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2、“.....需要中的，让学生估大或者估小，学生在估算过程中，仅会对数的大小进行简单判断，这种情况下，学生仅会结合估算期间的估大或者估小结果的具体策略进关键词估算教学估算认知实践估算能力估算教学在小学数学中是项重要内容，但是经常被忽略，估算教学也存在定的难点，小学数学教师应当深入分析......”。

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