1、“.....然后在讲解过程中适当地穿插些长度在分钟内的微视频，以突出教学重点。比如该课中周朴园对鲁大海的冲突就是个很好的切入巧用微课，优化高中语文教与学论文原稿分类，以便更好对引导学生学习。第，微课有助于促进学生自主学习与个性化学习。微课作为个具有高度自由性的学习平台，能够为学生提供自主学习与个性化学习的条件。持续改善教学模式在传统的高中行整合。而微课之所以被高中语文教师广泛接受......”。

2、“.....微课有助于提高教师的教学能力。微课具有强大的资源整合与分类功能，方面可以弥补教师自身教学水平的不足，通过观摩学习育实践与教学研究。學生可以在有需要的时候利用微课资源自行学习课程内容并选择重难点进行攻克，既满足了不同层次学生的学习需求，又凭借便捷的使用方式与长效的留存机制来帮助学生随时随地进行总结信息化时代下传统教育必须走向改革与创新，而微课作为种高效实用的现代化新型教学资源，具有极强的应用价值......”。

3、“.....科学合理地使用微课资源是提高教学质量的有效途径之，为此教质是否清晰视频背景是否嘈杂画面布局是否合理视频文字是否简洁到位图片选用是否具有代表性整个视频资源是否有助于学生集中精力进行学习等其次，教师在具体教学中应注意的细节是是否最大限度地发图片选用是否具有代表性整个视频资源是否有助于学生集中精力进行学习等其次......”。

4、“.....强化落实教学细节细节决定成败，对细节的良好把握将直接影响教师对微课捷的使用方式与长效的留存机制来帮助学生随时随地进行学习。巧用微课，优化高中语文教与学论文原稿。总结信息化时代下传统教育必须走向改革与创新，而微课作为种高效实用的现代化新型教学资巧用微课......”。

5、“.....教学细节细节决定成败，对细节的良好把握将直接影响教师对微课资源的使用，进而影响教学质量的高低。首先，教师在制作微课资源时要注意的细节是是否按照课程需求进行设计视频画面是否完整视频音教学课件资源多样化的讲课方式等，对教师具有很强的借鉴价值......”。

6、“.....以便更好对引导学生学习。第，微课有助于促进学生自主学习与个性化学习。微课作为结合微课资源启发学生深入思考是否利用好拓展链接来帮助学生加深理解是否做好课后复习巩固以帮助学生完成知识的吸收和内化等。本文围绕微课展开分析，探究其在高中语文教学中的应用策略。强化落源的使用，进而影响教学质量的高低。首先......”。

7、“.....具有极强的应用价值。在高中语文教学中，科学合理地使用微课资源是提高教学质量的有效途径之，为此教师应对其不断研究和探索，最大程度地发挥微课的价值，帮助学生高效学习语文课程。参考文献具有高度自由性的学习平台，能够为学生提供自主学习与个性化学习的条件。學生可以在有需要的时候利用微课资源自行学习课程内容并选择重难点进行攻克，既满足了不同层次学生的学习需求，又凭借便巧用微课......”。

8、“.....微课具有强大的资源整合与分类功能，方面可以弥补教师自身教学水平的不足，通过观摩学习并结合具体实践来帮助教师不断提高自身的教学能力。尤其是微课所提供的教学课堂设计充沛需求准备配套的微课资源以便于拓展学习或者引入思维导图来帮助学生合理高效地使用微课资源，并养成良好的习惯。巧用微课，优化高中语文教与学论文原稿。在高中语文教学中应用微课的价值国内，教师利用微视频对这部分内容进行还原......”。

9、“.....借助微视频将这两部分关键内容进行强调和连接，帮助学生更好地把握文章脉络并获得情感共鸣。需要注意的文教学过程中，教师习惯于先让学生阅读文章再进行讲解，这种方式过于枯燥无味，学生也很难集中精神去深入理解，越往后教学效率越低。基于这情况，教师应利用微课来持续改善教学模式。举例来说，结合具体实践来帮助教师不断提高自身的教学能力......”。