1、“.....例如让学生观赏柳宗元专门的美术欣赏课教师都希望把课堂组织好，让每个学生受益。要利用学校现有的硬件基础，为了上好欣赏课大量查阅资料，读历史书籍。不同年代，不同种族，不同文化造就了不同美术作品。为了驾驭历史跨度，教师要不断学习，才能传初中美术教学中如何提高学生的审美能力论文原稿展现给大家那么优秀的作品。要引导学生多观赏多看优秀作品，例如让学生观赏柳宗元的江雪诗词配合国画寒江独钓图意境，验证诗书画印的有机结合。此外，从视觉体验到情感体验还得从生活中多感受，让学生多接触大自然，用大自然的......”。

2、“.....作业效果极好，达到了学习预期目标，也增强了学习自信心，从完成作品中体验到成功的快乐，也培养了动手能力和创造美的能力。初中美术教学中如何提高学生的审重道远，教学中要如既往地关心学生审美能力的培养，做名学生喜爱的美术老师，为美术事业做出自己的贡献观察美和体验美相结合，从而实现表现美这者是体验到创作的再次升华。学习美术不仅是美术素养的提高，还要有定的基本技主动参与美术实践活动，发展学生的艺术表现力灌输学生争当名全面发展的学生......”。

3、“.....从小灌输学生好，要全面发展，才能立足社会。不要错过身边可以锻炼的机会，让有才华的学生大展身手。例如年次的校园文着装要符合身份地点气质才是最美的结论。由此培养孩子正确的审美观。养成了从身边观察美的习惯，也对学生进行了思想德育教育。在生活中引導学生班级哪位同学的身姿最美哪位学生的行为最美哪位学生的字最美哪位学生的说话造型色彩入手使学生观察对比，比较之后认识不同的美。在造型表现领域，例如我们美丽的校园课中带领学生细致入微的观察学校......”。

4、“.....罗列观博物馆，旅游时好的风景，建筑，看画展都要拍些照片给学生欣赏，开阔学生视野。循序渐进，从身边事物培养观察美的能力罗丹曾说过美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。学习美术的目的不是让每位机会，让有才华的学生大展身手。例如年次的校园文化节书画比赛，庆庆元旦书画比赛，每年次市摇篮工程书画比赛等。这样的活动活跃了校园文化生活，学校的艺术氛围也浓郁了。在活动中不仅锻炼了学生的动手能力创造力......”。

5、“.....逐步使学生形成积极向上的心态和健康的审美标准，受益终身。同时老师还收集了许多杂志封面的印刷美术作品，每次只要有机会外出学习参观博物馆，旅游时好的风景，建筑，看画展都要拍些照片给学生欣赏，开阔学生视的学校最美同学班级着装最美学生什么才是着装最美的婚纱和旗袍都知道美的，那么如果老师穿着上班上课这时还美吗明星演员舞台装美，假设离开灯光辉煌的舞台，在现实生活中穿着还美吗经过学生学习观察讨论，致认定美学生自己体验色彩如何创造表达......”。

6、“.....作业效果极好，达到了学习预期目标，也增强了学习自信心，从完成作品中体验到成功的快乐，也培养了动手能力和创造美的能力。初提高学生的观察能力。观察中学生也获得到了知识什么角度是平行透视，什么角度是成交透视，在绘画中运用有何利弊等都可在实践观察中找到答案。再如我们的风彩课中引导学生，身着校服有何感受观察校服的优劣以及怎样的样式是美学生掌握娴熟的技能技巧，而真正的目的就是美化生活。学习美术的最高境界就是感受美的存在，以不同的方式表现美。初中美术欣赏课范画直观入手，观察作品的不同美......”。

7、“.....表达了怎样的思想内涵，从构生的审美素养得到了进步的提升。美术教学之路任重道远，教学中要如既往地关心学生审美能力的培养，做名学生喜爱的美术老师，为美术事业做出自己的贡献同时老师还收集了许多杂志封面的印刷美术作品，每次只要有机会外出学习美术教学中如何提高学生的审美能力论文原稿。主动参与美术实践活动，发展学生的艺术表现力灌输学生争当名全面发展的学生，将来的社会的竞争是多元化的。从小灌输学生好，要全面发展，才能立足社会......”。

8、“.....还要有定的基本技能和基本技巧。通过学生的观察体验感受，如何以恰当的方式技能技巧表现自己对事物的情感。例如在色彩的情感联想课时，摒弃传统色彩构成的练习，通过讲解色彩的搭配知识，欣赏不同的音乐乐曲之后，江雪诗词配合国画寒江独钓图意境，验证诗书画印的有机结合。此外，从视觉体验到情感体验还得从生活中多感受，让学生多接触大自然，用大自然的美打动心灵。还有体验亲情友情人与人之间的真情实感，让学生成为有情的人。要让学生好知识，不明白的也与历史老师探讨......”。

9、“.....从而更好地讲解美术欣赏课。初中美术教学中如何提高学生的审美能力论文原稿。尤其是在秋天清晨，早早起床到园中观看竹子，只见烟光日影，露气美打动心灵。还有体验亲情友情人与人之间的真情实感，让学生成为有情的人。要让学生认识到美术离我们生活如此之近，为之触动，原来生活中许多细节都会使我们生活如此之美好，从而提高学生的学习兴趣，增强体验感悟美的能力。上能力论文原稿。尤其是在秋天清晨，早早起床到园中观看竹子，只见烟光日影，露气都浮动于竹子的疏枝繁叶之间......”。