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6、“.....在观看的过程中幼儿能采用信息技术和科学技术，将舞蹈情境制作成视频，通过此种方式吸引幼儿的兴趣，使得幼儿能够在舞蹈中增强其创新思维。关键词情景教学法幼儿舞蹈教学模式研究前言随学生的兴趣，活跃幼儿的思想，增强其创造力，例如，在进行幼儿舞蹈的民族舞的教学中，教师可以寻找些民族气息浓厚的舞蹈视频让幼儿进行观看......”。

7、“.....科学技术在幼儿舞蹈教学中，借助科学技术进行辅助也是情境教学法的重要应用。随着我国科学技术和信息技术的发展，科学技术在教育中的应用不断提高，而在幼儿够感受到舞蹈的深层次的内涵，进而提高幼儿的参与度，同时借助图文并茂的课件以满足学生的学习需要，激发学生对舞蹈学习的热情，故此，在幼儿舞蹈教学中......”。

8、“.....科学技术也是其中的个重要途径和方式，故此，在幼儿的舞蹈教学中，借助科学技术，教师可以制作视频以及音频等教学课件进行应用，通过视频的方式吸引其在快乐中学习，同时也无法有效地发挥学生在舞蹈训练中的创造性与积极性，而将情景教学法应用到其中则可以有效解决这些问题，因此，情境教学法就成为其中的个重要模式研究前言随着我国经济的发展和进步......”。

9、“.....在现今的教育中，越来越多的家长关注学生的素质教育，在学生幼儿时期就开始对其进行素质教育长的关注，而创新幼儿教育就显得至关重要，故此，本文从情境教学法以及情境教学法在幼儿舞蹈教学模式中的应用等方面进行简要的分析和研究，进而为幼儿舞蹈教学提供中的创造性与积极性，而将情景教学法应用到其中则可以有效解决这些问题，因此......”。