1、“.....初中生正处于情感最敏感的个时期，自尊心已经养成，但对是非曲折的判断能力存在着壁垒，尤其是信息技术发达的今天，积极地有正能量的意义传播速度很快，但是不良信息的传播速度也是非常的新课改背景下初中年级德育工作的开展论文原稿分结合实际，开展各种丰富多样的课程，从学生的兴趣点出发，加强学生实践的力度，让学生真正的将所学习的东西融会贯通，不再成为学习的机器。促进学生的全面发展德育工作做的越好，学生的素质就越高......”。

2、“.....国家要求初中班主任不能把学习成绩作为切工作的重点，而是将初中生的道德素质和品格修养的培养作为基础工作。习近平总书记在北京大学会议上强调我们要培养德智体美全面发展的社会站在学生的角度去制定合理的课程，要开设让学生容易接受，容易去学习的课程。初中班主任应该与时俱进，掌握准确的时代资讯，及时的和学生们进行讨论和交流，倾听学生想法，教会学生明辨是非。同时教育方式也发生了重要创新德育工作内容德育工作内容需要班主任根据国家要求和实际情况不断地创新......”。

3、“.....初中班主任需要去积极地了解每个学生情况，细心观察，当察觉出学生问题时要积极地沟通解决，想道德观，注意自己的言行举止，为自己所有的决定负责。教育者的责任重大，是学生道德素质培养的面旗帜。除了初中班主任自身是学生的引导者外，班主任更应该经常传递历史名人和当代楷模的优秀品德事迹，让学生从心底深要新课改后，初中年级德育工作成为了初中班主任教学工作的重中之重。个学生的思想道德素质比学习成绩更加的重要，先做人再做事成为教育工作的标杆......”。

4、“.....提出了如何开展德育教育者的责任重大，是学生道德素质培养的面旗帜。除了初中班主任自身是学生的引导者外，班主任更应该经常传递历史名人和当代楷模的优秀品德事迹，让学生从心底深处对崇高的思想品德产生尊敬，学习模仿，力争上游。同时资讯，及时的和学生们进行讨论和交流，倾听学生想法，教会学生明辨是非。开展德育工作的策略以德为重，初中班主任应重视行为引导初中班主任是学生心里的指向标，每个学生都很看重老师在自己心目中的引导地位......”。

5、“.....学习模仿，力争上游。同时，初中班主任应该对在学习和生活中表现较好的同学进行鼓励，尤其是做了好人好事的同学，初中班主任应该多多激励，让善良勇敢自信的种子在所有同学的心里生根发芽每个学生都很看重老师在自己心目中的引导地位，往往老师要求怎么做就会怎么做，老师怎么做学生也会怎么做。所以初中班主任要时刻记住，自己是学生的道德行为的引路人，是学生的榜样。初中班主任本身就应该树立正确的思养工作。初中班主任需要去积极地了解每个学生情况，细心观察......”。

6、“.....帮助学生树立正确的价值观。初中班主任应及时与家长联系，了解学生情况，和家长起携手培养学生的思想品德，除了道德工作，目的是表达了德育教育对这个时代学生的重要性，应该重视德育教育，不应该只注重理论学习，更应该注重学生素质道德的培养。开展德育工作的策略以德为重，初中班主任应重视行为引导初中班主任是学生心里的指向标初中班主任应该对在学习和生活中表现较好的同学进行鼓励，尤其是做了好人好事的同学，初中班主任应该多多激励......”。

7、“.....新课改背景下初中年级德育工作的开展论文原稿。摘要求怎么做就会怎么做，老师怎么做学生也会怎么做。所以初中班主任要时刻记住，自己是学生的道德行为的引路人，是学生的榜样。初中班主任本身就应该树立正确的思想道德观，注意自己的言行举止，为自己所有的决定负责。意识的输出，更应该注重在实际生活里，培养学生的道德素质。开设德育教育课程时，要学会换位思考，站在学生的角度去制定合理的课程，要开设让学生容易接受，容易去学习的课程。初中班主任应该与时俱进......”。

8、“.....让学生在不同的教学环境中得到真正的发展。新课改背景下初中年级德育工作的开展论文原稿。创新德育工作内容德育工作内容需要班主任根据国家要求和实际情况不断地创新，要结合学生的实际情况开展道德教育的培则，促进初中生德智体美全面发展。德育工作要求必须改变现有的教育方式，不能再原班照抄落后的教育方式，也不能把素质教育只是单纯的作为课程灌输给学生，而是充分结合实际，开展各种丰富多样的课程，从学生的兴趣点出快速，规模也很大，而对初中生思维影响也很大......”。

9、“.....促进教育方式多样化近年来，随着新课改的不断深入，德育教育工作成为了每个学校的基础工作，国家要求初中班主越好，提供给学生的学习条件就会越优越，学生就会发展的越来越好。德育工作的最终目的就是为社会培养出合格的社会主义接班人。初中班主任的主要工作就是用科学的教育方式引导学生成为个具有良好行为习惯的，有实践能力主义建设者和接班人，立德树人是初中班主任必须坚持的准则，促进初中生德智体美全面发展。德育工作要求必须改变现有的教育方式......”。