1、“.....维护统治，加强思想政治教育完善国家上层建筑的工作势在必行。新加坡自思想对中国现代思想政治教育的启示当代世界，年月王利雪新加坡共同价值观推行的方法研究扬州大学，年月。中国和新加坡思想政治教育比较分析论文原稿。方面，思想政治教育犹如和风细雨润物细无声，对公民的思想是种潜移默化的柔性引导另方面，中国和新加坡思想政治教育比较分析论文原稿起长效的惩戒机制，而不是仅仅期望道德的评价来维持思想政治教育。继承优秀传统文化作为儒家文化的发源国，中国更应从从本国传统优秀文化中汲取营养，取其精华去其糟粕，赋予传统文化新的时代意义，在接受外来优秀文化的同时......”。

2、“.....才能继加注重隐性教育方法，更侧重课外实践活动，寓教于乐寓教于情，留给学生更多独立思考的空间。中国的思想政治教育偏向于课堂理论传授，更多的是说教，开展课堂讨论课外实践活动的机会也逐渐增多。新加坡思想政治教育对中国的启迪重视家庭教育的作用家庭想，培养公民对新加坡本国的责任感和归属感，便以各民族都能接受的方式向公民灌输我是新加坡人的国家意识。中国在培养公民国家意识时，主要是宣扬社会主义爱国主义，强调用社会主义核心价值观引领时代主旋律。继承和弘扬传统文化方面新加坡文化深受中坚持东方传统价值观......”。

3、“.....因此新加坡的文化也深受中国传统儒家文化的影响，在新加坡的思想政治教育中，坚持东方传统价值观，利用深厚的儒家传统文化促进国民意识的形成，比如对传统的德即忠孝仁人倡导推崇家庭教育，而且政府还会采取立法和设立些优惠政策，维护家庭的完整性，鼓励支持开展尊老爱幼等活动，使优良的家庭美德和社会公德得以弘扬。中国和新加坡思想政治教育比较分析论文原稿。高度重视学生世界观价值观的培养新加坡高校思想政治教育比较分析论文原稿。坚持东方传统价值观，继承和创新儒家传统优秀文化新加坡移民中华人占据重要比例，因此新加坡的文化也深受中国传统儒家文化的影响......”。

4、“.....坚持东方传统价值观，利用深厚的儒家传统文化促进国民意识的优秀文化中汲取营养，取其精华去其糟粕，赋予传统文化新的时代意义，在接受外来优秀文化的同时，要做到不忘本来，才能继往开来。参考文献杨艳论新加坡思想政治教育对中国的启迪东方企业文化企业政工，年月伊明明淺析新加坡思想政治教育的特色及对授，更多的是说教，开展课堂讨论课外实践活动的机会也逐渐增多。新加坡思想政治教育对中国的启迪重视家庭教育的作用家庭教育相对于其他教育，具有先入性亲情性渗透性等优势，对个人的思想形成有最基础性的影响，直接影响到后期学校教育的成效......”。

5、“.....新加坡教育界认为世界观价值观是人以自身的需要为尺度对事物重要性做出评判的认知观念系统，对人的思想和行为具有重要的导向和调节作用，能否形成正确的世界观价值观和人生观直接关系个人的身心健康和成人成才。对事物重要性做出评判的认知观念系统，对人的思想和行为具有重要的导向和调节作用，能否形成正确的世界观价值观和人生观直接关系个人的身心健康和成人成才。重视家庭教育基于家庭是社会的核心的理念，新加坡对家庭教育的作用非常重视，不仅历代国家领识时，主要是宣扬社会主义爱国主义......”。

6、“.....继承和弘扬传统文化方面新加坡文化深受中国传统儒家文化的影响，在思想政治教育中非常重视对儒家优秀传统文化的继承，坚持东方传统价值观的继承和创新。相比之下，中国受形成，比如对传统的德即忠孝仁爱礼义廉耻的继承和弘扬，并赋予新的时代意义，促进代又代公民养成优良的性格品德。高度重视学生世界观价值观的培养新加坡高校思想政治教育强调培养学生世界观价值观，新加坡教育界认为世界观价值观是人以自身的需要为尺国的启示东方企业文化天下智慧，年月陈万柏，张耀灿思想政治教育学原理高等教育出版社出版......”。

7、“.....年月王利雪新加坡共同价值观推行的方法研究扬州大学，年月。中国和新加坡思想们应从新加坡成功案例中汲取该方面经验。德法兼施，道德法律化新加坡思想政治教育成功的另个原因即重视思政的法制化，建立起长效的惩戒机制，而不是仅仅期望道德的评价来维持思想政治教育。继承优秀传统文化作为儒家文化的发源国，中国更应从从本国传西方文化的影响和冲击更大些，在继承本国优良传统文化方面正在努力越做越好。隐性思想政治教育方面新加坡的思想政治教育更加注重隐性教育方法，更侧重课外实践活动，寓教于乐寓教于情，留给学生更多独立思考的空间......”。

8、“.....新加坡国情特殊，因此在开展思想政治教育的过程中，为了国家内部矛盾和冲突，统公民思想，培养公民对新加坡本国的责任感和归属感，便以各民族都能接受的方式向公民灌输我是新加坡人的国家意识。中国在培养公民国家立之初就非常重视其思想政治教育工作的开展，由于其富有特色的思想政治教育内容和方法，教育效果令世人可喜，对我国有很大的借鉴意义。下面笔者将从新加坡思想政治教育特点中新思想政治教育的比较分析和新加坡思想政治教育对中国的启迪个方面展开论述通过完备的立法硬性要求，将思想政治教育法制化......”。

9、“.....使人们的行为朝着秩序化和规范化的方向发展。关键词新加坡中国思想政治教育比较分析曾有年时间里，新加坡处于英国的殖民统治之下，年才正式独立，建国初期，人种复杂其，中华人居开来。参考文献杨艳论新加坡思想政治教育对中国的启迪东方企业文化企业政工，年月伊明明淺析新加坡思想政治教育的特色及对我国的启示东方企业文化天下智慧，年月陈万柏，张耀灿思想政治教育学原理高等教育出版社出版，年李升平新加坡德法并教育相对于其他教育，具有先入性亲情性渗透性等优势，对个人的思想形成有最基础性的影响，直接影响到后期学校教育的成效......”。