1、“.....让学生在学习过程中能够深认识到环境保护的重要性，即人类社会的发展必须要同自然和谐共处才能共存共发展。对开展可持习地理知识的同时能够积极发现环境问题产生的原因并提出解决方法，从自身做起，加入环境保护队伍行列......”。

2、“.....高中地理实施环境面。采用多元化教学手段在新课改的大背景下，对于学生教育逐渐从传统的单文化知识传授的教育模式向培养学生综合素质能力教学模式转化。就目前高中地理环境关键词高中地理环境教育环保意识高中地理专业知识的学习是尤为重要的，但是人文领域知识的学习也是非常重要的，因为......”。

3、“.....对开展可持续发展教育，体现教育价值意义重大。高中阶段学生正处于对新事物接受能力较的充分重视，学校更要提供定平台，利用多种举措，促进目标落地。本研究所探讨的上述点策略，就是对这主题的具体探讨。多元举措的实施，必须指向于环境教育地理教学中的渗透，需要教师和学生的充分重视......”。

4、“.....利用多种举措，促进目标落地。本研究所探讨的上述点策略，就是对这主题的具体探讨。多中阶段学生正处于对新事物接受能力较强的时期，教师应充分利用这特点，加强在高中地理教学中渗透环境教育，培养学生环境保护意识。这对学生将来步入社会树环境教育在高中地理教学中的巧妙渗透论文原稿的时期，教师应充分利用这特点......”。

5、“.....培养学生环境保护意识。这对学生将来步入社会树立良好的环保意识有着积极的影响。是新课改理念下的重要教育教学手段。教师通过对地理教材内容的深度挖掘，将有关环境教育的元素同课堂教学有机融合，让学生在学习过程中能够深认识到环境保育的必要性高中地理教学中渗透环境教育是新课改理念下的重要教育教学手段......”。

6、“.....在高中地理教学中的融入和渗透，如此方可形成合力，达成目标。高中地理实施环境教学的必要性高中地理教学中渗透环境教育的必要性高中地理教学中渗透环境教元举措的实施，必须指向于环境教育在高中地理教学中的融入和渗透，如此方可形成合力，达成目标。总体而言，环境教育在高中地理教学中的渗透......”。

7、“.....总体而言，环境教育在高学生在学习过程中能够深认识到环境保护的重要性，即人类社会的发展必须要同自然和谐共处才能共存共发展。对开展可持续发展教育，体现教育价值意义重大......”。

8、“.....所以，我们在进行教学的时候要不断强化这方面的教学，让地理教学更加全面。高中地理实施环境教学的必要性高中地理教学中渗透环境教生的原因并提出解决方法，从自身做起，加入环境保护队伍行列，养成爱护环境保护环境的生活习惯。关键词高中地理环境教育环保意识高中地理专业知识的学习是下......”。

9、“.....就目前高中地理环境教育而言，地理课堂教学教师不仅要将地理续发展教育，体现教育价值意义重大。高中阶段学生正处于对新事物接受能力较强的时期，教师应充分利用这特点，加强在高中地理教学中渗透环境教育......”。