1、“.....学生的处。参考文献王海波，张海涛，於敏高职食品类毕业生顶岗实习的问题及对策研究安徽农业科学，袁超食品类专业加强文化素质教育的探索农产品加工，于雷，杨瑞，曹云龙产学研合作提升食品类专业实践教学质量以吉林农业大学食品高职院校食品专业学生顶岗实习模式探究论文原稿外，学校也可以为些生活相对比较困难的学生家庭提供报酬较高的顶岗岗位，以帮助学生缓解就业压力。当前食品专业的就业前景非常好，国家也在大力支持院校的顶岗实习项目。教育部门也大力支持党纲实习实践......”。

2、“.....这样学生就可以经过理论知识学习，可以在自己专业的顶岗岗位上完成相关的实习任务。与学生展开交流在当前教育教学工学结合的大环境下，与学校合作的企业都会为学生实习提供薪酬，但是实习的结的专业为主要方向，以提升学生的就业竞争能力为目的，从实际出发，为学生带来系列优势。及时改变教学计划目标食品专业类教育学校要及时把握社会人才需求方向，及时掌握经济发展方向，以学生的就业导向目标为目标，及时改变教学顶岗实习过程相对比较分散在实际的顶岗实习中，学生都是很分散的，学校也很难对学生进行组织和管理......”。

3、“.....学生的顶岗实习往往达不到实习目标。而且很多专业的学生参加实习只是有了个形式上的工作，学生能这样下去的话，学生就很容易出现流失现象，整个学校的教学质量也难以提升。其次，进步确定顶岗岗位目标，这样也方便学校更好的规范学生管理。高职院校食品专业学生顶岗实习模式探究论文原稿。暂未能切合实习生自身专业在企军黄娜胡丽娜郭卓群李天文。关键词顶岗实习食品专业实习模式实践能力培养分析前言所谓顶崗实习就是在工学结合的基础上产生的种教学模式，这模式出现的时间比较早......”。

4、“.....以提升学生的就业竞争能力为目及对策研究安徽农业科学，袁超食品类专业加强文化素质教育的探索农产品加工，于雷，杨瑞，曹云龙产学研合作提升食品类专业实践教学质量以吉林农业大学食品科学与工程学院为例教育教学论坛，孙洁心，于海涛，韩宇，王秀丽岗岗位，以帮助学生缓解就业压力。当前食品专业的就业前景非常好，国家也在大力支持院校的顶岗实习项目。教育部门也大力支持党纲实习实践，为国家提供优秀的技能型人才，推动国家的综合发展。对于学校而言......”。

5、“.....很多岗位都实现不了顶岗，般顶岗岗位的技术含量都比较低，这与学生学校预期的实习效果是有定偏差的。如果直这样下去的话，学生就很容易出现流失现象，整个学校的教学质量也难以提升。习只是有了个形式上的工作，学生能够学习到的知识非常少。暂未能切合实习生自身专业在企业安排学生进行顶岗实习的时候，很多岗位都实现不了顶岗，般顶岗岗位的技术含量都比较低，这与学生学校预期的实习效果是有定偏差的。如果习，可以在自己专业的顶岗岗位上完成相关的实习任务......”。

6、“.....与学校合作的企业都会为学生实习提供薪酬，但是实习的结果因人而异，有些实习生会因为所安排的岗位没有自己想学的知识而，从实际出发，为学生带来系列优势。顶岗实习过程相对比较分散在实际的顶岗实习中，学生都是很分散的，学校也很难对学生进行组织和管理，再加上没有专业教师的指导，学生的顶岗实习往往达不到实习目标。而且很多专业的学生参加高职食品专业顶岗实习模式研究初探品牌，朱萍萍提高高职院校顶岗实习质量对策研究现代商贸工业......”。

7、“.....为学生找寻更多合适的顶岗实习岗位，帮助学生提高自身的专业技能，学校作为学生与实习企业的枢纽，定要做好组织管理工作，将学生的实习工作落实到实处。参考文献王海波，张海涛，於敏高职食品类毕业生顶岗实习的问弃实习，自己寻找实习岗位，也有部分学生因为实习报酬低而不愿意实习，这时就需要学校及时出现与学生沟通，让学生认识到实习的重要性，要从长远的角度考虑，除此之外......”。

8、“.....边实习边学习。院校方也要及时更新教育教学任务，将顶岗实习作为学业内容的目标进行教学，而在教学层面，要求我们的专业教师以顶岗岗位的教学目标为主要教学任务，这样学生就可以经过理论知识业优势也更加明显，工学结合不仅让学生在实习的过程中得到薪资，而且也能够让学生将学校学习的知识与实际操作进行结合，由此可见，顶岗实习对学生在实际生活以及未来的就业上都提供了极大的帮助。高职院校食品专业学生顶岗实习学与工程学院为例教育教学论坛，孙洁心，于海涛，韩宇......”。

9、“.....朱萍萍提高高职院校顶岗实习质量对策研究现代商贸工业，基金项目黑龙江省教育厅高等职业教育教学改革项目项目名称高型人才，推动国家的综合发展。对于学校而言，需要要与企业建立长久的合作机制，为学生找寻更多合适的顶岗实习岗位，帮助学生提高自身的专业技能，学校作为学生与实习企业的枢纽，定要做好组织管理工作，将学生的实习工作落实到因人而异，有些实习生会因为所安排的岗位没有自己想学的知识而放弃实习，自己寻找实习岗位，也有部分学生因为实习报酬低而不愿意实习......”。