1、“.....在高职高专的英语是种大规模的开放式的线上课程，针对社会中各种人群开放，通过网络的方式开展教学。慕课是远程教育方式的代表形式，其核心思想是开放教育资源，久而久之发展成为种特定的教育模式。慕课的大规模性体现在慕课的参与者很多，多则万人以基于慕课模式的高职高专英语教学思考论文原稿学生融入迈进改革开放的新时代打下良好的基础。参考文献孙海燕浅析慕课时代的高职高专英语教学科学大众，刘晓莉高职高专大学英语课程引入慕课的冷思考文学教育，范小云高职高专英语写作慕课建设的研究襄阳职业技术学院学报，......”。

2、“.....这样才能更好更高效的推进慕课的普及。结语英语教学作为高职高专教学中十分重要的部分，应当引起足够的重视，教育部已下发通知，要求重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把课的课堂化过程。在高职高专的英语教学过程中，还应当以教师现场教学为主，些简单的知识内容可以通过慕课进行学习，达到个循序渐进的过程。另方面，教师的角色需要进行转变。首先，老师需要结合课本的内容，为不同层次的同学定制或是同时，慕课促进了高职高专英语教师拓宽知识面，促进老师提高英语教学质量......”。

3、“.....可以充分利用慕课来拓宽自己的知识，利用慕课的优势进行自我学习，促进高职高专英语教学改革。教师结合学生的具体情况，选择不同容及时更新的教学资源以及新颖的教学模式，这给高职英语教学带来了极大的便利。在慕课模式下，我国的高职高专类学校，需要提升课程的特色性和体系化，综合提高学生的能力，并且以此作为教学目的，推动高职高专的英语教学改革。随着时式不利于高职高专学生掌握基础英语语法长难句，增加课程难度。慕课通常采用全英文的教学模式。但这种模式不利于高职高专非英语专业学生进行基础知识的学习......”。

4、“.....对高职高更新的教学资源以及新颖的教学模式，这给高职英语教学带来了极大的便利。在慕课模式下，我国的高职高专类学校，需要提升课程的特色性和体系化，综合提高学生的能力，并且以此作为教学目的，推动高职高专的英语教学改革。随着时代的发考论文原稿。同时，慕课促进了高职高专英语教师拓宽知识面，促进老师提高英语教学质量。高职高专老师在教学过程中，可以充分利用慕课来拓宽自己的知识，利用慕课的优势进行自我学习，促进高职高专英语教学改革......”。

5、“.....高职院校英语教学发生了许多变化。高职英语教学要适应时代的发展。充分利用先进的教学资源和教学模式，促进教学模式的多样化发展。在多样化的教学模式下，充分发挥学生的积极性，培养学生兴趣，提高学生综合素质。教学会使些学生失去学习的热情，产生挫败感，从而很少有学生能够坚持完成门慕课的学习。基于慕课模式的高职高专英语教学思考论文原稿。慕课在高职高专英语教学中的应用慕课拥有流的教学资源，包括流的高等学校教学团队流的课程内手段，不断促进教学资源的共建共享......”。

6、“.....需要在英语教学的改革中起到引领性作用，切实有效地推进高职高专英语教学改革，旨在提升高职院校学生的英语水平，为学生融入迈进改革开放的新时代打下的英语教学起着十分重要的作用，从而慕课教学模式使得部分高职高专学生的基础英语知识有所欠缺。另方面，全英语教学中老师会使用到些较难的词汇语法进行教学，这就使得学生与教师之间存在交流的障碍，不利于知识的吸收。这种高难度的展，高职院校英语教学发生了许多变化。高职英语教学要适应时代的发展。充分利用先进的教学资源和教学模式，促进教学模式的多样化发展。在多样化的教学模式下......”。

7、“.....培养学生兴趣，提高学生综合素质。其，慕课教学模情况，选择不同的方式不同的授课内容，把提高每位学生的盈余水平作为教学目标。在这种教学模式下，能够整体提高教学队伍的教学水平。慕课在高职高专英语教学中的应用慕课拥有流的教学资源，包括流的高等学校教学团队流的课程内容及时良好的基础。参考文献孙海燕浅析慕课时代的高职高专英语教学科学大众，刘晓莉高职高专大学英语课程引入慕课的冷思考文学教育，范小云高职高专英语写作慕课建设的研究襄阳职业技术学院学报，......”。

8、“.....这样才能更好更高效的推进慕课的普及。结语英语教学作为高职高专教学中十分重要的部分，应当引起足够的重视，教育部已下发通知，要求重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要教学过程中，还应当以教师现场教学为主，些简单的知识内容可以通过慕课进行学习，达到个循序渐进的过程。另方面，教师的角色需要进行转变。首先，老师需要结合课本的内容，为不同层次的同学定制或是选择不同难度的慕课内容。其次，要而开放性是指不仅仅学生可以通过慕课学习......”。

9、“.....都可以通过付费或免费的方式学习慕课课程在线是指慕课通过网络电脑等形式展开教学获取教学资料。而在慕课的教学模式下，学生面对的是冰冷的屏幕，虽然面对着老师，基于慕课模式的高职高专英语教学思考论文原稿。而在慕课的教学模式下，学生面对的是冰冷的屏幕，虽然面对着老师，但是缺乏实际的语言交流情感交流，更是缺少思想上的交流，使得学生的学习积极性下降。慕课在高等教育中的发展慕课代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断促进教学资源的共建共享。慕课作为优质教学资源和先进信息技术的代表......”。