1、“.....每个教学单元相对固定，这就基本满足了国际化择使用英文或中英文教学管理系统，特别是选课系统加入英文版本，力求实现国际学生自助选课高校来华留学生教育教学管理中存在的问题及解决方式初探论文原稿。来华留学生普遍自由涣散，个性强。此外，学习基础差，纪律性不强。尤其来自非洲越高校来华留学生教育教学管理中存在的问题及解决方式初探论文原稿。由于留学生普遍自我维权意识比较强烈，遇到矛盾时会无法自控，冲突时有发生。难以保证教育教学的顺利进行。完善留学生教学管理设施。建议高校在发展留学生教育教学的同时，完善教学管理配套设施......”。

2、“.....学有所成另方面也源于对汉语和中国文化的浓厚兴趣。鉴于此，有条件的高校在开展专业课的同时，可以为留学生设置些中国文化课，汉语语言课等，为他们更好地了解中国提供课程支持高校来华留学生教育教学管理中存在的问题及解决方式初探论文育教学水平进行调整。个模块由名教师负责，也可由系主任牵头带动系内教师共同开展教学，也可聘请不同国家，不同高校或是企业的专家授课，这样来，课程内容得以丰富学生接受到更多的知识信息量，扩展了学生的知识面。对于知识水平较差的学生来说参考文献谷岩范萌外国留学生教学管理工作探讨鸡西大学学报......”。

3、“.....李艳地方高校外国留学生管理策略浅析学术探索。解决措施初探优化留学生教育课程体系建设，提高国际学生培养质量。建议高校让他们树立正确的学习态度，也为教学顺利开展提供保证。对于违反纪律，屡教不改者，给予相应的惩罚对于成绩优良，表现突出的学生给予奖励。其次，要建立留学生教学质量评估体系，保证教学质量。通过学生评教，教学过程监控等方法及时收集留学生法知识体系的灌输为主，难以实现留学生动手实践的愿望，不能调动学生的主动性。在课程设置上缺乏灵活性，很多留学生反映可供选择的课程范围有限......”。

4、“.....因此亟需优化课程设置，尽量兼顾绝大多数学生的水平。由于大部习效果等方面进行评价，及时了解学生对教学的意见和要求同时，也使教师及时发现自身教学上的不足，调整和改进教学方法，保证教学质量。关键词高校留学生教学管理主要问题解决方法目前高校留学生教育存在以下问题教学模式和人才培养方式单，课程坏课堂规则。因此，高校应该及时对留学生开展入学教育，让他们明白遵守课堂纪律是作为名学生最基本的素质，无论中国学生还是国际学生，都应该共同遵守。让他们树立正确的学习态度，也为教学顺利开展提供保证。对于违反纪律，屡教不改者......”。

5、“.....及时调整教学状态有利于提高教学质量。方面，学生对教师授课方法，授课内容及学习效果等方面进行评价，及时了解学生对教学的意见和要求同时，也使教师及时发现自身教学上的不足，调整和改进教学方法，保证教学质量。教师劳动。留学生普遍自我意识强烈，凡事主张自我权利，但这并不意味着可以挑战教师权威，破坏课堂规则。因此，高校应该及时对留学生开展入学教育，让他们明白遵守课堂纪律是作为名学生最基本的素质，无论中国学生还是国际学生......”。

6、“.....参考文献谷岩范萌外国留学生教学管理工作探讨鸡西大学学报，刘子睿谈如何提高新时斯留学生教学管理工作质量华章，李艳地方高校外国留学生高校留学生教育发展水平不同，不少院校只提供非学历汉语教育，或者在学历教育中不能提供汉语预科教育，还有部分高校缺乏特色专业或没有全英文授课的条件，从而阻碍了留学生教育的发展。加强管理，严肃教学纪律监督。教育留学生正视教学纪律，尊设置方面无法兼顾所有学生的水平。目前大多数高校留学生教育体系及内容基本参照传统的汉语言专业设立，对于来自不同国家......”。

7、“.....对于留学生教育缺乏深入系统的研究，授课内容大多按传统的惩罚对于成绩优良，表现突出的学生给予奖励。其次，要建立留学生教学质量评估体系，保证教学质量。通过学生评教，教学过程监控等方法及时收集留学生学习情况信息，及时调整教学状态有利于提高教学质量。方面，学生对教师授课方法，授课内容及理策略浅析学术探索高校来华留学生教育教学管理中存在的问题及解决方式初探论文原稿。加强管理，严肃教学纪律监督。教育留学生正视教学纪律，尊重教师劳动。留学生普遍自我意识强烈，凡事主张自我权利，但这并不意味着可以挑战教师权威......”。

8、“.....多数留学生之所以选择来中国求学，方面看到中国国家实力日益增强，力求在专业知识上有所成就，学有所成另方面也源于对汉语和中国文化的浓厚兴趣。鉴于此，有条件的高校在开展专业课的同时，可以为留学生设置些中国文化课，汉语语言课等，为景下对人才知识结构的要求。模块式教育并非层不变，各高校可根据国家发展，社会需求和自身教育教学水平进行调整。个模块由名教师负责，也可由系主任牵头带动系内教师共同开展教学，也可聘请不同国家，不同高校或是企业的专家授课，这样来，课程等地的留学生，上课迟到，旷课，缺考已成常态......”。

9、“.....特别是初到中国的学生，面对语言，文化和环境的变化，更增加了他们的自我保护心理。由于留学生普遍自我维权意识比较强烈，遇到矛盾时会无法自控，冲突时有发生。难以保证的，与中国学生相同的系统。使得很多学生，特别是初来乍到的留学生无从下手。部分学生有定的汉语基础，所以在教师的指导下可以完成注册选课学位申请等系列活动。但绝大部分学生面对全汉语的系统，自行操作起来还是有很多困难。建议有条件的高校稿。来华留学生普遍自由涣散，个性强。此外，学习基础差，纪律性不强。尤其来自非洲越南等地的留学生，上课迟到，旷课，缺考已成常态......”。