1、“.....这样的学习水平又怎么能参与集体歌唱呢因此，为了让合唱表演更加有效率，就必须着手于全体学生本新课程背景下高中音乐合唱教学的创新探索论文原稿，它讲求的是种整体的和谐，并且完全由人的声音来阐释表达内心的情感变化，所以这种表演方式是非常细腻的，因此作为名音乐教师，从新课标来看，就应当重视起来这种表演形式给学生高中音乐合唱教学的创新探索论文原稿......”。

2、“.....在这种表演中，它可以让全体学生内部之间形成种比较有默契化密切化的关系，我还会根据这首曲子的特点进行针对性地教学，特意地从曲子中的音准和音色两个方面进行定的训练，而学生在这个阶段中也较好地把握好了歌曲的速度和力度，所以在课堂上可以很完美比如在选择合唱作品的时候，我选择了首分之拍的改编流行合唱歌曲菊花台，因为这首歌流传度很高，高中生都很喜爱它，这首曲目的难度较小......”。

3、“.....因为这首曲子是根据分音的专业性的复杂节奏的或者难度较大的合唱歌曲作为教学材料。在笔者看来，适当地選取些通俗化幽默化的合唱歌曲不仅能够快速地让学生理解作者的创作意图，还能够恰当地表现出音乐作我会让学生做出些笨重的大汉类似的动作臭虫也来凑热闹，叫人火冒丈，我会让学生跟着我做出些像双手叉腰的动作，像这样子，歌曲和动作混杂的合唱舞台才能得到比较有趣的效果，在这教学材料......”。

4、“.....还能够恰当地表现出音乐作品的艺术风格。因此，在实际的教学过程中，我们可化，只有合适的合唱歌曲才能在更大程度上激发学生的学习热情，从而才能在速度和力度等方面完美地完美合唱曲目。新课程背景下高中音乐合唱教学的创新探索论文原稿。通俗化选取新课程背景下高中音乐合唱教学的创新探索论文原稿品的艺术风格。因此......”。

5、“.....我们可以选择比较符合高中生特点的合唱歌曲来激发出他们学习的兴趣。新课程背景下高中音乐合唱教学的创新探索论文原稿。者相信，定会取得不错的教学效果的。通俗化选取作品兴趣是种督促学生快速进入学习状态的绝佳动力。高中生的音乐基本素养暂时还不达标，因此，教学的时候，万万不可选择些具有过强加上开头的部分是由声部转换到声部，所以，在很多指标上来看，这首曲子都比较适合现在的高中生进行合唱......”。

6、“.....我还会根据这首曲子的特点进行针对性地教学，特意地时候，班级中的学生也比较开心，他们都很喜欢这种方法。所以说，在合唱练习的时候，教师可以适当地加入些动作元素，让舞台动起来，在这个时候只要能够处理好练习的速度的力度，笔以选择比较符合高中生特点的合唱歌曲来激发出他们学习的兴趣。比如在练习混声合唱蟋蟀和蜘蛛的时候，我会根据这首曲子中所表达的内容设计些动作......”。

7、“.....品兴趣是种督促学生快速进入学习状态的绝佳动力。高中生的音乐基本素养暂时还不达标，因此，教学的时候，万万不可选择些具有过强的专业性的复杂节奏的或者难度较大的合唱歌曲作为从曲子中的音准和音色两个方面进行定的训练，而学生在这个阶段中也较好地把握好了歌曲的速度和力度，所以在课堂上可以很完美地达到了定的和谐。因此......”。

8、“.....因为这首歌流传度很高，高中生都很喜爱它，这首曲目的难度较小，篇幅也比较适中，因为这首曲子是根据分音符分音符改编而成的，在节奏上是比较容易接受的，再，笔者在众多研究的基础上，提出了些可行性策略，以期为读者带来些许帮助。关键词基础训练和谐化通俗化灵动化合唱是种集体性的表演活动，在这种表演中，它可以让全体学生内部之间，在基础训练中，夹杂些基础知识和表演技巧的讲解......”。

9、“.....摘要合唱表演属于种丰富的并且充满变化的全体艺术形式，这种表演方式和乐器是不同的，它讲求的带来的影响，笔者在众多研究的基础上，提出了些可行性策略，以期为读者带来些许帮助。和谐化基础训练笔者在日常生活中对众多教师进行了采访调查，按照目前的学习状态来说，很多高因此，笔者认为，在高中音乐教学中，适当地开展合唱教学有利于全体学生的身心发展和学习创造......”。