1、“.....熟练的了解学生的课程学习效果，在课程教学的反馈了解中及时调整课程教学内容，改善课程教学行为。课程反馈的方式多种多样，老师可以通过建立学习小组，采用同学之间的两两相测，或者采改善课堂教学结构彰显物理课堂魅力论文原稿作为教学人员，需要反思自己在日常课程教学中的过失，现在采用的课程教学方法有没有充分调动学生的学习积极性，有没有实现课程教学目标，学生的逻辑思维能力有没有得到锻炼和改善等。做好课后的高效反馈反的两两相测，或者采用当堂检测的方式......”。

2、“.....对于课后的反馈作业，老师也需要进行精心的设计，对于反馈作业的批改需要及时，对于学习基础较为薄弱的学生建议采用面批的方式，好及时让学好课后的高效反馈反思，培养学生的归纳总结能力课后的高效反馈。次高效的课程教学不在于教学人员表现得有多好，而是学生在课程学习中掌握了多少新的知识理论，是否实现了每课程的学习目标。因此，依据课程摘要随着新课程改革的不断实施和深入发展，初中物理课堂教学发生巨大的变化，课程改革也取得了可喜的成绩......”。

3、“.....这需要我们初中物理教师不断的学习进步，为了学生的，了解学生的所思所想，成为学生的知心朋友，了解学生的学习状况和思想动态，这样便于及时调整教学思路和教学方式和方法。教师要成为学生的良师益友，学生也就会更加喜欢教师所教的科目，在课堂中学生就能在新课程改革的路途中我们应该要不断努力的方向。建立新型的师生关系，营造和谐融洽的学习氛围在传统的教学中，教师是课堂教学的表演者，学生是忠实的观众......”。

4、“.....教师按照自己好改善课堂教学结构彰显物理课堂魅力论文原稿。摘要随着新课程改革的不断实施和深入发展，初中物理课堂教学发生巨大的变化，课程改革也取得了可喜的成绩，但是在现实的课堂教学中也存在着很多的问流沟通，多关心和爱护学生，让学生感受到来自教师真诚的关心和爱护，感受到班集体的温暖。要和学生多谈心，了解学生的所思所想，成为学生的知心朋友，了解学生的学习状况和思想动态，这样便于及时调整教学改善课堂教学结构彰显物理课堂魅力论文原稿放得开......”。

5、“.....在课堂中师生之间互动沟通较多，课堂效率会提高很多。学习效果会更好。改善课堂教学结构彰显物理课堂魅力论文原稿改善课堂教学结构彰显物理课堂魅力论文原稿教学理念，建立新型的师生关系，使学生在课堂中充分发挥学习的积极性。教师要放下架子，多和学生交流沟通，多关心和爱护学生，让学生感受到来自教师真诚的关心和爱护，感受到班集体的温暖。要和学生多谈心统的教学中，教师是课堂教学的表演者，学生是忠实的观众，学生被动的接受着来自教师的言论......”。

6、“.....对学生接受情况关注较少。教师在课堂中以讲解为主，和学生之间的交流的思路设计并实施着课堂教学，对学生接受情况关注较少。教师在课堂中以讲解为主，和学生之间的交流和互动很少，这样的课堂教学导致了课堂教学效率较低。在新课程改革的影响下，作为当代的初中物理教师要更，这需要我们初中物理教师不断的学习进步，为了学生的学习和未来发展，为了使课程改革的步伐加快加大。新课程改革是个漫长的过程......”。

7、“.....下面我就根据自己的教学实践来谈路和教学方式和方法。教师要成为学生的良师益友，学生也就会更加喜欢教师所教的科目，在课堂中学生就能够放得开，思维就会非常活跃敏捷。在课堂中师生之间互动沟通较多，课堂效率会提高很多。学习效果会更互动很少，这样的课堂教学导致了课堂教学效率较低。在新课程改革的影响下，作为当代的初中物理教师要更新教学理念，建立新型的师生关系，使学生在课堂中充分发挥学习的积极性。教师要放下架子......”。

8、“.....新课程改革是个漫长的过程，需要我们教育工作们的共同的不断的努力。下面我就根据自己的教学实践来谈談在新课程改革的路途中我们应该要不断努力的方向。建立新型的师生关系，营造和谐融洽的学习氛围在思自己在日常课程教学中的过失，现在采用的课程教学方法有没有充分调动学生的学习积极性，有没有实现课程教学目标，学生的逻辑思维能力有没有得到锻炼和改善等。摘要随着新课程改革的不断实施和深入发展，当堂检测的方式，时间把控在分钟之内即可......”。

9、“.....老师也需要进行精心的设计，对于反馈作业的批改需要及时，对于学习基础较为薄弱的学生建议采用面批的方式，好及时让学生调整自己的知识盲点，培养学生的归纳总结能力课后的高效反馈。次高效的课程教学不在于教学人员表现得有多好，而是学生在课程学习中掌握了多少新的知识理论，是否实现了每课程的学习目标。因此，依据课程学习内容，设计科学合调整自己的知识盲点，并且重点讲解率较高的知识点，以最大限度地提升学生的学习能力......”。