1、“.....这本大学语文分为部分文学部分写作部分演讲部分。文学部分旨在通过文学作品的阅读的实际能力。同时大学语文教学应当成为高层次的美学教育，要努力让课外成为学员个性健康发展的补充。结论大学语文是素质教育人文学科的重要课程，它作为军校开设的必需公共基础课，满足军校学员毕业后的任职需要，为培养全面的新型军事人才打下良好的基础。参考部队院校大学语文课程教学的几点思考论文原稿学员得到全面发展，使学员的个性得到健康发展。所以除了课堂教学，课后的文学欣赏对学员性情的陶冶作用同样不可估量。大学语文教学就是要通过文学知识的传授，文学作品的赏析，进而激发美好情感，获得崇高思想情操的熏陶......”。

2、“.....应当重视学员课外时间的语文学习作和演讲部分，注重语言技能培养，突出应用写作演讲等课程的教学，形成多元体化的教学格局。语文是门最辩证最灵活的科学，也是最复杂最多样的种科学。语文课堂教学应当成为语文教师引导学员自主学习的过程，引导学员学会思考，引导学员正确表达。教师作为课堂学解能力情感体验力和价值观的培养。写作部分包括公文和新闻写作两部分，旨在通过比较系统的写作理论和方法的学习，提高学员的书面表达能力。针对教材的内容特点可以从以下几方面进行教学方法的改变文学部分以古文为主。在课堂讲授中，将注意力集中到中国古典文学军队院校大学语文课程除了工具性内容的培养......”。

3、“.....完善优化学员知识结构。部队院校大学语文课程教学的几点思考论文原稿。关键词大学语文人文学科课程导向课外语文大学语文作为公共基础课程，早在建国前总结，从而找到符合新教材的教学方法。部队院校大学语文课程教学的几点思考论文原稿。语言文字是人生存交流所必需的工具，所以语文教学中就不能不顾及到它的工具性。军事院校肩负着培养军队基层指挥官和各类技术人才的重任，基层军官在实施管理的过程中字是人生存交流所必需的工具，所以语文教学中就不能不顾及到它的工具性。军事院校肩负着培养军队基层指挥官和各类技术人才的重任......”。

4、“.....掌握军队常用文书的写作，还需要定的演讲技能，所以阅读写作才打下良好的基础。参考文献李润生解析新媒体语境下大学语文课程教学改革的策略赤子，張洪芝大学语文课程教学现状及对策研究新教育时代电子杂志，年月日。关键词大学语文人文学科课程导向课外语文大学语文作为公共基础课程，早在建国前就在我国各高校普遍开员课外时间的语文学习，为学员挑选古今中外经典阅读文献，鼓励学员课外大量阅读优秀作品。打破课堂教学的局限，为学员创造条件，使他们有足够的时间自由进入图书馆阅览室，由单的课堂教学变为课堂课外双重教学。通过自觉学习，增加学生的文化底蕴......”。

5、“.....掌握军队常用文书的写作，还需要定的演讲技能，所以阅读写作和口语表达能力的养成是新阶段我军现代化建设对每名军官的客观要求。语言表达能力语言文学知识鉴赏审美能力都是大学语文课程所注重培养和提高的。媒体的发展，学员不再局限于军营生活，他们越来越紧密地与社会大环境相联系。所以在教学中应该尽量避免空洞的分析，取而代之的是学员的阅读实践语言实践，避免以段落中心写作特点等模式化的方法来讲解课文，应注重学员对美的感悟等等。这就需要教师在实践中探索确表达。教师作为课堂学习的组织者，组织学员通过互动，掌握学习的过程......”。

6、“.....进而学会学习的方法。引导学员寻找学习中的疑问，从课文里得到美的熏陶，在美的熏陶里使心灵得到升华，从而使学员的整体品位得到提高。引导学员的课外语文学习大学语文作和口语表达能力的养成是新阶段我军现代化建设对每名军官的客观要求。语言表达能力语言文学知识鉴赏审美能力都是大学语文课程所注重培养和提高的。改进大学语文的课堂教学随着时代的发展教材内容在不断地更新调整，与之相适应的教学思想也应随着改变。随着网络和，年代因教育界模仿前苏联的育模式以及文革前后段时间的各种原因而被停开。年，由当时的南京大学校长匡亚明提议，大学语文复开。军队院校大学语文课程除了工具性内容的培养......”。

7、“.....完善优化学员知识结构。语言文生处理信息的质量和速度的实际能力。同时大学语文教学应当成为高层次的美学教育，要努力让课外成为学员个性健康发展的补充。结论大学语文是素质教育人文学科的重要课程，它作为军校开设的必需公共基础课，满足军校学员毕业后的任职需要，为培养全面的新型军事人为门人文学科，是为了让学员得到全面发展，使学员的个性得到健康发展。所以除了课堂教学，课后的文学欣赏对学员性情的陶冶作用同样不可估量。大学语文教学就是要通过文学知识的传授，文学作品的赏析，进而激发美好情感，获得崇高思想情操的熏陶。所以......”。

8、“.....写作和演讲部分，注重语言技能培养，突出应用写作演讲等课程的教学，形成多元体化的教学格局。语文是门最辩证最灵活的科学，也是最复杂最多样的种科学。语文课堂教学应当成为语文教师引导学员自主学习的过程，引导学员学会思考，引导学员正赏析，提高学员的语言理解能力情感体验力和价值观的培养。写作部分包括公文和新闻写作两部分，旨在通过比较系统的写作理论和方法的学习，提高学员的书面表达能力。针对教材的内容特点可以从以下几方面进行教学方法的改变文学部分以古文为主。在课堂讲授中，将注文献李润生解析新媒体语境下大学语文课程教学改革的策略赤子......”。

9、“.....年月日。大学语文的课程导向语文课程的教学从小学到中学自建国以来就在开设，取得了很好的成绩。但是受应试教育的影响，语文教学从教为学员挑选古今中外经典阅读文献，鼓励学员课外大量阅读优秀作品。打破课堂教学的局限，为学员创造条件，使他们有足够的时间自由进入图书馆阅览室，由单的课堂教学变为课堂课外双重教学。通过自觉学习，增加学生的文化底蕴，同时训练了学生处理信息的质量和速度习的组织者，组织学员通过互动，掌握学习的过程，促进学习的进步，进而学会学习的方法。引导学员寻找学习中的疑问，从课文里得到美的熏陶......”。