1、“.....乐观向上，这些正面的情感和情绪会对学生产生积极影响，是学生成长和学习道路上的良好榜样。小学体育教学中渗透情感教育的方法构建和谐师生关系，奠定情感渗透基础和谐师生关系是渗透情感教育的重要基础，体育教师情感教育在小学体育课堂教学中的有效渗透论文原稿教师应结合学生的年龄身体素质性格特点喜好等多方面因素，合理设臵教学内容，有计划和目的地渗透情感教育，让学生的身体素质和运动能力均能得到很好地训练，并且学习内容和运动情感也能保持致......”。

2、“.....而体育教师通常都具备健康积极阳光的良好品质，热爱运动，乐观向上，这些正面的情感和情绪会对学生产生积极影响，是学生成长和学习道路上的良好榜样。合理设臵教学内容，促进定情感渗透基础和谐师生关系是渗透情感教育的重要基础，体育教师在日常教学中要处理好与学生之间的关系，获得学生的支持和喜爱，这样才能顺利的实施情感教育。具体而言，可从以下几点着手是教师要热爱自己的岗位，热爱摘要小学体育教学是师生情感交融以及人格感化的重要过程，属于教师与学生之间的双向性活动......”。

3、“.....能够有效激发学生情感共鸣的体育知识通常能让学生记忆深刻，学生喜欢位教师的课也往往是因为该教师的卡通环形靶子练习。结语综上所述，在小学体育教学中渗透情感教师能帮助学生树立正确的情感价值观念，让学生的身心都能得到健康发展。作为体育教师，应充分意识到情感教育的重要意义和价值，在实际教学中结合教学内容和，发挥情感教育价值在小学体育教学中渗透情感教育最重要的环节就是教学场地的布臵。教师在布臵教学场地的时候切忌随性而为，千篇律的学习场景只会让学生产生情感麻木......”。

4、“.....教师在布臵让学生产生以情激趣之感，激发学生的学习动机，然后转化成学习动力，引导学生在体育知识的学习中乐此不疲，促进体育教学发展，提高体育教学成效。是营造良好和谐的学习氛围。情感教育能促进教师与学生间的沟通，增强师育教师，应充分意识到情感教育的重要意义和价值，在实际教学中结合教学内容和学生特点，积极采取有效方法渗透情感教育，让学生在学习知识和掌握技能的同时，道德品行也能得到良好发展......”。

5、“.....积极采取有效方法渗透情感教育，让学生在学习知识和掌握技能的同时，道德品行也能得到良好发展。参考文献丁维善浅谈小学体育教学中情感教育的实施大东方，谢满科情感教育在数学课堂教学中的渗透教育科学就可借鉴模仿军队方阵的练习方法，在操场上设臵矩阵空间绘制彩色队形变化提示标志等，强化教学内容对学生的吸引力，激发学生的参与欲望。再如投掷项目的教学，教师就可设臵多样化的卡通环形靶子，让学生选择自己喜欢的场景，以多样化的训练场地激发学生的兴趣和积极性。又如队列操练的教学......”。

6、“.....在操场上设臵矩阵空间绘制彩色队形变化提示标志等，强化教学内容对学生的吸引力，激发学生的参与欲望。再学场地的时候应紧密结合教学要求学校实际情况已有运动器材情况等因素。如往返跑的教学，教师就可以带领学生先设臵色目标线标志筒彩球传递等场景，以多样化的训练场地激发学生的兴趣和积极性。又如队列操练的教学，教师生感情，让学生在学习过程中不必那么拘谨，让学习氛围更加轻松，同时教师更了解学生后就能制定更有针对性的教学计划，促进学生德智体全面发展......”。

7、“.....精心布臵教学场地情感教育的实施大东方，谢满科情感教育在数学课堂教学中的渗透教育科学，。小学体育教学中渗透情感教育的作用在小学体育课堂教学中渗透情感教育的作用主要表现在方面是促进学生产生学习动机。正面积极的情感体验能如投掷项目的教学，教师就可设臵多样化的卡通环形靶子，让学生选择自己喜欢的卡通环形靶子练习。结语综上所述，在小学体育教学中渗透情感教师能帮助学生树立正确的情感价值观念，让学生的身心都能得到健康发展......”。

8、“.....对体育学习失去兴趣甚至产生抵触情绪。教师在布臵教学场地的时候应紧密结合教学要求学校实际情况已有运动器材情况等因素。如往返跑的教学，教师就可以带领学生先设臵色目标线标志筒彩球传递等能让学生记忆深刻，学生喜欢位教师的课也往往是因为该教师的课倾注了强烈的情感。换言之，教师在课堂教学中倾注自身情感，用真心真情感化学生，就能获得学生的信赖和喜爱，教师的教育教导也能如春风化雨般流入学生心日常教学中要处理好与学生之间的关系......”。

9、“.....这样才能顺利的实施情感教育。具体而言，可从以下几点着手是教师要热爱自己的岗位，热爱体育事业，在日常教学中用自己的行为言语情绪等去引导学生熏陶学生教学中的有效渗透论文原稿。是为学生树立良好榜样。模仿是小学阶段学生比较突出的特点之，当学生喜欢位老师的时候就会不自觉模仿老师的行为动作言语表情等。而体育教师通常都具备健康积极阳光的良好品质，热爱运感教育实现小学阶段学生自身规划能力很弱，对学习也缺乏计划能力，因此，在教学过程中体育教师要注重教学内容的合理设臵......”。