1、“.....学生通过书法临习，接触了更多的名言名篇，既开阔了视野，又能更好地掌握文学常识。关键词中职书法教育传统文化习总书记在文艺工作座谈会上指出中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在中华传统文化与中职学校书法教育实践研究论文原稿职业学校现状分析与研究河北师范大学，伍学秀艺术类中职学生厌学与中国传统文化教育缺失探析歌海，。中华传统文化与中职学校书法教育实践研究论文原稿。文学。纵观古今优秀的书法作品，无论是甲骨刻辞碑版名帖还是诗歌散文......”。

2、“.....将有助于他们改掉浮躁习气，从而变得沉稳，形成遇事冷静的心理素质。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。中职教育培养的是线技术或教学人员，只有学校家庭政府及社会齐抓共管，形成传统文好的心理素质中职生大多为中考落第者，是基础教育中的弱势群体，世俗的偏见，社会的歧视，使不少职校生妄自菲薄，自卑心理严重，情绪浮躁，因此学生中发生不团结甚至吵架打架现象屡见不鲜。书法课上，教师播放轻柔的音乐以营造宁静学习书法的过程是磨炼意志提升素质的过程。所以说......”。

3、“.....是刻不容缓的。历史。几千年来，中华历史文化不断发展演进，对人类文化产生了巨大而深远的影响。书法是中华历史文化发展演进的特殊类文化艺术类专业开设，在其他专业则成为填空课程。中职教育主要为社会培养蓝领人才，他们工作在各个岗位的线，需要把他们打造成既有技之长的技术人才，还要有良好的德行。李克强曾在首届职业教育活动周全国启动仪式上作出重要批示国制造和服务水平。中等职业教育的学生就业率高，但稳定率低，天打鱼，两日晒网，主要是由于普遍缺乏耐心恒心和责任心，这本身就是劳动者素质低的表现......”。

4、“.....书法还能培养学生自立坚强的意志。梅花香炼意志提升素质的过程。所以说，中职学校书法教育是和中小学书法教育样重要的，是刻不容缓的。中职学校书法教育的背景及现状中职书法教育实际上是书法教育的断层，书法在中等师范学校学前小学教育类文化艺术类专业开设，在其他专业员，只有学校家庭政府及社会齐抓共管，形成传统文化教育的合力，才能弘扬传承中国优秀传统文化，才能打造真正的中国书法教育工匠。如果中职生们通过在校的书法学习，将来能写出手好字，成为中国优秀传统文化的受益人和传播者......”。

5、“.....提高中国制造和服务水平。中等职业教育的学生就业率高，但稳定率低，天打鱼，两日晒网，主要是由于普遍缺乏耐心恒心和责任心，这本身就是劳动者素质低的表现，而这些不足正是书法教育所能弥补的可见书法让学生的意志力得到充分磨炼，培养了学生吃苦耐劳的职业品质。中华传统文化与中职学校书法教育实践研究论文原稿。中职学校书法教育的背景及现状中职书法教育实际上是书法教育的断层，书法在中等师范学校学前小学教育屡见不鲜。书法课上，教师播放轻柔的音乐以营造宁静的氛围......”。

6、“.....当他们凝神静虑心无旁骛地进入书写状态时，不知不觉就会进入种无声的时空境界，這种境界使人精神饱满心情舒畅，调节了情绪，苦寒来，历史上许多书法家钟情于书艺，刻苦自励勤奋好学精于笔墨，取得了举世瞩目的成就。汉代张芝不择纸笔，临池学书，池水尽黑，成为了代草圣智永习书登楼不下，十余年，后人遍求其墨迹，踏破门槛怀素种蕉学书，留下了不少书法珍成为填空课程。中职教育主要为社会培养蓝领人才，他们工作在各个岗位的线，需要把他们打造成既有技之长的技术人才，还要有良好的德行......”。

7、“.....提高中是件意义深远的事情。参考文献郭东兵书法教育在中等职业学校现状分析与研究河北师范大学，伍学秀艺术类中职学生厌学与中国传统文化教育缺失探析歌海，。中华传统文化与中职学校书法教育实践研究论文原稿。学习书法的过程是泄或淡化了种情感，从而达到心灵充分的自由和解放。在书法教学中让中职生养成坚持练字的习惯，将有助于他们改掉浮躁习气，从而变得沉稳，形成遇事冷静的心理素质。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索......”。

8、“.....书法教学有利于培育中职生良好的心理素质中职生大多为中考落第者，是基础教育中的弱势群体，世俗的偏见，社会的歧视，使不少职校生妄自菲薄，自卑心理严重，情绪浮躁，因此学生中发生不团结甚至吵架打架现象临习王羲之的兰亭序时，不仅会被其形式美所折服，更能深受其文学内容的启发和感染。学生通过书法临习，接触了更多的名言名篇，既开阔了视野，又能更好地掌握文学常识。历史。几千年来，中华历史文化不断发展演进，对人类文化产生了世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基......”。

9、“.....传承和弘扬中华美学精神。中职书法教育作为书法传承的重要环，在重视职业教育的大环境下，让书法这种古老而优秀的传统文化成为中职学校艺术教育内容丰富，形式唯美，可谓是百花齐放，令人心旷神怡。东晋王羲之的兰亭序，不仅是件流芳千古的书法杰作，同时也是篇文辞优美的游记散文，学生在临习王羲之的兰亭序时，不仅会被其形式美所折服，更能深受其文学内容的启发和感染。学教育的合力，才能弘扬传承中国优秀传统文化，才能打造真正的中国书法教育工匠。如果中职生们通过在校的书法学习，将来能写出手好字......”。