1、“.....因此，思想品德教育是小学学校教育的项长期性重要任务。在小学语文教材中，蕴含丰富的思想品德教育资浅谈小学语文教学中思想品德教育的渗透论文原稿语文的阅读教学中渗透思想品德教育阅读教学是小学语文教学的重要教学内容，也是渗透思想品德教育的好机会。在阅读教学时，语文老师要充分挖掘阅读素材中积极的思想情感，提高学生的思想认识其绝笔作品示儿传达出诗人忧国忧民的情怀......”。

2、“.....还有南宋诗人辛弃疾，他与陆游有许多相似之处，他的生以洗雪国耻恢复中原为志，创作了很多爱国诗词，他的永遇乐京口学语文教学中思想品德教育的渗透论文原稿。这样的方式可以进步加深学生与父母的感情，让学生理解父母，感受父母对自己的爱。老师开展些爱国主义专题阅读课，强化对学生的爱国主义教育。关键词小学语文教学渗透思想品德教育语文作为门集工具性和思想性于体的重要的基础性学科，蕴含丰富的思想品德教育资源......”。

3、“.....不仅要教授学生基础的语文知识，培养学生的学习能发展，让学生逐步形成基本的是非观善恶观和审美观。摘要随着素质教育改革的深入推进，要求学生德智体美劳全面发展，特别是学生的思想品德教育越来越受到重视，尤其是在小学学校教育中，因为民族的精神支柱和精神动力问题。我们的教育要担负起科学文化建设的重任，还要担负起思想道德建设的重任。可见，思想品德教育不仅关系到学生的健康成长，对培养学生良好的道德品质，引导学生深入推进......”。

4、“.....特别是学生的思想品德教育越来越受到重视，尤其是在小学学校教育中，因为小学生正处于人生的起步阶段，是树立正确的世界观人生观和价值观的关键时期的重要的基础性学科，蕴含丰富的思想品德教育资源。作为小学语文教师，不仅要教授学生基础的语文知识，培养学生的学习能力，提高学生的文化素养，而且在日常的教育教学过程中......”。

5、“.....是树立正确的世界观人生观和价值观的关键时期，因此在小学学校教育中，时刻渗透学生的思想品德教育，提高学生的思想品德素质，是小学老师不可推辞的责任。要將思想道德教育的渗透作为项重要的教学任务来执行，将语文教学和思想品德教育有机结合，不仅要教会学生知识，更要教会学生礼貌待人文明守纪团结友爱，促进学生学习的提高和学生身心健康的爱国热情。还有南宋诗人辛弃疾，他与陆游有许多相似之处，他的生以洗雪国耻恢复中原为志......”。

6、“.....他的永遇乐京口北固亭怀古等词倾诉了他壮志难酬的悲愤，饱含强烈的爱国热情树立科学的人生观和世界观至关重要，更加关乎整个民族的发展，影响全民素质的提升。小学是学生良好思想品德形成的关键时期，小学语文教学更是和思想道德教育密不可分。在小学语文教学中，老因此在小学学校教育中，时刻渗透学生的思想品德教育，提高学生的思想品德素质，是小学老师不可推辞的责任浅谈小学语文教学中思想品德教育的渗透论文原稿......”。

7、“.....要解决的是整个种教学活动渗透思想品德教育，在潜移默化中培养学生良好的思想道德品质，为学生以后的学习和发展打下良好的基础浅谈小学语文教学中思想品德教育的渗透论文原稿。摘要随着素质教育改革的。因此，老师可以充分利用这些爱国诗人的诗词作品，激发学生的情感共鸣，增加爱国主义思想引导，培养学生的爱国主义精神......”。

8、“.....渗透爱国主义教育，激发学生的爱国情怀。比如，我国著名爱国主义诗人陆游，他生致力于抗金斗争，希望收复中原。其绝笔作品示儿传达出诗人忧国忧民的情怀，表达了诗人满腔的如，在教学地震中的父与子文时，老师可以让学生有感情地朗读文章，体会文章中的父亲对孩子的爱，然后让学生回忆父母与自己的生活，说出件最让自己印象深刻的事情，并写成日记。这样的方式可源，语文老师要深入挖掘教材，采取多种教学手段......”。

9、“.....提高学生的思想道德修养，培养学生良好的行为习惯，引导他们树立正确的世界观人生观和价值观。在小学语比如，在教学地震中的父与子文时，老师可以让学生有感情地朗读文章，体会文章中的父亲对孩子的爱，然后让学生回忆父母与自己的生活，说出件最让自己印象深刻的事情，并写成日记浅谈小学语文北固亭怀古等词倾诉了他壮志难酬的悲愤，饱含强烈的爱国热情。因此，老师可以充分利用这些爱国诗人的诗词作品......”。