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6、“.....而优化小组合作教学形式在利用小组合作教学法开展教学时，其最重要的是让每个学生都积极地参与进来，发挥小组合作的教学效果。在利用小组合作开展教学的过这种方式，更好地满足学生的学习需要，避免不良学习情况的出现。小组合作构建初中数学高效课堂论文原稿。摘要在当前的教育中，提倡素质教育。初中数中......”。

7、“.....他们往往没有发言的机会，这对于他们来说，是不公平的是，同时也没有将小组合作教学法的应用效果发挥出来。因师只有在旁起到解惑答疑监督的作用。通过这方式，完成本节课的教学。优化小组合作教学形式在利用小组合作教学法开展教学时，其最重要的是让每个学生都积小组合作构建初中数学高效课堂论文原稿补......”。

8、“.....充分满足不同学生的学习需要。小组合作构建初中数学高效课堂论文原稿。例如学习整式乘法和因式分解这教学内容时，为了更好地开展开展小组合作的教学意义充分满足了学生的不同发展小组合作学习，其具体是指学生在拥有了个共同目标后，不断地进行思考，通过明确自己的具体分工，确定更学习数学的自信心......”。

9、“.....在初中数学的课堂上，教师可以应用小组合作教学法，更好地促进学生自的自主权，帮助学生更好地开展课堂教学，提高学生的课堂学习效率。教师在教学时，要想在课堂上应用小组合作法，需要确保学生处于个和谐的教学环境中。在，更好地促进学生自我思考，培养学生的思维能力，为学生建设个高效课堂。通过这种方式......”。