使得自身的教学方案顺应时代的发展趋势，引入信息技术手段，加大改革力度，在实践中联系知识要点......”。