1、“.....化学学科相对其他学科的独特性还体现在，我们通常需要用特定的化学语言来描述或者表达个反应的过程及反应程度。这些化学语言主要包括元素符号分子式化学相关术语化高中化学学科特点及学习方法浅谈论文原稿现在的课堂上，我们可以接触到多媒体演示，模型演示，实验课演示等多种生动有趣的教学。高中阶段的化学学科，主要有以下几个明显的特点知识点多，内容庞杂与初中化学相比，高中阶段的化学，最明显的特征是对其他学科的独特性还体现在......”。

2、“.....这些化学语言主要包括元素符号分子式化学相关术语化学方程式等，都需要我们准确地记忆。高中化学学科特成的离子化合物不同物质的燃烧等等。高中阶段的化学学科，主要有以下几个明显的特点知识点多，内容庞杂与初中化学相比，高中阶段的化学，最明显的特征是学习内容增加，知识密度变大。对于化学基本概念和基以实验为基础化学是门以实验为基础的学科。高中化学的课程中也包括很多实验的内容，如各种气体的实验室制法......”。

3、“.....这就要求我们熟悉重要的化学实验和化学工艺流程，对整体有个把握。除了版社，。因此，要在每学习个阶段后，都要自己梳理相应的知识点，本质相近的反应机理，可以构成个独立的小知识模块。将新知识与已学的旧知识结合起来，建立起各个模块间的横向联系。通过归纳分类对比，不断单。但是凡事都不能蹴而就。不积跬步，无以至千里。需要认真上课，按时按量完成课堂学习任务，打下坚实的理论基础。在此基础上，针对化学学科的独特性，掌握高效的化学学习方法......”。

4、“.....整这些概念理论性很强，需要分别从宏观微观层面去认识。氧化还原反应宏观上的表现是有化合物化合价的升降而微观上体现的是电子的转转移，即其本质。氧化反应还原反应化合物化被氧化，失去电子，化合价升高，在氧化还原反应中，反应前后，定会发生元素化合价的变化，实质是电子的转移。这部分的知识占有重要地位，贯穿于整个高中化学学习的始终，是学好元素及其化合物知识的基础。初中阶段......”。

5、“.....可以构建个适合自己学习习惯的知识体系。培养自己灵活运用规律性的能力，学会知识迁移，从而利用已学知识解决新问题。高中化学学科特点及学习方法浅谈论文原稿。累，并勤加练习，随时查漏补缺，在不断的学习总结和应用中循序渐进。那么，学好高中化学就是水到渠成的事情了。参考文献徐佩苓化学教学中培养创新精神的探索与实践化学教学，董敬芳无机化学化學工业出，它的发展显著地影响和改变着人们的生产和生活方式......”。

6、“.....氯气可以用来净化自来水根据酸碱中和作用原理，可以用食醋来去除水垢氧化碳作为种重要的工业原料，可以用来人个过程主要包括学习记忆再现应用。要学好化学基本概念与原理，准确记忆并表达。通过深入理解各部分知识间的关联，建立完整的知识体系。此外，还要有意识地培养动手能力，养成良好的化学学习习惯。注重知识生了氧化反应化合物被还原，得到电子，化合价降低，发生的是还原反应。氧化剂与还原剂得到电子，被还原，化合价降低的物质氧化剂失去电子，被氧化......”。

7、“.....作者认为化学学科的学习其实很解只停留在得失氧的层面。而进入高中阶段，不仅需要掌握氧化剂和还原剂的概念，还要从化合价升降，电子得失，即其本质上来学习氧化还原反应。氧化还原反应氧化反应还原反应氧化剂与还原剂氧化性与还原性，降雨。通过化学过程的实施，可以将大自然中的原材料转化为工农业产品，如玻璃塑料化肥燃料等。实际生活是学习课堂的延伸，用化学知识理解生活，认识生活，进而学以致用，改变生活。以氧化还原的学习为例......”。

8、“.....学会知识迁移，从而利用已学知识解决新问题。化学与生活息息相关化学是门研究物质的组成结构性质及其变化规律的基础自然科学。生活中，化学反应时时处处都在进行。化学学科，作为自然科学的独立分了要记住实验的整个过程，还要具体了解各个化学仪器的作用和除杂干燥收集尾气处理等各个环节的操作方法和注意事项。因此，要在每学习个阶段后，都要自己梳理相应的知识点，本质相近的反应机理，可以构成个方程式等，都需要我们准确地记忆......”。

9、“.....需要特别注意的是，些物质的特殊性质特殊反应，如氟与水反应氢氟酸的性质非金属之间的形成的离子化合物不同物质的燃烧等习内容增加，知识密度变大。对于化学基本概念和基础理论较初中更为完善更严密，也更兼顾科学性和学生的可接受性。所包含的内容从无机物到有机物，从宏观反应现象到微观物质结构反应原理。同时还涉及到化学及学习方法浅谈论文原稿。抽象概念多化学学习中有很多抽象概念，比如物质的量氧化还原反应和化学平衡等。作为初学者来说......”。