1、“.....保持冷静的头脑和积极的态度。是应正视新媒体剥夺了思想政治教育的阵地。在传统的教学模式中，以班级为单位以板书为课堂教学模式，教师处于主导性的地位。可是，基于社会的发展，迎来的新媒体新媒体时代如何加强大学生思想政治教育论文原稿。在明确新媒体时代发展形势的前提条件下正视新媒体发展对大学生思想改变形成的影响作用只有正视新媒体时代对高校大学生思想改变形成的影响作用，才可以有针对性地开展思想政治教育。是应正视新媒体时代进步对大功能......”。

2、“.....同时，还要通过培训提高个专业课程教研室主任专业课程任课教师高校辅导员党团学学生组织和学生骨干的思想政治教育理论和方法，以使高校形成全方位全过程全课程全员育人的教育教学中，根据新的微信微博等媒体形式，跟大学生互动沟通学生所重视的系列关于社会经济发展的问题社会政治问题社会难点和热点问题敏感话题等，以使学生的思想政治辨别能力和敏锐观察能力提升，强化大学生的信完善课程思政作为引导和载体的全育人思想政治教育体系在新媒体时代下......”。

3、“.....在大学生思想政治教育中执行年全国教育工作大会的精神，从而实现大学生思想政治教育教现思想政治教育内容表现形式的创新，确保系统性地开展思想政治教育，积极适应新媒体形势下大学生实时阅读迅速获取信息的学习习惯，分解传统的思想政治教育理论内容为图片音频视频等，从而提高思想政治教育影响力做好大学生思政教育工作的思考评新媒体时代的大学生思想政治教育新闻爱好者，课题项目潍坊科技学院年课题，编号......”。

4、“.....从而让大学生树立正确的价值观世界观人生观，让大学生清楚自己的理想和学习发展目标，以使其立志变为对社会有用的德才兼备之才。参考文献黄南学基于双微平台的高校思想政治教育创新亚太教育于海龙，张晓峰，的个热点问题之是在具备系列诱惑的新媒体时代不断学习坚定信念为复兴中华民族而积极努力。结语总而言之，在新媒体时代背景之下，当前大学生的思想政治体现为显著的多元化倾向......”。

5、“.....除此之外，对于网络低速信息有害信息等，应提高大学生的判断能力辨别能力，以使大学生在各种复杂纷繁的信息前保持冷静的头脑，有选择性地吸收有价值的信息，从而促进自身的发展和进步。构联动的思想政治宣传平台，实现思想政治教育的联动与互动，为广大学生传递党与国家的主旋律，并且解答学生重视的些疑难问题，体现思想政治教育的先导优势。在内容上，根據网络信息娱乐化随意性碎片化的特性，实加强大学生思想政治教育的些有效措施新媒体时代如何加强大学生思想政治教育论文原稿......”。

6、“.....从很大程度上优化了人们的生活学习工作模式，使人们从事各项本都通过微信等交流信息和进行社会交际。为此，在大学生思想政治教育中，高校需要建设班级级学院职能部门学校的联动机制平台，以建设思想政治教育普及热点疑难解答舆情监控的网络系统。同时，在高校与高校之间建郭玉成新媒体时代下大学生思想政治教育的挑战及其对策研究教育教学论坛......”。

7、“.....郭春雷新媒体环境下高校辅导员习发展机遇与平台的同时，也使大学生面临非常大的挑战和竞争压力。而对于新媒体时代下的大学生思想政治教育而言，高校思想政治教育工作者应以此为契机，有效地体现新媒体资源的优势，积极开展大学生思想政治教育工作的时效性大大提升，并且多彩丰富信息量庞大的信息资源对人们的价值观世界观人生观思维方式等形成了显著影响，在如此琳琅满目和复杂纷繁的新媒体社会中，无不充满机遇挑战竞争压力等。当前时期......”。

8、“.....实现大学生思想政治教育方式的拓展思想政治教育载体的丰富，从而提升思想政治教育的实效性与针对性。为此，本文分析了新媒体时代击。当今高校般应用说教式的教学模式对学生开展思想政治教育，如此的说教式教学模式难以活跃教学课堂的气氛，学生的厌恶感容易形成，从而难以实现理想的思想政治教育效果，以致于让学生难以吸收和信服。为此，高社会将这种格局打破，这是因为新媒体时代下......”。

9、“.....这使大学生向自身随意创设的自主虚拟化思维空间转变。鉴于此，高校思想政治教育部门应实时根据学生的改变，制定学生的思想冲击。社会的发展跟科技的发展密切联系，网络社会的进步，具备信息传输快时效性强连接范围大等优势，这系列的优势不但大大方便了学生的生活与学习，而且对大学生形成了些消极影响。因此，高校思想教育高校大学生思想政治教育体系新媒体时代如何加强大学生思想政治教育论文原稿。鉴于此......”。