1、“.....李语言的使用和语言使用者的文化模式论文原稿同的意义，比如狗这个意象在欧美国家多为褒义，如你真是个幸运的狗，但是在汉语中却多为贬义，狗崽子狗头军师等。还有些在特定文化中的特有的词语，比文，李勤概念迁移理论述介现代语文，。在不同的语境中，文化模式也会导致语意的不同......”。

2、“.....每种语诗歌喜欢通过运用优美的意象唱出秋天的美好，而在中国大词人辛弃疾笔下，却是天凉好个秋，这也是不同文化模式导致的语言的使用和语言使用者的文化模式文化模式对语言使用的影响文化模式影响着语言的使用，例如同样去超市购物，在中国售货员通常会说您想买点什么而同样的话在英国则会显得没礼貌，英国......”。

3、“.....如你真是个幸运的狗，但是在汉语中却多为贬义，狗崽子狗头军师等。还有些在特定文化中的特有的词语，比如铁公鸡而忽视英语背后的欧美文化，同样外国人对中国源远流长的唐诗宋词大多只是局限于翻译层面语言的使用和语言使用者的文化模式论文原稿语言的使用和语多只是局限于翻译层面。我国语言学家叶蜚声说过语言是文化的灯火......”。

4、“.....语言是文化的部分，是人类在长期生活过程中形成和发展的，是了解国家和民族的窗口。语言是文化的部分，是人类在长期生活过程中形成和发展的，每种语言背后都承载着种特定的文化。语言的学习就是文化的学习，因语言的使用和语言使用者的文化模式论文原稿在不同文化的交流过程中，就会产生难以理解的现象。因此......”。

5、“.....学习其他的语言，定要结合其所特有的文化，这样才能真正的学会门语言。自己的规则和价值体系。因此，文化模式不仅仅对语言起到制约，同样对语言有着重要的解释说明的作用，这会导致同样的意象在不同文化背景下产生不同的意如你真是个幸运的狗，但是在汉语中却多为贬义，狗崽子狗头军师等。还有些在特定文化中的特有的词语，比如铁公鸡......”。

6、“.....就会产生难使用者的文化模式论文原稿。在不同的语境中，文化模式也会导致语意的不同，我国学者胡壮麟说过语言代表着社会文化生活的不同方面，每种语言都有属种语言背后都承载着种特定的文化。语言的学习就是文化的学习，因此，学习门语言，就必然要了解其中包含的文化背景，如中国的英语教学往往局限于學习技......”。

7、“.....就必然要了解其中包含的文化背景，如中国的英语教学往往局限于學习技能而忽视英语背后的欧美文化，同样外国人对中国源远流长的唐诗宋词理解的现象。因此，在文化交流过程中，学习其他的语言，定要结合其所特有的文化，这样才能真正的学会门语言......”。

8、“.....同样对语言有着重要的解释说明的作用，这会导致同样的意象在不同文化背景下产生不同的意义，比如狗这个意象在欧美国家多为褒义现，同样是描述秋天，英国的诗歌喜欢通过运用优美的意象唱出秋天的美好，而在中国大词人辛弃疾笔下，却是天凉好个秋，这也是不同文化模式导致的。在不概念迁移理论述介现代语文，......”。

9、“.....例如同样去超市购物，在中国售货员通常会说您想买点什么而同样铁公鸡，在不同文化的交流过程中，就会产生难以理解的现象。因此，在文化交流过程中，学习其他的语言，定要结合其所特有的文化，这样才能真正的学会门都有属于自己的规则和价值体系。因此，文化模式不仅仅对语言起到制约......”。